小学六年级语文教师工作总结三篇

精品文档小学六年级语文老师工作总结三篇小学六年级语文老师工作总结一在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文理论活动施行也有一些尚未解决的问题。如今将这一学期的语文教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，进步业务素质素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断进步业务素质。为此，我积极探究，大胆理论。我积极向老师们学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的进步。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和修改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经历的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托语文综合理论活动教学，进步学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学才能，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展示。小学六年级语文老师工作总结二这学期我作为联盟校交流老师，在二校担任六年级五班的语文老师兼班主任工作。由于工作经历和教学经历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的工作情况总结。教学方面。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析^p学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接手这个班的时候，我对学生的情况还不太理解，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。后来，我渐渐理解到了学生，同组的老师也热心的帮助我，给我分析^p学生的状况，本班的同学学习比拟被动，上课不会专心听讲，答复下列问题也不积极，上课气氛不活泼。中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，针对这样的情况，我在讲课时内容讲的不是太深，尽量用通俗的语言，明确的表达及时照顾到整体，我备课时也是精心钻研教材，设计教法，设计的过程尽量符合学生的实际，尤其创设明确教学目的，抓住教学重点，想法设法打破难点，简明扼要的教学过程，在课堂上不罗哩罗嗦耽误学生的学习时间。力争在有效的时间获得最正确的教学效果。这样的因材施教，对授课效果有直接影响。我想，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。另外，在这学期里，我注重培养学生的语言素养，我选择了一个合适本班的训练点，勾画感触深化的句子，在旁边批注自己的感受，一开场，我发现学生批注的才能比拟差，找不到要写内容的方向，语言的组织也比拟费力。针对这样的情况，我带着学生逐句分析^p，给学生做批注的范例，让学生理解批注的作用和含义。这样几个星期过去，学生的批注才能就越来越强了，如今学生对重点句子的理解性批注非常的到位。班级管理方面。在班级的管理上，我特别注意和研究了邱老师的管理形式，最大的亮点就是对学生学习成绩和日常行为标准都有比拟严格的考核制度，通过得分与减分的方式来约束学生。这样一来，对学生的各项要求变成了学生自己对自己的一种考核，学生增加了很多的自觉性，其次，学生似乎对这样的方式也比拟满意，对自己的分值上下很在意，所以就能更主动的去约束自己，让自己的分数能有所进步。我在汲取了邱老师这个方法的根底上，又把这个考核制度精细化了，我把学生的得分分为五大方面，学习、纪律、卫生、文明礼仪、体艺，学生通过自己的努力获获得分，然后非常就可以获得一颗相关星星，十颗星可以晋级为月亮，十个月亮可以晋级为太阳……就这样累计分数，学生对这种评比很感兴趣，都很积极的去争取等分。这样在班级的管理上就变的比拟容易了，学生的很多行为都变成了自我约束，不再是老师耳提面命的去训导，既减轻了老师的负担，又培养了学生的自觉行为。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。小学六年级语文老师工作总结三本学期我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，现本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进。作为一名新老师，我积极参加各种学习活动，参加了书法培训、师德等各种培训，积极提升自我，在每周的班会中，我会贯穿对学生的德育工作，在工作中，我积极、勤恳，认真完成学校布置的各项工作。二、在日常教学工作中，尽职尽责。作为一名语文老师，我也不断地读书，读学科相关的书，也读一些儿童书籍，在工作中，我也抓住一切时机认真学习，在校内，虚心向其他老师学习，作为班主任，平时紧抓班里的学习、纪律、卫生等日常管理工作，在六一儿童节，组织学生排练节目并获得优秀奖。三、进步素养，努力工作。积极和本组老师进展课堂教研活动，认真听课、评课并进展自我反思，作业尽量做到到面批面改，关注每个学生学习心理状况，平时我坚持按时到岗，不