幼师实习工作报告

第7页共7页幼师实习工作报告幼师实习工作报告一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的忽略，就会对幼儿带来伤害，服从管理。职场和大家分享的幼师实习工作报告资料，欢送你的参阅。幼师实习工作报告一快毕业了，我马上就要开场为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中进步自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好时机。二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的忽略，就会对幼儿带来伤害，服从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守效劳行业的标准效劳用语和效劳忌语的要求。五、在工作中不随意打、不谈恋爱。六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕费事。十、对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好老师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。幼师实习工作报告二按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;理解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。详细实习方案如下：一、重视师德修养作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建立是幼儿老师做人的根底，也是从事幼儿教育职业的工作根底。1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子开展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。2、学习幼儿园优良的园风，认真学习老师的职业道德标准。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，标准自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做典范。二、关心集体、关心别人，团结协作，进一步进步自己为人处事的才能。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。三、努力进步自己的专业素质1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经历老师的教育教学经历，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师讨论，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的搜集。3、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，进步自身的观察、记录才能。4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经历。5、不断丰富以家长的沟通、交流的经历，有效的开展教育教学工作。幼师实习工作报告三一、指导思想：要想做一名合格的幼儿老师不仅要有过硬的技能技巧、专业理论知识，还要有一定的耐心和爱心，最重要的是平等的对待每一位幼儿，随时可以看到每个孩子的开展，具备角色互换的才能，可以事事从孩子的角度出发，一切为了孩子，一切从孩子出发。教育需要不断地补充和更新新颖血液，需要一批批有识之士的开拓创新，才能培养出一代对国家建立的有用之才，因此培养青年老师，让青年老师尽快在政治思想、业务上较快地成长、成熟起来，是我们目前所面临的艰巨任务。为了让新老师对幼儿园各方面的工作程序比拟熟悉，能应付日常的带班工作，有扎实的业务理论的功底。因此，制定本方案，对其在教法上进展指导，使其在一日活动的许多方面有进一步进步。二、带教目的：1、鼓励其认真学习幼儿教育相关理论知识，掌握托班年龄阶段的主要特点，掌握幼儿一日生活中老师的每一个教养环节。。2、鼓励其积极参与园内的政治学习，进步师德修养，树立正确的儿童观、教育观。3、树立敬业精神，熟悉并钻研业务，以二期课改的新理念指导教育教学工作，进步教育教学才能。在不断地理论过程中，指导新老师学习带教老师的有效教养策略。4、通过交流、互动，让其学会反思，从而不断成长。5、积极开展家长工作，增强对家长工作的纯熟度，能比拟顺利地做好家庭教育的指导工作。6、通过日常工作，将自身的技能融汇到幼儿教育教学中去。三、详细措施：(一)、让实习老师认真学习《课程指南》，理解幼儿的年龄特征，在带教老师指导下，分析^p理解本班幼儿年龄特征，个性差异，以及各方面才能整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节，不断自我理论，自我领悟，主动与带教老师沟通交流，理论结合理论，多看，多想，多问，多思。(二)、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导实习老师有效地解决问题，这对于新老师来说，在这些方面都缺乏专业才能，或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用。这就需要带教老师对其进展有效教养策略的指导。使其在自己不断的领悟，理论中，培养有效的教养才能。(三)、带教老师要毫无保存的介绍教学经历、教学方法、教学技巧，主动提供一些有关教学内容的信息，针对详细课程给以指导。并主动向徒弟推荐一些好的教案及课件，不仅从教材上，更重要的是从课堂、教学方法、课件、听课情况等多方面全面指导。作为一名老师，认真上好每一堂课是非常重要的。带教老师平时要精心指导备课，多花心思，严格要求，有关内容、方法或教学环节等不合理的地方给予批评指正。还应多尽量抽空听徒弟的课，课后认真点评，指出优缺点并写出评课意见，以便徒弟借鉴改正。(四)、专业程度的不断开展需要实习老师自己不断地努力、理论，需要理论结合理论。但作为老师，拥有老师素养的重要条件是师德。作为一名幼教工作者，面对的是低年龄的孩子，他们更需