中班音乐教案小白船 (中班音乐欣赏)

作者：上海市闵行区闵行第四幼儿园郭蓓一、内容要求：1感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。2尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。二、活动备：1、“小白船”课件。三、教学容：1欣赏感受理解歌曲：1感受乐曲旋律T前天我们小朋友和老师一起去乘坐了轮渡船,朋友觉得开心吗？那么你乘渡轮时你有些什么感觉呢？今天郭老师要带小朋友一起去乘一艘非常特别的船。现在请小朋友们轻轻闭上眼睛,一起去感受一下。”T：“听完这段音乐你们感怎样？”2引导幼儿关注乐曲的节奏（强弱弱）T：“哪个小朋友听出来这是一首几拍子的歌曲？你怎么听出来的？”3再次欣赏音乐T“小朋友都说得非常好老师也觉得这段音乐轻轻柔柔的非常好听。那么你们想再乘坐一次吗？那么这次可要听仔细哦看看你听到了什么？它好象讲了一个什么样的故事？T：“现在我请小朋友来说你都听到了些什么？”（导幼儿用肢体语言来表现简单的内容,且请个别幼儿上来表现一下）4利用多媒体欣赏音乐,理解歌词。T：小朋友们都听得非常仔细,我们一起来看看,是不是和你们听到的是一样的？（播放多媒体帮助幼儿理解歌词内容）2用语言、动作表现歌曲：1集体表演：T现在郭老师请小朋友们一起到小白船上来我们一边听跟着小白船来做动作空中的小白船是很美的,所以我要看看哪位小朋友表演的最最好？”2个别幼儿表演：3再次集体表演：提醒幼儿注意表情,动作节奏等。3结束：T：“小白船越飘越远飘向西天了它呀要休息了。让我们也休息一会吧？”

四、反思：1音乐欣赏《小白船》是中班第二学期的教学内其中理解歌词、激发幼儿欣赏兴趣、感受乐曲风格,是主要的教学任务。通过这样一节音乐活我觉得我更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的他们都愿意大胆的表现音乐,表达自己的感受。由于幼儿受其知识水平的制约,一般须在理解歌词的基础上才能感受乐曲旋律的特点。2由于这首歌中描绘的情景不是幼儿所具有的生活经验,也无法让幼儿体验,因此,理歌词成了这一教学活动的关键点、难点。措施据幼儿喜好鲜艳动态画面的特点,我们决定借助多媒体图像功能,帮助幼儿理解歌词,因为,生形象的画面不仅能吸引幼儿注意,也符合幼儿具体形象的思维水平,便于幼儿掌握和理解歌词内容。

健康：多蔬身体一、

活动目标：1、在老师的引导有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬知名,了解其丰富营养；2通过亲“烹饪,激发幼儿劳动的兴,同时教育幼儿懂多吃蔬菜身体,养成爱吃蔬菜的好习惯。二、活动准备：1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰富词汇：维生素三、设计思路：买菜认识、解常见蔬菜、烹饪、品、收拾、整理、针对中班幼,对其纠正挑食、偏食的心理与行,进而爱吃各种食物均有着重要的影响。四、活动进程1、进超市、《买菜》音乐导入师：小朋,们看这是什么地方？幼××蔬菜超！师们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。（音乐）师：请把你买的菜放在桌子上排好。师：啊你们可真能干！买了那么,都有什么菜呀？2、认识蔬,了解其丰富营养（分别出示）师：这是菠,得什么样子呀？（有绿色的叶,红色的根）谁欢吃菠,你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜里含有它能使我们的皮肤变光小朋友经常口腔溃,那是因为身体里缺少了所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗青椒、南瓜、油菜里也含有Va还有一种蔬菜里面含有V你道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的动物中兔子和马非常愿吃。对！是胡萝卜。师：你们看这什么菜？西红柿你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营象Vc能是我们的牙齿骨骼变的坚,还能防止牙龈