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文档简介
苏教二识字1【教学标】1．学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3．了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。【教学点】识字、写字【教学点】了解传统节日的风俗习惯。【教学材】1.搜集关于中国传统节日的资料。2.生字卡片。3.教学挂图。【教学时】2课时【教学程】2课时第一课一、导入新课，激发兴趣。1.中国有一些传统节日，小朋友们知道的有哪些？2.指名学生回答，教师适当补充。二、看图学文，读准字音。1．你知道图上画的是哪些传统节日的活动，人们在干些什么吗？出示课件）2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音出示课件三、指导看图，学习生字。1．你喜欢哪幅图上节日的活动？
第一幅图（1）指名说第一幅图上的有关内容。（2）图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起干什么？课件示词语：饺）过春节了亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺这叫什么呢（课件出示拜年）2．第二幅图（1）图上画的是什么节日？（清明节）（2）老师介绍清明节：二十四节气之一，在月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。（课件出示）清明节前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。课件出）四、指导朗读，熟读成诵。1.出示：春节清明
饺子扫墓
拜年踏青2.学生自由读，指名读，齐读。3.同桌练习朗读。4.指名看图背诵。五、识记字型，指导书写。1．出示：饺
拜扫
墓
踏学生自由读，指名读，重点指导：“扫”是平舌音。2．指导书写“拜”字。认识手字部，指导学生观察“手”字做偏旁后的变化。3．说说你是怎样记住这些字的。4.学生口头说词。5．学生在田字格中描写生字。6．教师范写生字。7．学生写字
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