教学工作计划模板锦集5篇

—教学工作计划模板锦集5篇关于教学工作方案模板锦集5篇日子犹如白驹过隙，不经意间，前方等候着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份方案了。好的方案都具备一些什么特点呢？下面是为大家搜集的教学工作方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。教学工作方案篇1一、学期目标（一）行政管理及后勤工作1、进一步创新体制，标准和完善各项制度，强化管理，力求公正、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作鼓励机制等，推动量化管理。2、定期强化对园舍建筑和设备装备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。3、强化节约意识，标准各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：标准公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节约办公用品、复印纸双面复印等。4、增设班级组长和班主任，充足发挥骨干力量的带头作用。5、强化对内练兵。着力强化师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增加教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素养。6、强化对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。7、强化安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：标准门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。8、进一步强化卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，施行定期检查和不定期检查相结合的制度；强化食堂管理，建立选购台账、标准报销制度，推行定点选购、节能选购。（二）教育教学工作1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。2、标准备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求老师认真备课，按时选材，充足做好课前准备。留意选材的系统性，并依据本班实际恰当调整教学内容，敏捷施教。3、强化班级教育教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。4、强化老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的教育教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止显现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。5、连续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，留意敏捷施教，扬长避短。6、连续强化安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急力量。7、强化环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。8、做好家长工作，在教育中充足利用家长资源，完成家园同步教育。二、详细工作布置2月份1、做好新学期插班生的招生工作。2、各部门制订新学期的工作方案。3、各部门进行公物申购领取。4、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境（包括：家园栏、观看角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。5、进行各年龄班的早操、午间操编排。教学工作方案篇2为了使本学期的教学工作有方案有步骤地顺当进行，高标准的完成我所担当的教学任务，特制定本教学方案如下：一、指导思想本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作方案为依据，切实提高自身的业务学问水平和教育教学本领，落实常规工作，夯实基础。对于七班级同学一方面连续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富同学的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高同学的语文素养。使同学的现代文阅读本领、写作本领和口语交际本领得到提高，具有初步的文学鉴赏本领和阅读课外文言文的本领。把握语文学习的根本方法，养成自学语文的习惯。二、同学情景分析本学期我担任七X班语文教学。从同学的基础来看，同学的语文成果和语文素养很不乐观。同学的口头表达和书面表达本领都不高，自主探究合作的本领也不行，大多同学在小学都是理解式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我必需根据新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培育同学的语文素养，正确把握语文教育的特点，进取提倡自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培育有用的人才。三、教材分析第一单元：我们能够感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人人间最真挚而完善的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体细心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，努力专心灵捕获生命的灵感，捕获对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。本单元的选文，留意题材、体裁、风格的多样性。《漫步》是一篇散文，《秋天的思念》是当代作家史铁生的作品，《羚羊木雕》是张之路的散文名篇，《散文诗两首》是印度文学家泰戈尔非常精致的散文詩，《世说新语》两则是古代散文。这五篇课文以不一样的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。第二单元：这个单元是连续上个单元的亲情课题，教我们怎样树立幻想，完成幻想。这个单元选取了一组反映青少年学习生活的文章。阅读这些文章，能够让我们了解不一样时期、不一样国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。引领我们去完成幻想，丰富自我的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。第三单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们呈现了颜色斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锤炼了人们发现美的视力。那里描述了美的的景物（《春》、《济南的冬天》），描述了美的情感……本单元要求同学在学习中，首先要学会品尝美丽的语言，其次要反复朗读，在整体感知资料大意的基础上，揣摩、赏识精彩句段和词语。并且要学习细致观看景物和抓住景物特点进行描述的方法。第四单元：这个单元的课文写的是对于人生的向往、体验和思索，在阅读这些课文的时分，将会引导同学体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文资料，并且提高朗读的本领，做到读音精确，停顿恰当，能初步读出语气。第五单元：在讲完了人生的话题之后，本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学亲密相关。读这些文章能够丰富我们的科学学问，激发我们的求知欲，培育我们的科学精神。五篇课文分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的脚印》、《河中石兽》。这些课文古今中外，天上地下，文言白话，诗歌散文，资料丰富多彩，都与自然科学人文亲密相关。本单元的特点是科学学问的普及，所以，在学习中要求同学能够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培育科学精神，激发求知欲。再者，在学习中，要训练概括课文的资料要点，要训练用较快的速度默读课文，记住主要资料，提高现代文阅读的本领。第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇异世界为主，体裁多样，有童话、、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达必需的思想感情。在这些由想象制造出来的世界中，体味世界别样的魅力。四、教学目标1、把握和运用学问本领的目标：（一）把握语文七班级上册所要识记的生字的字音、字型、字义；（二）学习朗读方法，留意语气的停顿、转折，感情的转化，为培育同学语文的语感打下基础；（三）了解写作的根本技巧，理解文本的思想资料和文章的思路，并且阅读许多的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感；（四）培育良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要提高的培育同学的爱国主义精神，激发同学对祖国语言的热爱，促进同学构成良好的人生观。要培育同学自主、合作、探究的本领，进取开发同学的创新本领以及创新精神。3、人文素养目标：能留意对象和场合，学习礼貌得体地进行沟通。能够较完好的讲解并描述见闻，资料详细、语言活泼。