幼儿园户外体育主题活动方案五篇

精品文档幼儿园户外体育主题活动方案五篇幼儿园户外体育主题活动方案幼儿园户外体育主题活动方案1游戏目的：1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。2、开展幼儿动作的协调性，进步其控制才能。3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并可以用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。游戏准备：大皮球一个游戏指导教学过程：1、带着幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。2、出示大皮球，老师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经历。3、老师讲解游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作：“我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低；拍得重，跳得高；连着拍，跳跳跳。”老师说：“大风一吹四处跑。”幼儿四散跑开，游戏重新进展。4、组织幼儿进展游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范典范。6、完毕：开着小火车分组小便喝水。教学反思：以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。如今我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的方法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。幼儿园户外体育主题活动方案2活动目的1、练习拍球，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵敏性及协调性。2、体会集体合作做游戏的乐趣。3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。教学重点、难点教学重点：孩子在活动中的灵敏性及协调性的培养。教学难点：孩子参与的积极性和个别孩子动作协调性的培养。活动准备气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。活动过程一、准备工作：老师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做准备工作。二、游戏过程：1、要求：〔1〕每列第一名孩子在老师的发号令下用单手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中，以此类推，直到最后一名孩子，哪一列先完成任务就是本次冠军，但是要进展两次比赛方才获胜。〔2〕未拍的孩子要为本组加油，不能打闹、起哄。〔3〕点评：对表现好的孩子进展表扬，奖励小红花，给冠军组颁发纪念品。2、活动完毕。幼儿园户外体育主题活动方案3活动目的：老师提供丰富的活动材料〔各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等〕，并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。活动准备：1、提供丰富的活动材料，设置各类障碍〔“独木桥”“小山”“小河”“山洞”等〕2、创设轻松愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步理解活动区里的玩具及根本玩法。3、热身运动：大森林里要评选“本领最棒的小动物”啦。小动物都要去活动场练本领，先来做一下“运动操”。〔播放活泼的音乐，做动物模拟操〕4、熟悉活动场：引导幼儿初步理解活动玩具的主要特征，认识设置的相关障碍物。5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，并启发幼儿答复：你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些玩具做了朋友?在轻松愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。1、鼓励幼儿单独或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。2、幼儿个别展示，集体尝试，老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。A.用彩条铺条“小路”练习走路。B.套着彩色布袋学“小袋鼠”跳，学“小泥鳅”滚草地。C.把“小太阳”〔飞碟〕顶在头上学杂技叔叔平衡走〔平稳行走〕，开展幼儿平衡才能。也可以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。活动过程：大森林评选“本领最棒小动物”活动开场啦。请小动物表演自己的本领。1、引导幼儿熟悉游戏情景〔竹圈搭成的“山洞”“独木桥”、两根长软棍搭成的“小沟”、彩带铺的“小河”等。2、鼓励幼儿自由结伴或单独选择活动。A.钻爬区：引导幼儿学“小乌龟”，爬过“草地”，过“小桥”，钻“山洞”。B.跳跃区：引导幼儿学“小白兔”，变换各种方法跳过“小河”“小沟”。C.平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着“小太阳”〔飞碟〕走各种小路。D.投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料〔比方沙包、小飞碟等〕，向“大灰狼”投掷，打败“大灰狼”〔图片〕。开展稳固游戏的活动。大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动物们去救救他们吧。利用各种活动材料〔布袋、彩圈、飞碟、沙包等〕，爬〔滚〕过一片“草地”，走过“小桥”跳过“小河”，跨过“小沟”，钻过“山洞”，到达“大灰狼”的家，以击中“大灰狼”救出“小动物”为成功。幼儿园户外体育主题活动方案4活动目的：1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。2.通过游戏进步幼儿的平衡才能，开展四肢的协调性。3.进步与同伴间合作游戏的才能，培养幼儿的英勇顽强的个性。活动准备：板凳，垫子，等.录音机及相关音乐活动过程：热身运动大家来做操老师带着幼儿做律动操.根本局部游戏一：分腿跑过板凳.〔老师指导帮助/纠错〕分腿左右左右的方法跑过板凳，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。游戏二：〔单〕平衡木.〔老师指导帮助/纠错〕用走、跑的方法通过平衡木，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。游戏三〔双〕平衡木〔老师指导帮助/纠错〕分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。集体游戏1、两人合作〔老师指导帮助/纠错〕老师：用不一样的方法合作通过板凳桥〔板凳上下组合调整难度〕2、走台阶〔老师指导帮助/纠错〕老师：用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来〔板凳之间的间距加大调整难度〕放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果幼儿园户外体育主题活动方案5【活动目的】1.充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体平衡开展。2.增进同伴友谊，体会合作的快乐，增强保护同伴的意识。【活动准备】空旷的场地〔如有条件的话铺设地毯〕【活动过程】1.“你说我做”在老师的引导下，尝试各种肢体动作。〔1〕根据老师语言的提示，幼儿按要求做动作。〔2〕幼儿两人一组，根据老师语言的提示，按要求合作做动作。2.“过小河”幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右，作为“小河”，另外一组幼儿鱼贯地从“小河”上跨过、跳过。活动几次后两组交换。3.“小火车过隧道”幼儿分成两组，一组以俯卧撑，臀部抬起的动作