部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2

《》《》1文学常识《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书（《春秋》是第一部编年体史书）。相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作，全称为《春秋左式传》，又名《左氏春秋》。和《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称“《春秋》三传”。文学常识《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书（《春秋》是2时代背景秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，而此战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与之结好。但晋文公为争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这场战争。时代背景秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事3时代背景晋国为什么要联合秦国围攻郑国？因为秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。城濮之战事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后当晋发动对郑的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋在历史上关系一直都很好，更重要的是，这时的秦也有向外扩张的愿望，秦晋联合就是必然的了。时代背景晋国为什么要联合秦国围攻郑国？4部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件25读准字音氾南：fán夜缒而出：zhuì若不阙秦：quē杞子、逢孙、杨孙戍之：qǐ,páng,shù微夫人之力不及此：fú失其所与；yǔ部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）读准字音氾南：fán部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课6梳理层次第一段：秦晋围郑第二段：临危受命第三段：说退秦师第四段：迫晋退兵梳理层次第一段：秦晋围郑7一、秦晋围郑晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。以：因为无礼于晋/贰于楚：介宾结构作状语后置句贰：数词作动词，从属二主军：名词作动词，驻军一、秦晋围郑晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。8二、临危受命佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。言于郑伯：介宾结构作状语后置句辞：推辞之：主谓间不译已：=矣子：古代对男子的尊称，您。部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）二、临危受命佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君9三、说退秦师①“亡郑”于秦无利可图②“舍郑”于秦可得实惠③晋君不可信④损秦利晋不可为部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）三、说退秦师部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公10①“亡郑”于秦无利可图夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。缒：用绳子栓着人或物往下送亡：使动用法，使……灭亡有益于君：介宾结构作状语后置句执事：办事的官吏鄙：名词作动词，意动用法，以……为边邑陪：增加厚/薄：形容词作动词，变得雄厚/弱小部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）①“亡郑”于秦无利可图夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、11部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部12②“舍郑”于秦可得实惠若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以为：以（之）为东道主：东方道路上的主人行李：出使的人共：=供乏困：缺少的东西部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）②“舍郑”于秦可得实惠若舍郑以为东道主，行李之往来，共13③晋君不可信且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。为：给予赐：恩惠朝/夕：时间名词作状语，在早上/晚上济：渡河设版：修筑防御工事部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）③晋君不可信且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设14④损秦利晋不可为夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

何厌之有：宾语前置句，厌：满足东：方位名词作状语，在东方封：名词作动词，意动用法，以……为疆界肆：延伸、扩张阙：使……削减/亏损利：使……得利图：考虑说：=悦盟：名词作动词，结盟部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）④损秦利晋不可为夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西15四、迫晋退兵子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。微：没有夫人：那个人因：依靠，凭借敝：损害与：结交，亲附知：=智其：表商量或希望语气，还是部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）四、迫晋退兵子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此16讨论人物形象烛之武：深明大义的爱国志士；知难而上、义无反顾的勇士；口若悬河、巧言善辩的辩士。郑伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩。部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）讨论人物形象烛之武：部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课17讨论人物形象秦伯：贪婪自私，不讲信用，见利忘义。晋文公：贪婪，但理智，隐忍不发，随机应变，审时度势，雄才大略。部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）讨论人物形象秦伯：部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件18讨论人物形象小组讨论：如何看待佚之狐这个形象？佚之狐知道烛之武很有才能，为什么之前不推荐给郑伯，而在国难当头才想起他来？

讨论人物形象小组讨论：19文言知识点总结

烛之武退秦师：使……退却若亡郑而有益于君：使……灭亡若不阙秦，将焉取之：使……削弱/亏损阙秦以利晋：使……得利无能为也已：=矣共其乏困：=供一、通假字秦伯说：=悦不知：=智二、词类活用1、使动用法文言知识点总结无能为也已：=矣共其乏困：=供一、通假字秦伯说20文言知识点总结2、意动用法越国以鄙远：把……作为边邑/以……为边邑既东封郑：把……作为疆界/以……为疆界3、名词作动词

