2022中小学防校园暴力欺凌应急预案（精选4篇）

精品文档2022中小学防校园暴力欺凌应急预案〔精选4篇〕中小学防校园暴力欺凌应急预案1为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园根据县教育局《关于迎接国家教育督导办开展校园欺凌专项治理督导调研的通知》精神，经幼儿园研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而实在维护文明和谐的幼儿园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产平安。一、活动目的通过专项治理，严格落实校园欺凌的规章制度，标准幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心安康开展，建立平安校园，和谐校园。二、活动安排1、进展一次专题教育。各班级进展“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告诉老师和家长，老师针对孩子反映问题采取有效措施，防止欺凌事件发生。2、开展一次家访活动。各班要有目的、有针对性的进展家访，也可以在幼儿园与个别幼儿家长进展单独交流。〔重点是那些好欺负别人的孩子家长〕3、进展一次校园矛盾排查。值班人员每日对幼儿园各班情况进展排查，主班老师每天对班级幼儿情况进展排查，发现问题及时处理。问题严重的报给园领导。4、进展一次问题学生心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿进展观察摸排和谈心活动，帮助孩子们有问题不积累，防止大的矛盾发生。5、开好一次“我们是一家人”专题班队课。教育班级孩子，我们在一个幼儿园，在一个班级，是一家人，要互相保护，互相帮助，不能伤害别人。6、完善一批“校园欺凌”防治制度。逐步完善制度，及时制定《工作方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等幼儿所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。7、开展一次“校园欺凌”专项督导活动。园领导要监视好本次活动的开展，促使活动落实。三、活动要求1、高度重视。领导要高度重视校园欺凌专项治理工作，确保每名幼儿的身心安康。高度重视校园平安工作，深入汲取各地发生的校园欺凌事件教训，严防此类事故的发生。加强幼儿园教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强平安防范才能建立，进一步增强做好平安工作的责任感和紧迫感，实在落实平安工作责任。2、召开专题会议，分析^p和研究幼儿园欺凌情况。3、要有针对性地开展好“七个一”专项治理活动。4、按照有关规定，全体教职工要及时上报平安工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。5、要认真组织施行好专项治理活动，负责人要有工作开展汇报材料，对活动开展情况认真总结，整理归档，专人负责。本次活动中，要把教育、预防、疏导放在工作首位，严格落实一日活动常规，让每名幼儿始终处于老师的视线范围以内。各岗位老师明确自己职责，履行好预防和处理校园欺凌的职责。中小学防校园暴力欺凌应急预案2为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》(国教督办函〔2022〕22号)要求，进一步做好学校平安整治工作，保障学生的身体安康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，实在有效降低和控制校园欺凌事件的危害，按照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构：应急领导小组：组长：陈景利(校长兼书记)副组长：孙菁蔷(平安校长)组员：罗立辉关琨王亮于忠海张宝华及各位班主任及学年组长二、应急教育⒈各班主任用任课老师有责任对本班学生进展和谐相处，文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时报告德育处或平安处，反问题解决在萌芽阶段。⒉班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾向的学生，报告学校德育处统筹管理，重点做好这局部学生的工作，防止欺凌事件的发生。⒊对曾参与欺凌的学生，所在班级的班主任老师要对这类问题的学生进展跟踪管理，要做耐心的思想工作，随时观察其动态，做到防患于未然。三、防止校园校园欺凌事件应急组职责1、决定事故应急预案的启动和终止。2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持亲密联络，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4、向单位员工通报事故情况。5、向上级部门恳求救援事项。四、防止校园欺凌事件报告流程图⒈首遇负责制：①发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇老师除了要当面进展劝阻，与此同时，还要将情况报告给当天的值班领导和德育处。②假设遇校外人员到校欺凌学生，首遇老师有责任立即劝阻，有效控制事态的开展，并要及时报告平安办;假设现场情况较为严重的，还要在第一时间打110报警，争取时间，防止事态失控。③一旦出现人身伤亡事故，首遇老师要马上报告学校，同进拨打120急救，与此同时，积极做好组织送往医院进展抢救处理的相关准备工作。⒉问题处理程序①由首遇老师按照首遇负责制的三条酌情执行。②值班领导，平安办接到报告后，迅速召集德育处及相关班主任赶赴现场，积极疏导、化解矛盾，有效控制事态进一步蔓延，力争在第一时间第一地点解决问题，假设现场情况已到达难以控制的程度，要立即报告校长并打报警。一旦出现人身伤害事故，马上拨打急救，由德育处相关成员会同班主任组织送往最近的医院进展抢救处理，同时要与相关家长获得联络。⒊事后处理①由德育处、班主任召集本校肇事学生进展询问，理解事情经过，及时与家长获得联络，多方配合，做好事后的初步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。②对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工作，对校外学生，要及时与就读学校获得联络。③由分管平安校长、德育校长负责向校长汇报情况，并提出相关的处理意见，提请校委会讨论通过。③全校通过处理结果，警示学生以引为，访止此类事故的再次发生。⒋事故调查，善后处理。①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进展救护，并安排家长情绪等。②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。③如属于责任事故，追究责任，并进展相应处分。5、责任追究、纪律处分。凡学校老师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进展及时处置，对欺凌事件反响缓慢，成心推脱，懈怠而导致校园平安事故进一步扩大的，学校将对该老师严肃处理。违背上述规定的，经校委会及有关部门的认定，由学校按照胃关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其它处分。