中班主题教案手掌画

文档仅供参考手掌画活动名称：手掌画活动目标：1会观察自己的小手，知道每人都有大小一样的两只手，每只手上都有五个手指，手指的长短、粗细是不一样的。2、学习词：两只、一双、长短。3、知道可以用多种方法进行绘画。活动准备：铅笔、绘画纸、油画棒范画活动过程：一、师生一起游戏：我的小手真好看”师爸爸瞧妈妈看，我的小手真好看。爸爸瞧、妈看------我的小手又出现。老师边说边做，幼儿边学说，边做。二、师：“小朋友，我们把手出来看一看，我们都有几只手？”“对，有两只手，两只手也可已说是一双手”练习老师说一双手幼儿说两只手再交换练习幼儿根据老师说的一只手”或“两只手举起相应的手。全班幼儿练习说：大家都有一双手（两只手）。、比一比你的两只手是不是一样大（引导幼儿将手掌合起来手指对手指比得出两只手是一样大的所以也叫一双手。四、数一数每只手上有几个手指得出：每只手上都有五个手指。

五、看一看五个手指一样长吗？1、找出最长的手指，并捏住它，老师介绍：“这个最长的手指长在中间，所以叫它中指。2老师伸出大拇指和小手指问幼儿“哪个大？哪个小？”大的叫大拇指小的叫小拇指。3老师请幼儿伸出一个手指点东西，介绍点东西的手指叫食指。4、“还有一个指没有名字，所以叫它无名指”5、老师和幼儿一起说手指谣，巩固幼儿对手指的认识。六、出示示范画，引导幼儿的兴趣1请幼儿说说手的用途。师“朋友，你们的小手能做些什么事呢？”幼儿自由讨论猜测，教师认真倾听引导幼儿积极思考，积极猜测.“你的小手真能干。今天，老师再教小朋友一个新的本领，我们先来看一幅画。”2、出示示范引导幼儿观察师：“小朋友，这幅画画的是什么？“画得好看吗？”“你们看看这棵树的树干像么？”对了，是手，今天我们学习一种新的作画方法，是用我们的手掌来作画的。现在请小朋友仔细看老师是怎样用手掌画的先把左手五指张放在图画纸上,用铅笔沿着手的轮廓把手画下来,画完后再把它装饰成一棵树.七布置作业及要求1幼儿作画时,提醒幼儿放在纸上的手在画完之前不能随意移动.先用铅笔画好之后再图颜色.2除了可以画树还可以画鸽子.仙掌.手套等很多东西,可按老师的示范画,也可以发挥自己的想象画出自己喜欢的画.3儿.

幼儿作画老师巡视指导.八讲评展示幼儿作品,表扬想象力丰富的幼文档仅供参考

文档仅供参考主题：在物园里内容与要求：1在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；2发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；3体验聚会活动的快乐。活动准备：1师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动物制作成T课件、搜集各种动物图片）2音乐：“老虎是”“舞跳起来”3动物卡片和头饰若干。活动过程：一、师生互相问好。师：小朋友好！我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？二、欣赏歌曲：老虎是1欣赏歌曲（师出示课件），幼儿回答以上问题；2自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？3游戏：一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，文档仅供参考

文档仅供参考猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。4幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！5幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。三、参加动物聚会。师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