三好学生事迹材料(15篇)

第页三好学生事迹材料(15篇)三好学生事迹材料1

我叫xxx，是xxxx学校的一名学生。光阴荏苒，我在这个校内已经生活了一年多，一年的时间使我从青涩少年走向了成熟。回顾过去一年的高校生活，不管是学习方面、实践实力方面，还是思想方面我都有所进步。在老师的引导帮助和同学们的支持下，我在各方面均取得了较为优异的成果，收获颇多。这次被评为“三好学生”，我深感荣幸。

首先，在思想上，我严格要求自己。我仔细学习，并主动参加各项活动，努力提高自身素养，用先进思想武装头脑，用主动向上的思想对待学习和生活，做到诚信正直，乐于助人。大一期间，我加入了校级学生会，现在担当宣扬部部长一职，这不仅服务了广阔同学，也丰富了我的课余生活，熬炼了自己的实力。在工作的同时，我也做到了兼顾好学业，并连续两个学期综合成果全班排名其次，全系排名前五。另外，在大一刚入学时，我就向党组织递交了入党申请书，并20xx年xx月中旬被确立为入党主动分子。20xx年x至x月，我参与了学校组织的党的基本学问培训，通过自己的努力学习，我以优异的成果结束了党课学习。现在，我已成为了一名入党主动分子发展对象。

其次，在学习上，我养成了良好的学习习惯，有较高的自觉性，擅长发觉问题，总结学习方法。不但提高了学习效率和学习成果，通过自身的努力，在大一学年里，我以优异的成果保持学年前五。大二新学期伊始，我参与了班干部竞选，并荣幸地担当了班上的学习委员。在班级里，在学校里，在生活中，我时时刻刻以党员的标准严格要求自己，时时刻刻能够起到模范带头作用，服务同学，到处以身作则，时刻牢记作为班干、学生干部的责任和义务，自觉学习党的方针、政策，将党的思想融入自身的生活与学习中，树立正确的世界观、人生观、价值观，处理好集体与个人的关系。

在实践实力方面，我主动参与学院、学校里的各项活动。作为班干，我仔细完成好老师布置的工作，做好上传下达工作，扮演好老师与同学们之间的沟通桥梁的角色。在活动中，我主动参加，敢于表达自己的观点，并发挥自己的特长，为学院贡献力气。作为学生会干部，我努力完成好每项工作，并从中提升了实践实力。

作为一名新世纪的高校生，在学习上，我始终坚信“每一次收获都必需付出。”从进校以来，对学习我从未松懈，有科学的人生规划，有明确的学习目标，仔细钻研专业学问，刻苦学习。我乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的，上课仔细听讲、做好笔记，主动思索，回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师们的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高，课后刚好完成作业，做单仔细复习。在工作上，我主动协作各项工作开展，勤恳踏实地做好自己的本职工作，把工作支配得有条不紊，熬炼自己的组织交际实力，工作中我始终尽心尽责，做事追求完备。

学问无止境，学习更无止境。作为一名当代高校生，我要做的就是不断适应时代的发展，不断扩充自身的学问储备，以提高自身的修养。弘扬**道德风尚，严于律己，扬善抑恶，求实创新，与时俱进，讲优秀的中华民族传统美德发扬光大是当代青年人的责任与义务，仔细遵守学校各项规章制度，有志向，有目标，勤奋好学，是当代高校生应具备的基本素养。我始终以来，都以这样的标准严格要求自己。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为思想引领。具备主动向上的心态，乐观的品行和敢于向困难挑战的净胜，胜不骄，败不馁，团结友爱，关切他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，良好的道德习惯不是一朝一夕，二是长期养成的。从我做起，带动别人。要成为一名合格的高校生，必需从培育和提高自身思想素养起先。只有树立了正确的世界观、人生观、价值观，树立了为人民服务，为**奋斗终生的远大志向，从能为高校四年以及今后的学习工作指明方向，供应动力。作为一个当代高校生，不仅要把自己的成长成才作为个人的目标，更要把自己的命运与社会的发展，国家的进步与富强联系在一起，这才是学习的原动力。