晋军函陵：驻军与郑人盟：结盟越国以鄙远既东封郑文言知识点总结2、意动用法越国以鄙远既东封郑21文言知识点总结4、名词作状语夜缒而出既东封郑朝济而夕设版焉5、其它用法且贰于楚也：数词作动词，从属二主越国以鄙远：形容词作名词，远地，指郑国邻之厚，君之薄也：形容词作动词，变得雄厚/弱小文言知识点总结4、名词作状语22文言知识点总结三、重点词以其无礼于晋，且贰于楚也晋军函陵夜缒而出越国以鄙远既东封郑焉用亡郑以陪邻且君尝为晋君赐矣朝济而夕设版焉何厌之有又欲肆其西封若不阙秦唯君图之微夫人之力不及此因人之力而敝之失其所与吾其还也文言知识点总结三、重点词23文言知识点总结四、古今异义词若舍郑以为东道主：以（之）为；东方道路上的主人行李之往来：出使的人共其乏困：缺少的东西微夫人之力不及此：那个人五、特殊句式1、宾语前置句夫晋，何厌之有？文言知识点总结四、古今异义词24文言知识点总结2、介宾结构后置句/状语后置句以其无礼于晋，且贰于楚也佚之狐言于郑伯曰若亡郑而有益于君3、省略句晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（烛之武）辞曰（烛之武）许之夜缒（烛之武）而出敢以（之）烦执事以（之）为东道主（晋惠公）许君焦、瑕文言知识点总结2、介宾结构后置句/状语后置句25《》《》26文学常识《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书（《春秋》是第一部编年体史书）。相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作，全称为《春秋左式传》，又名《左氏春秋》。和《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称“《春秋》三传”。文学常识《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书（《春秋》是27时代背景秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，而此战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与之结好。但晋文公为争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这场战争。时代背景秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事28时代背景晋国为什么要联合秦国围攻郑国？因为秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。城濮之战事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后当晋发动对郑的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋在历史上关系一直都很好，更重要的是，这时的秦也有向外扩张的愿望，秦晋联合就是必然的了。时代背景晋国为什么要联合秦国围攻郑国？29部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件230读准字音氾南：fán夜缒而出：zhuì若不阙秦：quē杞子、逢孙、杨孙戍之：qǐ,páng,shù微夫人之力不及此：fú失其所与；yǔ部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）读准字音氾南：fán部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课31梳理层次第一段：秦晋围郑第二段：临危受命第三段：说退秦师第四段：迫晋退兵梳理层次第一段：秦晋围郑32一、秦晋围郑晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。以：因为无礼于晋/贰于楚：介宾结构作状语后置句贰：数词作动词，从属二主军：名词作动词，驻军一、秦晋围郑晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。33二、临危受命佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。言于郑伯：介宾结构作状语后置句辞：推辞之：主谓间不译已：=矣子：古代对男子的尊称，您。部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）二、临危受命佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君34三、说退秦师①“亡郑”于秦无利可图②“舍郑”于秦可得实惠③晋君不可信④损秦利晋不可为部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）三、说退秦师部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公35①“亡郑”于秦无利可图夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。缒：用绳子栓着人或物往下送亡：使动用法，使……灭亡有益于君：介宾结构作状语后置句执事：办事的官吏鄙：名词作动词，意动用法，以……为边邑陪：增加厚/薄：形容词作动词，变得雄厚/弱小部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）①“亡郑”于秦无利可图夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、36部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部37②“舍郑”于秦可得实惠若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以为：以（之）为东道主：东方道路上的主人行李：出使的人共：=供乏困：缺少的东西部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）②“舍郑”于秦可得实惠若舍郑以为东道主，行李之往来，共38③晋君不可信且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。为：给予赐：恩惠朝/夕：时间名词作状语，在早上/晚上济：渡河设版：修筑防御工事部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）③晋君不可信且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设39④损秦利晋不可为夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

何厌之有：宾语前置句，厌：满足东：方位名词作状语，在东方封：名词作动词，意动用法，以……为疆界肆：延伸、扩张阙：使……削减/亏损利：使……得利图：考虑说：=悦盟：名词作动词，结盟部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）④损秦利晋不可为夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西40四、迫晋退兵子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。微：没有夫人：那个人因：依靠，凭借敝：损害与：结交，亲附知：=智其：表商量或希望语气，还是部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）四、迫晋退兵子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此41讨论人物形象烛之武：深明大义的爱国志士；知难而上、义无反顾的勇士；口若悬河、巧言善辩的辩士。郑伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩。部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）讨论人物形象烛之武：部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课42讨论人物形象秦伯：贪婪自私，不讲信用，见利忘义。晋文公：贪婪，但理智，隐忍不发，随机应变，审时度势，雄才大略。部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2（公开课课件）讨论人物形象秦伯：部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件43讨论人物形象小组讨论：如何看待佚之狐这个形象？佚之狐知道烛之武很有才能，为什么之前不推荐给郑伯，而在国难当头才想起他来？

讨论人物形象小组讨论：44文言知识点总结

烛之武退秦师：使……退却若亡郑而有益于君：使……灭亡若不阙秦，将焉取之：使……削弱/亏损阙秦以利晋：使……得利无能为也已：=矣共其乏困：=供一、通假字秦伯说：=悦不知：=智二、词类活用1、使动用法文言知识点总结无能为也已：=矣共其乏困：=供一、通假字秦伯说45文言知识点总结2、意动用法越国以鄙远：把……作