复述转数，完好精确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品尝。五、教学措施1、重视同学的学习习惯的培育，促进同学良好学习习惯的养成；2、营造简便、活泼的自主学习气氛，让同学在学习中学学问，在生活中学道理，促进同学构成良好的人生观；3、改善自我的教学方法，用新课程的理念指导教学，按时发现教学中的问题，并进行反思；4、指导同学进行朗读训练，要求同学能一般话正确、流利、有感情的朗读。能够在课外组织朗读竞赛或者是演讲竞赛，促进同学之间的互相沟通；5、建立合作小组，强化同学之间互相合作的本领；6、催促同学阅读许多的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们共享自我的学习心得，进行沟通。背诵名篇名句，并进行默写。教学工作方案篇3一、指导思想围绕本学期学校工作方案要求，贯彻学校“自成教育”理念，不断更新教育理念，强化教学研讨，提高课堂效率，不断提高教育教学水平。新课标教材七班级历史下册在全面贯彻基础学问，力量培育和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻同学负担，降低难度；二是增加启发性和活泼性；三是培育创新实践力量。二、同学根本情况分析七班级同学总体水平差不多，但缺乏综合归纳力量，且有部分同学学习目的不明确，学习欠主动。且这些同学处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。老师有责任帮忙他们正确认识社会，激发他们的学习爱好，端正学习看法，应常常了解、分析同学的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解同学的学问结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况动身，同时也要兼顾两头。三、教材分析1、教材特点本学期历史下册选用的是北师大版版教材，融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。2、教材内容本学年连续讲授中国古代历史，主要以课为单位，讲述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和进展，共22课，每课教学一课时。3、教材重点、难点教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。难点在于向同学进行思想教育及对历史大事、人物的评价四、教学目标：1、通过学习，使同学了解重要的历史大事、历史人物、历史现象及历史进展的根本线索，理解重要的历史概念，引导同学学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。2、注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的力量。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的根本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同抱负，树立为完成共产主义而奋斗的远大抱负，肩负起时期给予的社会责任和崇高任务，当好社会主义事业的建设者和接班人。3、进一步培育同学运用学问分析解决问题的力量，培育同学的创新力量和自主学习的力量，提高同学的各方面素养。五、主要措施1、在课堂教学中提倡师生公平，民主的人际关系，应尊重同学的差异，崇尚独特和主体性，激励探究真理，在老师启发、诱导下，同学发现问题，提出问题，这给老师提出更高要求，同学在拥有发挥个人才智的时机和空间的同时，压力感又会促进同学去主动涉猎学问，独立思索问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中，肯定要创设一个良好的气氛，留意师生双方交往、互动、共享彼此的思索，见解学问，沟通彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的“学习共同体”。2、教材贯穿一些材料阅读，“想一想”等虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，事实上是给了同学肯定的思索空间，让同学更自主的学习，有助于扩高校生的学问面，形容视野，进展同学的智力，激发同学的学习爱好，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充足利用教材，同时让同学分组商量，人人参与观看、猜想、验证，推理与沟通等教学活动。3、落实好课堂的教学目标。目标统一，精确；；以“内容标准”的要求为依；表达统一要求与独特进展统一。4、使同学主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小商量，故事会，通过这些活动开发同学的思维潜能，激发同学的学习爱好，培育同学创新意识，同时也使同学主动复习当天所学的内容。这样就使同学上课的留意力集中，强化课堂纪律的管理。按时发现缺乏，按时总结。5、主动开展历史活动课，激励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、明星轶事，扩大历史的学问面，通过自主的学习方式，提高探究学习力量。强化培育同学制造精神实践力量。6、集体备课强化教学质量，让老师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。7、上公开课及听课，课后评议相互促进，提高教学效果。六、教学进度新教材历史第二册总共有25课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。教学工作方案篇4新的.学期开头了，我担任初一至初四的美术教学工作，先将初二的美术教学工作方案如下：根本情况分析一、同学现状分析：针对初二同学已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了肯定深度，在过去一年的学习中同学的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能。二、教学内容分析：1）课本分析本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言；第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现；第三单元让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品赏识。重点内容触及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。2）单元分析第一单元属于赏识与评述，赏识、鉴赏、商量、评述课。第二单元是造型与表现即绘画创作课。第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。第四单元是以画展布置、展览布置为主，包括展厅的布置，画片的装裱，请柬的设计能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展现设计，陈设艺术设计等内容。三、教材中重点、难点：本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的学问是第一次接触，使同学理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。工作目标1、通过赏识、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。2、通过对各种不同表现形式的美术作品的赏识，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的根本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育热爱生活的情感。4、能运用美术展览展现自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己把握的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。5、通过赏识不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的适用性和美感。主要工作及措施1、全面进展同学的自主力量。顺应社会对美的根本要求，使同学在步入社会前增加对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。2、在教学过程中恰当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上强化对美育各方面的认识，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，互相促进。3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问联结起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高同学对美的认知力量，培育同学的审美素养。教学工作方案篇5一、学习根本情况分析：本班共有同学22人，男生12人，女生10人。由于学校外来同学较多，同学的学习习惯各有不同，对学问的把握程度也参差不齐。但经过上学期的学习，同学已经根本上顺应了老师的教学要求，只是还有一小部分同学基础较差，学习比拟懒散。二、本册教学内容分析：本册共有课文32篇，其中精读课文16篇，略读课文16篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文七色光三大部分。三、全册三教学目标：1、在语文学习中，感受大自然的美妙和家乡的可爱。了解四周环境，为爱护家乡环境出谋献计。感受童年生活的丰富多彩，激发同学对生活的热爱。2、认识253个字，会写284个字。累计认识2397个字，会写1771个字。3、会运用字典、词典，有初步的独立识字力量。连续训练