高校时科学的殿堂，可以在科学的海洋里遨游；高校时造就人才的摇篮，做一个对社会有用的人，造福社会；高校是社会的人才培育基地，从这里源源不断地走向社会，走向**岗位；高校时使人成熟的熔炉，在这里可以学习到科学文化学问和技能，可以学会为人处世。在这里可以熬炼成为一个思想端正，郑智醒悟，品德高尚，心理健康的人。

虽然我取得了一点成果，但我认为远远不够，距离一个优秀高校生还有一段距离。对于每一个人来说，我们都要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自身缺点，脚踏实地，不断创新，甘于奉献。奋斗路上，难免会经验失败与挫折，但我们应当把挫折转变为激励，不断引领我们改过创新。在这个飞速发展的时代，学问是武装自己最好的武器。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在将来的学习和工作中，我会端正心态，努力向上，坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，仔细完成每一件事，带着激情和责任一如既往地努力，坚决信念，怀抱幻想，以一颗平常心去面对生活，以坚忍不拔的精神去面对学习，以仔细负责的看法去面对工作，不断超越自我，成就幻想，踏上新的征程，取得新的成果，坚信将来定会有属于自己的一方舞台！这次成为“三好学生”获得者，我会以此激励自己，以百倍的信念和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和耕耘谱写美妙的明天，为以后的学习道路留下串串漂亮的脚印，也为我的学生生涯画一个完备的句号。

三好学生事迹材料2

她是一个自信开朗、活泼可爱的女孩，一位得才兼备全面发展的好学生。小学六年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校"三好学生"、"优秀少先队员"、"四好少年"等称号，多次在市级、中小级讲故事、征文竞赛中获得佳绩，这一连串的荣誉背后凝合着她六年来付出的汗水和努力。

一、学习刻苦、成果优异，是同学的好榜样。

学习是学生的天职，这朴实而真实的道理伴随着她的小学学习生涯。从入学起先，她就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习看法，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被好听课变为主好听课；课堂上，集中精力边听边记边思索；课后，仔细完成作业并坚持复习，刚好驾驭所学学问，养成了良好的学习习惯。为了帮助学习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，刚好巩固所学学问。她还坚持用广博的学问充溢自己，喜爱广泛地阅读各类书籍，因为她信任"腹有诗书气自华"，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思索，久而久之，培育了一种乐观主动的生活看法和坚毅的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的看法，不懈的努力，使她的学习成果始终处于班上列前。

二、敬重师长、团结同学，是老师的好助手。

对待师长，她是发自内心地敬重与尊敬，她认为是老师们赐予了她学问，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成果，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。从一年级起先，由于有很强的责任心和管理实力，她始终担当学习委员。她认为作为一名班干部就必需身体力行，凡事带个好样。只要上学，她颈项上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，她始终尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，主动主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，她会想方法帮助解决；同学之间产生了冲突，她主动调解关系。六年的学习生活让她与老师同学结下了深厚的情意，老师和同学们都特别信任她，每次评优或选举班干时，都得到大家的一样推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

三、综合发展、力求完备，是学校里的好学生。

她不仅学习好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的她，能写会画，多才多艺。她制作的手抄报多次荣获市级、中小级一等奖；在英语讲故事竞赛中也获得了一等奖的好成果。她还是个特殊有爱心的孩子，坐车遇到老人她会主动让座；还常常帮助幼小的弟弟妹妹们。面对成果，她冷静思索；面对挫折，她不屈不挠；她酷爱学校，心存感恩；她酷爱生活，执着追求。

