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文档简介

文档仅供参考fathermothergrandmothergrandfather教案EnglishplanDate:September4Period:2Content:Hour1Item:UnclemotherfathergrandmothergrandfatherPrepare:pictureCDTeachstep:Warmup1GreetingT:Hello!Goodmorning,boysandgirlsK:Goodmorning,teacherBell.T:Howareyou?K:Iamfine,thankyou!Andyou?T:Iamalsofine,thankyou!Howistheweather?K:ItissuydayT:Yesitissuyday.Doyoulikesuyday?K:Yes,weare.2TPRT:Clap,clap,clapyourhands.K:Clap,clap,clapmyhands.T:ClapyourhandsasquicklyasyoucanClapyourhandsasslowlyasyoucan.3songLet’ssingthesongHowIstheWeatherLikeToday?…Present1ShowJimmy’sfamilyphototothekids.Putitonthewhiteboard,andaskJimmytointroducethememberstotheotherkids.Jimmyhisfather,teachersay:fatherandthekidsreadafterteacher.Thesametotheothermembers.2Putthepicturesoffather,mother,uncle,grandfatherandgrandmotheronthewhiteboard.Ask4kidstotouchthepicture,whenteachersay:father(mother,uncle,grandfatherandgrandmother),theymusttouchthepictureoffatherquicklywhoisquicklyandwhothewier.1FindinggameThekidscloseeyes,andtheteacherputthe5undertheirchair.whenteachersay:Openyoureyes.Theyfindthepictureundertheirpicture.Thenteachersay:“Fathermother,uncle,grandfathergrandmother)theymustputthepicturesonthewhiteboardoneby.Andreadoutloudly2UpanddownTeachersay“father”thekidsmuststandup.“mothermustsitdownsametoanytwoofthesenewwords.,andheorshemustreadoutthewordsloudly.Review1Saybye-byetofathermother,grandfather,grandmotheranduncle.文档仅供参考

文档仅供参考2Gopeepeeanddrinksomewater.文档仅供参考

文档仅供参考英语:明的乌龟英语:聪明的乌龟日期:2007-4-27目标:1.让幼儿初步认识单词tortosefox并能正确的发音。2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋,努力解决问题。准备:图片6个、大树、小。过程:1.组织好幼儿,准备活动。教师向幼儿问好:hello,goodmorningboysandgirls.2.出示乌龟的图片:let’shaveaatortoise!反复教幼儿单词tortose发音。再出示狐狸的图片,教幼儿单词fox的发音。3.在幼儿初步认识的基础torosefox后,教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。l讲完故事后,教师向幼儿提问,使幼儿明白故事的意义。l教师利用手形展示在讲述一遍故事。l幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。4戏:奇妙的口袋。教师在口袋里放入fox

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