因渎职或者管理失控发惹事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门，和公安机关按照有关法律预以处分，构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。中小学防校园暴力欺凌应急预案3为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和省教育厅《关于印发全省中小学校园欺凌专项治理工作方案的通知》以及市教育局《关于印发全市中小学校园欺凌专项治理工作方案的通知》要求，县教育局决定，从即日起至今年12月底，在全县中小学校开展校园欺凌专项治理工作。现制定如下工作方案：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安、和谐校园。二、治理范围全县中小学校。三、方法步骤本次专项治理分为两个阶段进展。(一)第一阶段：5月7月。1、迅速组织部署。各校接到本通知后，要高度重视，结合实际制定本校开展校园欺凌专项治理的详细施行方案，抓紧部署，认真施行，并加强检查和指导。2、开展专题教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理安康和平安教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。3、完善规章制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4、加强预防工作。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建立，充分利用心理咨询室开展学生心理安康咨询和疏导，通过设立校园欺凌举报箱、匿名问卷调查、学生访谈、同伴举报、调看监控录像、老师与家长报告等方式理解掌握校园欺凌的真实情况，公布学生救助或校园欺凌治理的号码并明确负责人。5、及时有效处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理施行欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。(二)第二阶段：9月12月。各校要对第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进展全面自查、督查和总结，形成报告并上报。1、学校自查。各校按照要求进展全面自查和总结，中小学校责任督学要积极协助学校做好自查工作，于9月15日前形成自查报告并报县教育督导室和局安稳办。2、县普查。县教育督导室将组织督查组对全县中小学校专项治理情况进展全面督查，于202_年9月27日前将督查情况报市教育督导部门、市教育局及本级政府。3、市教育局复查。市教育督导部门将组织督查组对各县(市、区)专项治理情况进展复查。复查抽取单位比例不低于1/3，每县(市、区)抽取学校数量不少于6所。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。中小学防校园暴力欺凌应急预案4一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安和谐校园。二、治理范围全县中小学校〔含中等职业学校〕三、治理时间本次专项治理分为两个阶段第一阶段：202_年5月-6月〔一〕高度重视，迅速部署。各平衡中心、中小学要高度重视此项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项治理施行方案，召开会议，发动部署。〔二〕宣传教育，营造气氛1、广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、播送等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会核心价值观关于友善的`要求和处理人际关系的根本准那么，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会言论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建立优良教风、校风、班风、学风。2、加强教育。各校要实在加强对中小学生的社会核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小学生守那么》，加强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌别人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承当相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式进展专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许老师及学校其别人员成为校园欺凌的制造者。〔三〕强化措施，严密防范1、加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部〔特别是平安信息员〕搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联络其监护人共同开展教育。二要加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导老师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进展心理疏导和干预。三要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建立。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位。四要加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联络制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。2、及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对施行校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分；对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。3、监视指导。各平衡中心要加强对片区学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监视，发现问题及时与学校主要负责人进展沟通，做好记录并及时按程序向县教委、县教育督导室报告。第二阶段：202_年9月-12月〔一〕学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况进展全面自查和总结。〔二〕片区普查。9月11日至9月23日，片区平衡中心对辖区中小学校专项治理情况进展全面督查。〔三〕县级复查。202_年10月10日前，县教委、县政府教育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况开展复查。〔四〕市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校专项治理情况进展抽查，将校园欺凌专项治理情况作为202_年全市中小学幼儿园秋季平安工作专项督导的重要内容。三、工作要求〔一〕强化组织领导