在学校，她是一个敬重师长、团结同学、得才兼备的好学生。

在家里，她是一个虚心有礼、关切父母、自理独立的好孩子。

在社会，她是一个乐于助人、文明守纪、诚恳守信的模范小公民。

三好学生事迹材料3

我是三年十班的学生赵梦莲，进入中学后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到最好。

在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探究的好学生。我学习看法端正，目标明确，主动好学，成果始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课仔细听讲，主动回答问题，课后仔细完成作业并复习等。我不仅自己学习仔细、刻苦学习，而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。我曾经立志，要努力学习，做一个对社会真正有用的人，全面发展，孝敬父母的人。为此，我做了不懈的努力。在生活上，我团结同学，主动为同学们服务，主动关切，帮助同学。日常生活中，我勤俭节约，不奢侈。在家里，我常常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，从不让父母为我操劳，更不会增加他们的负担。在学校里，我敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神。无论在校内还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校内，美化城市做些贡献。

我酷爱读书，书籍是我最密切的挚友。读书是我课余时间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，我都读的兴致勃勃。广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的写作水平。

三好学生事迹材料4

覃仕一，青山区钢城一小5年级（2）班学生。5年多的小学生活中，他在家长的关爱下，老师的教化下，同学们的帮助下渐渐成长起来。

一、做学习的强者!

从入学以来，覃仕一总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐，酷爱劳动，主动带领本中队参与学校开展的各项有益活动。班上出名同学久病将来上学，覃仕一组织班级同学上门慰问生病的同学，给同学带去安抚和快乐。春节期间他向社区居民们宣扬要自觉遵守烟花爆竹限放规定，并主动劝阻、制止担心全放鞭的行为。他带领一群小挚友亲自制作环保贺年卡，用图文并茂的形式来宣扬“呵护地球，爱惜社区，争创环保卫士”。通过孩子去影响成人，带动更多的人投入到社区文明环保建设中来。此贺年卡的发放，受到了社区居民广泛好评和参加，达到了很好的宣扬效果。因此不管是在学校还是在社区，只要提起覃仕一的名字，是无人不知无人不晓，个个竖起大拇指赞扬。覃仕一是个小胖子，每次跑步都会被远远的甩在队伍后面，每次都是倒数第一。好强的他暗暗与自己较劲，别人跑的时候他在跑，别人不跑的时候他在放学后留下来练习跑步，在他坚持不懈的努力下，一天赶超一个同学，渐渐的不再拖全班的后腿了。每天坚持跑步和跳绳，让他拥有了强健的身体素养。在学习方面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭;课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

二、做生活的能者!

在家长和老师教化和熏陶下，覃仕一像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。他的自理特别强，每逢节假日他都是独自背上背包去旅行，刚起先只在武汉三镇留下他的踪迹，后来越来越不能满意他外面世界的新奇心，去年暑假他随学校夏令营去了广州，并独自去了深圳。在假期，他帮亲戚挚友照料小孩，陪他们们玩耍学习。在家里，覃仕一从不娇惯自己，为了熬炼自己的实力，经常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活，帮助父母排忧解难。在学校里，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。几年来，他热诚地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。总是到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

三、做同学的师者!

覃仕一同学学习仔细，成果优秀。但他并没有因此而满意，他常说，我们班就是一个大集体，仅靠个别人的本事是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他常常与其他班干部一起主动关切班上学习实力较弱的同学。为了帮助同学解答疑难，他总是非常耐性地讲解，而不管窗外天色已晚。有些问题，覃仕一同学已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的没听懂。对这，覃仕一同学并不灰心，他反复推敲，变更讲法，直到他们听懂为止。这样一来，班上的几名学习实力较弱的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。他俨然成了他们的小老师。班级里不管男生还是女生都很信任他，成为他们学习和生活中的贴心挚友。

“小荷才露尖尖角”，我们信任，耿直的覃仕一同学靠着自己对学问的追求，他将会以更精彩的表现来呈现自己才能。

三好学生事迹材料5

邹胜菊同学，今年１5岁，是铜仁市石阡县五德中学九（5）班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关切班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成果优异；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都是老师的得力小助手。主要事迹：

