师德师风述职报告范文四篇

精品文档师德师风述职报告范文四篇时间如白驹过隙，在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。回忆一学期来的工作，有快乐有辛酸，有收获有缺乏。以下是职场和大家分享的师德师风述职报告范文四篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。师德师风述职报告范文1撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。罗曼·罗兰本“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民老师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的荣耀使命。我们每个老师的师德就如同“典范”和“阳光”。俗话说，亲其师，那么信其道;信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出样貌，所以说老师是旗帜，学生如影随形般地追着走;老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深化地认识到加强师德师风建立的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面开展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进展了认真的剖析。一、依法执教本人从教两年多以来，一向都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神礼貌和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习和对照我区教育局公布的老师十条禁令，我很自信的说我做到了!二、爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。三、关爱学生“爱”是理智和感情的统计，它表达对学生的尊重，更表达了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用开展的目光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。四、严谨治学做为一名人民老师，重要任务是教学工作。应对各种差异的学生，我详细理解每一位学生的特点，深化理解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的开展。有些学生的理解潜力强，在他们学有余力的根底上对他们提出更高的要求;对于那些学习潜力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到开展。五、团结协作作为一名老师，学校就是我的家，学校的开展也就是老师的开展，学校的形象也是老师的形象。所以我把学校群众放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探究教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任老师在学生心目中的形象，维护科任老师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任老师的“长短”。六、尊重家长人常说父母是孩子的第一任老师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。老师要想教育好学生，就离不开与家庭联络，共同教育学生，只有主动与家庭联络，才能理解每一位学生的特点，因材施教。用心向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同讨论教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作构成共识。七、廉洁从教我一向认真做为人民灵魂的工程师──老师，就要有无私奉献精神，社会体制由方案经济转向市场经济，很多行业都面临着宏大的冲击，老师也不例外，有的老师私设课外辅导班，收取补课费，有的老师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等_象时有发生。我向来杜绝此现象，从不做加强学生经济负担的事。八、为人师表作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学消费生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作那么，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克制个人、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，持续良好的生活习惯。今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习“八荣八耻”政治思想，进步自己的业务程度，做到政治思想和教学业务程度双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的缺乏：1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了知识潜力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动理解领导安排的工作，不能主动替领导分忧。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进展系统的规划、整理。透过这次深化查找剖析，针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：1、加强自身建立，进步素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论程度的进步，。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力进步自己的效劳潜力和效劳程度，做到理论联络实际，全面开展。2、强化职责，进步效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好方案，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身潜力的不断进步。3、开拓创新，进步教育教学程度。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。时代对我们这一代的人民老师提出了更高的要求。回忆几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建立，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。师德师风述职报告范文2本人今年担任初一两个班的语文教学，并兼任班主任工作。前阶段通过“三爱教育”学习活动，我深深的认识到师德建立的重要性。一、爱事业忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。老师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名老师，假如不热爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此老师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。二、爱学生教书育人，诲人不倦。在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要擅长发现，这就需要老师对他们同样倾注一份爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下，我们老师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的目光来看我们的学生，从内心来热爱每一个学生。三、爱自己以身作那么，做学生的典范。作为一名合格的老师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。老师的存在就是典范，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”老师在业务知识、才能素质方面要成为学生的典范。假如学生感到老师“才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐。我在教育教学过程中，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。对照师德建立的要求，我在有些方面还存在着缺乏：一、爱教育，培育敬业精神方面在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强。教育理念还不够先进，有时以分数论英雄，在履行自己岗位职责时，还有些不到位，有时认为只要上好自己的课就行了，不需要付出更多。在工作的方法上还有些不够灵敏，缺乏积极性和主动性。二、爱学生，进步育人程度方面在社会思维的影响下，在坚持育人为本这方面，还有待加强，有些偏离这条原那么，认为只要学生的成绩好，成绩是最重要的，其他的不重要。有些工作没有“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。课堂上，对好学生会关注多一些，多辅导他们。对暂差生关注不够。三、爱自己，塑造师表风范方面老师应该“学为人师，行为示范”，对照这个准那么，我认为自己的学识还有待进一步进步，给学生一杯水，自己要有一桶水，我想我还没到达这个要求。今后的改良方向：要更进一步认真学习马列，从思想上行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。进步自己的钻研精神，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研教材，做到政治、业务两过硬。严格要求自己，对工作全身心投入，用显著的成绩展示自我，为教育的开展做出自己的奉献。师德师风述职报告范文3一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德为师之本。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。二、虚心学习，智慧之。作为一名老师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏。三、教研工作，求真务实。进展教改探究，精心制定以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析^p案例、集体备课上课听课研讨，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，进步了老师的课堂教学程度。四、合作意识，必不可缺。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为别人着想，力争和每一位老师搞好各项工作，在大家的配合下，工作有条不紊地按照年初制定的方案全部完成。在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参加展示，我努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，我在大家的帮助下，不负众望，获得了好成绩。在承当活动中表现出色得到了教研室领导的认可。五、效劳别人，完善自我。教育是效劳，班级管理更是效劳。我牢记效劳意识。在校长的指导下制订工作方案、规章制度、并做好各项工作，在此向各位老师给予的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!回忆一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理程度还有待进一步进步。2、深化课堂，深化班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。师德师风述职报告范文4我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为别人着想，力争和每一位老师做好各项工作。一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德，为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。二、虚心学习，智慧之作为一名老师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《