华中师大版八年级上册信息技术17五星红旗我为你骄傲-电子表格综合练习(说课讲稿)

华中师大版八年级上册信息技术：1.7五星红旗,我为你骄傲——电子表格综合练习(授课讲稿)华中师大版八年级上册信息技术：1.7五星红旗,我为你骄傲——电子表格综合练习(授课讲稿)7/7华中师大版八年级上册信息技术：1.7五星红旗,我为你骄傲——电子表格综合练习(授课讲稿)华中师大版八年级上册信息技术：1.7五星红旗，我为你骄傲——电子表格综合练习（授课讲稿）《五星红旗，我为你骄傲——电子表格综合练习》授课稿第一部分：说教材一、教材解析《五星红旗，我为你骄傲》是初级中学信息技术华中师范教版第三册第一章第七节的授课内容。本教材第一章学习利用EXCEL2000来办理数据，依次介绍了表格的输入、更正、美化、数据排序、数据的精选、数据统计图表的制作，而这一课就是这些知识的一个综合运用。要修业生自拟主题，利用网络收集相关信息，对获取的信息进行加工、整理、解析、论证后得出结论。这一课以《五星红旗，我为你骄傲》为主题，收集中国体育代表团参加历届夏季奥运会的比赛成绩，整理成表格，并对表格中的数据进行解析和办理，感觉中国健儿团结拼搏的精神，感觉中国在世界舞台上日益瞩目的地位，增强学生的民族自信心和爱国感情。二、授课目的：知识与能力目标：1、收集、整理中国参加历届夏季奥运会的相关信息2、依照需求设计表格、对表格进行数据汇总、排序、制作数据图表、美化等处理3、对表格数据进行解析过程与方法目标：培养自主学习、合作研究的能力和团结协作的精神态度与价值观目标：培养爱国感情、拼搏奋进的精神，增强民族骄傲感三、重难点解析：授课重点：对表格数据进行汇总、排序、制作数据图表等办理，解析表格数据授课难点：制作数据图表第二部分：说学生随着电脑迅速的普及，网络日益亲近地深入到人们的生活、学习和工作之中，好多学生操作电脑的能力也大大提高了，他们对电脑对网络有了更深刻的认识。大多数学生面对五彩缤纷的网络世界，能做出理智的辩白和弃取。这一课利用网络1/7华中师大版八年级上册信息技术：1.7五星红旗，我为你骄傲——电子表格综合练习（授课讲稿）收集信息、办理信息、解析信息，所应用的知识是对第一章内容的复习与牢固。这一课的学习内容对他们来说没有太大的阻挡。当他们学以致用今后，感觉电子表格既奇异又合用。第三部分：说教法本课采用的主要授课方法有“任务驱动”、“合作学习”等。任务驱动与合作学习，重视于培养学生优异的学习习惯和提高学生自主学习、合作学习及创新的能力。本课采用建构主义理论指导下的主体式授课模式。教师依照授课内容精心设计任务，供应一些详尽的问题，创立某种情境，少讲多练，经过让学生自究、谈论、操作实践、以生带生、教师提示等方法去完成“任务”，从而达到培养学生提出问题、解析问题、解决问题的能力，并形成自己使用计算机的方式和方法。第四部分：说学法本课教给学生的学法是“接受任务——自主研究——合作学习——归纳谈论”。建构主义学习理论重申以学生为中心，要修业生由知识的灌输对象转变为信息自我加工的主体。故此本课授课过程中，巧妙设计，让学生带着一个个任务经过课堂谈论、相互合作、实质操作等方式，自我研究，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传达、迁移和交融。第五部分：说过程一、喜谈2008，激情导入。（由2008北京奥运会导入）同学们，你们知道吗：今天离2008北京奥运会开幕只有天了，中华儿女祈盼了多少年的梦想就要实现了！每当我们想到2008，每一个人脸上总是喜气洋洋！那么，你知道关于2008北京奥运的哪些信息呢？在2004年雅典奥运会上，刘翔在男子100米跨栏中打破了世界纪录，夺得了冠军。当宏伟的《义勇军进行曲》响起时，当娇艳的五星红旗飞扬在奥运会上空时，每一此中国人心中都会感觉无的骄傲与骄傲！我们不由会大声呼喊：五星红旗，我为你骄傲！2/7华中师大版八年级上册信息技术：1.7五星红旗，我为你骄傲——电子表格综合练习（授课讲稿）这节课我们将用EXCEL对中国在历届奥运会上的信息进行办理。你们有兴趣吗？（有！）环节解析：创立情境，激情导入此环节设计目的，利用学生对2008北京奥运的向往，激发学生的学习兴趣，又巧妙设计了一个明确的学习动力，使学生在情况中主动、积极地接受任务，为后面的授课打下铺垫。二、任务驱动，学生活动。活动一：自主研究：给2004雅典奥动会各国成绩排序，看看中国排列第几？1、商议排序方法：先显现某一届奥运会奖牌榜，找出排序特色，再依照这个特色排序。2、学生操作后报告排在前三位的分别是哪些国家？并对我们国家获取第二名的好成绩公布看法。3、请一位同学来教师机大将刚刚的排序操作，重新演示给大家看，以教会少许几个后进生。