一、得才兼备，同学的榜样

邹胜菊同学在家孝顺父母，在校敬重老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班集体充溢了朝气，充溢了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人

她具有很强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动关切班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐性细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关切班级、爱惜公物

邹胜菊同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成果喜人

两年来，邹胜菊同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习看法端正，肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是他：一个乐观向上、成果优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，精彩的完成老师交给他的各项任务，得才兼备，无愧于“三好学生”的光荣称号，不愧是一个得才兼备的三好学生

三好学生事迹材料6

在学习的日子里，杨静敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学校的各项活动中获奖，是同学们学习的好榜样。同时杨静担当班干部工作，对班级工作主动主动，仔细负责，有较强的组织实力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、主动进步。

杨静在学校就读的五年中，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长,能够端正学习看法，仔细学习，努力改掉不良习惯。同时能一如既往地做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一样好评。

二、刻苦勤奋、成果喜人。

小学五年，杨静以“每一天都有收获”作为自己的座佑铭。现实生活中杨静也以此来督促自己，学习看法肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，杨静都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成果，多次在学科考试中名列全年级之首。成为学生们学习的榜样。然而，杨静虽然取得的`了如此喜人的成果，但从不傲慢，反而更加刻苦、仔细。

三、带领全班、共同进步。

杨静不仅自己学习仔细刻苦，而且还热心帮助同学。杨静认为“帮助别人是欢乐的”.因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，杨静总是会耐性地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。该班还在她的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成果都名列全年级之首，受到学校各位老师的赞扬。

四、做好助手、呈现实力。

虽然杨静学习刻苦、勤奋，但是她不会遗忘自己是班委会成员之一，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每次班会来临之际，她都会给班主任提建议，找到好的班级管理方法，培育同学们养成良好的团结一样的思想品德。同时她还把班级的各项文艺任务支配得井井有条，精彩地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作实力。

三、爱好广泛，全面发展

为了丰富业余生活，杨静还主动参与各种活动。她的舞蹈翩翩动人，她的演讲抑扬顿挫，她的绘画活灵活现……学校的这些活动中随处可见她的稚嫩作品。

杨静就是这样一个尊师守纪、主动进取、刻苦勤奋、关切集体的好学生。她是老师的好助手、同学的好榜样。

三好学生事迹材料7

一、尊师守纪、主动进步。

马小筱同学在希望学校就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一样好评。同时她还在思想熟识上主动要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于20xx年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

二、刻苦勤奋、成果喜人。

初中两年来，马小筱同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习看法严厉仔细，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满意的成果。当然取得的了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

三、带领全班、共同进步。

马小筱同学不仅自己学习仔细刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难题目时，他总是会耐性地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸绽开来，他才接着温习。当然他牺牲了许多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成果都名列全年级之首，受到学校各位老师的赞扬。

四、做好助手、呈现实力。

当然马小筱同学学习刻苦、勤奋，但是他不会遗忘自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的庆贺，培育同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务支配的井井有条，精彩地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作实力。

五、关切班级、爱惜公物。

马小筱同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会主动主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。

马小筱同学就是这样一个尊师守纪、主动进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关切集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

三好学生事迹材料8

x同学是x市x镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品德，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。

一、得才兼备，屡获佳绩。

x同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐;她酷爱劳动，主动带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭;课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，确定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。能有今日的成果最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学看法确定的。

功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成果均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力气，班级的中流砥柱，面对成果x同学从不傲慢，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必需不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

x同学无论在家在校，都受到正确思想的教化和熏陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校望见谁有了困难她会坚决果断的伸出热忱友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好挚友。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为仔细会被同学老师埋怨误会，她流着泪静默承受，可是她依旧不改仔细、公正、严谨的初衷。

三、善待差生，乐于助人。

x同学自己学习成果优秀，但她更热中于让她四周全部的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的将来须要大批的建设者，仅靠个别人的本事是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她常常与其他班干部一起主动关切班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是非常耐性地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，变更讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员，x同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强独立，自觉培育自己各方面实力，培育各种爱好爱好。参与了绘画、舞蹈、英语班的学习，她主动参与各类竞赛并获得各种奖项。

“小荷才露尖尖角”，我们信任，x同学靠着自己对学问的追求，对将来的美妙向往，她肯定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着缺憾走出校内，肯定会为她的校内生活画上圆满的句号!!!

