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文档简介

习作5（第一课时）教案

教师：王桂英。课题：

习作5（第一课时）教案

授课时间

月

日1学会把自己的想法具体写出来。2，设计一条公益用语。

教学建议

学会运用自己的语文知识。设计一条公益用语。多媒体ppt课件。一．开门见山导入。教学过程

师：今天我们学习练习5.板书课题。二．新课。我们读课文时，一些细节给人留下深刻的印象，怎样写出来？我们来看爸爸怎样教小芳的。1，指名读，爸与小芳的对话。2.指名读例句，“很大很大，大海有多大？”3.小芳受到爸爸的启发，把“大海的大”写具体了。

4.那你还怎么说大海大？5.练习把书中的4个句子写具体，开火车读。6.教学第二部分把一段写具体。（1）指名读题，明确要求。（2）读《莫高窟》相关内容。（3）怎么把“彩塑、壁画、藏经洞”写具体。交流练写。6诵读欣赏，要求背诵。7.描红教学5设计一条公益用语。过程作业布置做课本练习5的题。

练习5一．走进语文与生活。板书设计二．把一段话写具体。三．诵读、欣赏。四．描红。教学反思

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