（学生登台演示时控制学生屏幕）4、对登台演示的学生的学习积极性恩赐激励！活动二：合作研究：解析中国历届奥运会奖牌榜。1、导入激趣：新中国成立后，全国上下进行大生产运动，积极恢复国家经济，35年后，在1984年，中国组团参加了第23届美国洛杉矶奥运会。这是新中国成立后第一次参加奥运会。到现在为止，中国参加了此后的6届夏季奥运会。中国在历届奥运会上的成绩怎么样呢？请同学们两人合作学习，收集中国在历届奥运会上获奖的信息。学生活前教师可指导：（1）用哪些找寻引擎网站？2）以什么作为重点字找寻？当重点字找寻内容不多时，要减小重点字范围。3）当找寻量很繁琐时，可依照老师供应的网址去查找。3/7华中师大版八年级上册信息技术：1.7五星红旗，我为你骄傲——电子表格综合练习（授课讲稿）2、设计表格。教师指导：在制表从前，必然要弄清我们为什么要制表，需要表格反响什么信息。表格的样式，可横排，可竖排，表格内容要详实。学生设计后显现所设计的表格。教师显现自己所设计的表格:中国代表团近6届夏委奥运会奖牌榜届次年代举办国家举办城市金牌排名金牌银牌铜牌231984美国洛杉矶241988南朝鲜汉城251992西班牙巴塞罗那261996美国亚特兰大272000澳大利亚悉尼282004希腊雅典学生录入数据。3、这个表格能看出历届奥运会的金、银、铜牌数，但不能够看出各届奥运会的金银铜牌总数。请同学们补上“总数”这一项，并算出结果。学生操作后咨询：有哪些“小算手”算出了结果？请学生来教师机演出示操作。学生的操作方法可能是多样的，教师进行总结：输入公式的方法=f3+g3+h3用“自动求和”按钮用插入函数中的“SUM”函数求出一个和此后，用“序列填充”功能，拉动填充句柄，可“拉”出后边的和。双击填充句柄，也可求出后边的和。选定所有要进行求和计算的数据及后边要填写结果的单元格，单击“自动求和”按钮，可一下子求出所有的和。教师对学生研究、创新的精神恩赐夸赞。4、图表比数字能更直观的反响数据变化的特色。现在请同学们将“总数”这一4/7华中师大版八年级上册信息技术：1.7五星红旗，我为你骄傲——电子表格综合练习（授课讲稿）列数据做成图表。若是大多数学生感觉犯难，教师以一种图表为例作一番提示。学生操作后显现学生们的图表并进行谈论。当这一难点完成后，对学生的学习劳动进行激励：同学们顺利完成了学习任务，我除了为中国在历届奥运会上的表现感觉骄傲外，也为同学们在学习上的表现感觉骄傲！5、从这个图表上，我看到：除了第24届奥运会上，中国排第11位外，其他几届奥运会上中国分别获取了第4、3、2名的好成绩，而且成绩上升的幅度大，可见，中国的体育事业在不断发展提高，也从一个侧面反响了中国经济的发展和国民综合素质的提高。6、将表格进行美化，能够使表格变得雅观、平和。7、小结用EXCEL办理信息的几个步骤：解析需求创办表格录入数据统计数据美化表格活动三：2008北京奥运会立刻周边，中国健儿备战情况怎么样呢？若是你有兴趣可在课外解析我国奥运会体育强处和弱项。环节解析：步步为营，导学达标任务是课堂的"导火索"，教师抛出一个个任务，激发学生的求知欲望，从而促使学生去自我研究、自主学习和集体协作、自我创新，达到掌握知识技术的目的。“活动一”和“活动二”的任务由易到难，层层递进，分层授课的运用，5/7华中师大版八年级上册信息技术：1.7五星红旗，我为你骄傲——电子表格综合练习（授课讲稿）使得全体学生获取发展。因为有了活动一和活动二的训练，学生形成了方法和能力，解决活动三的任务也就不难了。三、归纳所学，祝愿2008：1、你在这节课上复习牢固了EXCEL的哪些操作？2、在制作、办理这以上表格时，当你看到了那一个个令人惊喜的数字后，你想学习中国体育健儿的什么精神呢？教师小结：今天我们一起办理解析了中国在历届奥运会上的成绩，让我们感觉到了中国经济的跳跃、体育事业的蓬勃的发展。我们希望中国健儿再接再厉，在2008年奥运会上再创灿烂，交给人民一份满意的答卷！让我们一起在歌声中祝梦想2008北京奥运会圆满成功，祝愿我们亲爱的祖国更加繁荣兴盛！（在孙楠的《红旗飘飘》的歌声中结束）环节解析：归纳总结，完成建构；祝愿2008，升华爱国感情。此授课环节不但帮助学生梳理知识，还帮学生总结了感情、态度、价值观这方面的收获，从而真切完成了知识、能力、感情上的建构。第六部分：说理念信息课作为初中阶段的必修课重在寓教于乐，引导学生经过简单的学习，完成一些合用的操作，以爽朗，有序的方式，训练计算机操作技术。在设计这节课的时候，我重视表现以下几个思想：1、学科整合的问题。这一节课不不过一节信息技术课，同时也是很好的爱国教育素材。2、改变学生的学习方式