三好学生事迹材料9

李亚梦，女，中国共产党党员，现任电子信息科学与技术专业xx班团支书。该生入学后各方面表现优异，综合素养高，拟举荐其参评省级三好学生，详细表现如下：

思想上，该生一入学就提交了入党申请书，仔细参与校院党课的学习并顺当通过。通过学习，深深地体会到了作为共产党员的那份责任，并以其为榜样，主动贡献力气。20xx年12月，在组织的信任下，光荣的成了一名中国共产党预备党员。

学习上，该生目标明确，学习踏实，勤奋刻苦，自主性高，动能实践较强，综合测评总成果位居年级前列，荣获了校二等奖学金，通过了国家计算机一级和国家英语四级，荣获了校级"三好学生"荣誉称号。

工作上，入学后，该生始终担当了班级团支书，工作仔细负责，兢兢业业，发挥了老师与同学的桥梁纽带作用，同时致力于团支部建设，组织了丰富多彩的团日活动，比如"校内环保，从我做起"校内垃圾清理活动、"两会之我见"热点探讨活动等，荣获了"优秀共青团员"称号。同时还加入了河北农业高校接力果树9301志愿团，主动参与各种志愿活动。

社会实践上，该生主动参与社会实践活动，20xx年7月被聘为保定高校生宣讲团成员，并开赴保定市望都县寺庄乡孙庄村针对党的群众路途教化实践活动进行了调研和宣讲；20xx年暑假，该生带领"情系夕阳"团队在石家庄进行了对农村空巢老人的调查；20xx年寒假，该生开赴保定市望都县城内小学，开展了"大手牵小手"帮扶活动。因表现优异，被评为河北省社会实践优秀队员。

生活上，该生坦诚乐观，性格随和，乐于助人，勤俭自强，与同学关系融洽，喜爱集体的暖和，群众基础良好。

三好学生事迹材料10

韩卓立同学，今年14岁，是临潼区何寨中学八年级六班的学生。他在学校敬重老师、团结同学、乐于助人、关切集体、爱惜公物；在家敬重长辈、能帮助妈妈干力所能及的家务活；在学习上仔细刻苦，各科成果优异；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师们的得力小助手。他的主要事迹如下：

一、得才兼备，同学的榜样

韩卓立同学是一特性格开朗、思维灵敏的同学，更是一个坚毅、有责任感的孩子。无论面对怎样的困难，他都不言放弃，他用他的乐观和对生活的热忱让他身边的每个人明白了逆境是一块磨刀石。他在家孝敬妈妈，帮助妈妈干力所能及的家务活，妈妈生病的时候，他给妈妈买药、端水、陪妈妈去医院看病，他用他稚嫩的双肩早早担当起生活的重担。在学校，韩卓立同学敬重老师，团结同学，能按时完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。作为班长，他总是勤勤恳恳地为班级同学服务，每天第一个到教室打开门等待同学们到来，然后组织晨读。对于学校支配的工作及班级老师交代的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心，擅长专研，作业完成仔细。见到同学违反班级规定，他敢于指出，并能讲清利害。遇到同学之间发生冲突纠纷，他主动调解，整个班级在他的影响下充溢了朝气和活力，同学关系特别融洽。

二、团结同学，乐于助人

他具有很强的集体荣誉感。他认为只有集体的大海有水，个人的小溪才会绵绵不息。他不仅和学习好的同学在一起谈志向、聊人生、沟通学习阅历和心得，而且，他还常常与其他的班干部一起主动关切班上学习有困难的同学，为了帮助学困生，他对问题反复琢磨，找寻最简单理解驾驭的讲法，讲解时还很有耐性，不挫伤同学的学习主动性。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关切班级，为班争光

韩卓立同学作为班长，总是以身作则，以大局为重，毫不吝惜个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。在国旗下演讲时，他组织全班同学，仔细打算，在期终备考的冲刺阶段，为全校师生摇旗呼喊，反响热情，为八年级六班赢得赞誉。在学校组织的“十八大精神激励我成长”征文竞赛中荣获校级一等奖，文章被选上参与区级评比。在学校组织的拔河竞赛中，从参与人员的确定到竞赛人员的排列，都是他一个人组织。他能协调统一，充分调动同学各方面的主动性、凝合力，八年级六班取得了第一名的好成果。在学校组织的“做一名遵纪遵守法律的中学生”演讲竞赛中，他获得年级组其次名的好成果。

四、刻苦学习，成果喜人

初中以来，韩卓立同学把“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为自己的座右铭。他总想做最好的自己，所以，他不断鞭策自己，严格要求自己，学习看法端正，目标明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，每周都有小安排，对于出现的难学的学问点反复的专研。他周密地支配时间，从不偏科。在每学期的学科考试中，不仅成果名列前茅，而且每科发展都很均衡。所以，始终被评为“三好学生”“优秀班干部”。虽然，他取得了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦，努力，仔细。他爱好广泛，会下象棋、国际象棋、围棋、跳棋；他喜爱看新闻，关切国家大事；他喜爱音乐，喜爱历史；他喜爱阅读，他利用节假日读了大量的中外名著，开阔视野，增长见识，提高了自身的文化素养，受到全校师生的一样好评，为同学们起到示范引领作用。

这就是他：一个乐观向上、成果优异、全面发展的优秀共青团员。

三好学生事迹材料11

我是一名初三(2)班的学生，高三的学习惊慌而富有挑战，无时无刻都给我们带来巨大的压力。应对高三惊慌的学习气氛，我能够以良好的心态对待，在学习班能做到有条不紊，依据自身的特点，针对不一样的科目，制定不一样的安排和目标，并且经过自身的努力，已取得必需成效。

学习本身就是一项艰苦的劳动，要想取得好成果，就必需有持之以恒的精神，在学习中我始终牢记“吃得苦中苦，方为人上人”这句古训，靠着坚韧的毅力战胜学习中的一座又一座高峰。我始终本着勤奋努力，踏实求进的精神，应对学习中的困难，所以一向以来，我都以优秀的成果回报自我付出的辛勤的劳动。我在理科方面比较有优势，异样是数学这门学科，所以在去年，我代表学校参与了“全国数学竞赛”。

在班内，我担当班长一职，尽管高三的学习生活惊慌、艰苦，但对班级工作我仍旧尽心尽职，发挥自我的一切力气帮助老师做好班级工作，各项常规，我都能以身作则，做好同学表率，并且能监督好其他同学遵守各项规章制度，能较好的维持班级的教化秩序。我能刚好深化了解同学们的情景，并尽力帮忙同学们解决一些学习和生活上的困难。我始终都以饱满的热忱迎接工作中的各种挑战，并且以良好的工作看法博得班主任的信任和同学们的确定。

我能主动参与学校组织的各项文艺、体育活动，并表现精彩。例如在学校举办的“一二·九”歌咏竞赛中，我获得一等奖，在校运动会上我以总分第三的成果，获得了“优秀运动员”的称号。我能主动地参与学校各项活动。

靠着一贯的优良表现，我曾连年被学校评为“三好学生”，并获得了了“校十佳三好学生”、“市三好学生”和“市三好学生”的称号.

三好学生事迹材料12

我是徐李中学八（2）班学生。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面相识自己，提高自己，在学习中不断增长学问，现将我的事迹总结如下：

一得才兼备，屡获佳绩。

从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。通过一年的努力，我成为光荣的共青团员。在这期间我的数学，英语，物理成果始终在班级和学校名列前茅。我追求全面发展：我爱好广泛，除仔细学习课本学问外，我还特殊喜爱看书。我曾经多次获得表彰，如：我连续两学年都被评为学校三好生。此外，我还多次在校级的征文、演讲竞赛中获得好成果。

二、老师的助手，同学的榜样。

在班级工作中我主动做好老师的助手，初一时英语老师开展小组学习，作为课代表的我，根据老师的要求将班级分为6个组，遵从大家的性格特点，使大家能充分融合，我们班的英语那个学期起先有了很大的提高。

在处理班级事务中，我能做到刚好传达老师的要求，主动动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓好听的解说经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、团结互助，奉献真情

八年级上学期，每次值日生工作我总是主动留下来帮同学，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生赐予无微不至的关切和帮助。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，我总是非常耐性地讲解，反复推敲，变更讲法，直到同学听懂为止。

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，我信任我会像雄鹰一样以坚韧的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

三好学生事迹材料13

我叫XXX，是小学六年级的学生。在班级老师、同学们的帮助下，我刻苦学习、团结同学、敬重师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成果在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。

一、班级老师的得力小助手

我是班级老师得力的小助手。因为我有很强的组织实力和管理实力，凡是班级老师交给我的任务，我都会主动努力地去做，精彩地完成任务，因此我得到了班级老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在班级老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我，我的出现总是会给各项活动增加不少色调。

二、同学们的好榜样

我不仅是班级老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为班长我到处以身作则，上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。平常我有课前仔细预习，课后仔细复习的好习惯，我勤奋刻苦，仔细踏实，无论主课、转课都一样对待，因此我学习成果在班上名列前茅，多次获得学校优秀学生、百优少年、三好学生等荣誉称号。平常，我主动参与学校开展的各项活动，在四年级时，我的作文秋天编入了学样的作文集;在20xx年学校举办的平安在我心中征文、英语口语竞赛中我分别获得二等奖。此外，我还主动参与各种特长班的竞赛，在英语特长学习中获得愽文杯单词默写大赛二等奖在奥数特长班学习中获得奥数竞赛一等奖和优秀特长生等荣誉称号;在第五届走进奇妙的数学花园中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的希望杯全国数学邀请赛初赛中荣获五年级一等奖。在成果面前，我从不傲慢，我知道，我必需不断努力，追求更高的目标。

三、多才多艺的我

为了丰富我的业余生活，我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是因为竹笛既熬炼了我手指的敏捷实力，又熬炼了大脑的反应实力，还让我有了一技之长。每当我学习疲惫或不快乐时就吹支曲子，在美丽的乐曲中我能很快消退疲惫，找到欢乐。除了吹笛子，踢足球、打篮球、跑步都是我的强项，操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。

三好学生事迹材料14

xx，女，xx中学xx班学生，共青团团员，品德端正，主动上进，成果优秀，勤奋刻苦，身体素养良好，各方面表现优秀。

思想上，该生高度自觉，作为一名共青团员，时刻以团的标准要求自己，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同学，诚恳守信，并且，该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个得才兼备的好学生。

学习上，该生学习看法端正，具有剧烈的求知欲望，课堂上留意力集中，主动主动，课后仔细完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，实行了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成果，该生各科成果在年级里都是名列前茅。同时，该生在班级中能起到良好的带头示范作用，带动了本班学风的不断进步。

体育健康上，该生仔细上好每一节体育课，课后还主动参加学校组织的体育活动，与同学一同开展户外运动，增加自身身体素养。已达到《学生体质健康标准》优秀水平。曾经参与校运会xx项目并获得好成果。

xx同学在其他方面表现也非常突出。该生xx水平较高，多次参与学校、区、市组织的xx竞赛并获得成果；工作实力强，在校学生会担当xx一职，尽职尽责，为学生会、校团委的工作做出突出贡献，同时在本班担当xx，工作仔细负责，有责任心，受到老师、同学的一样认同和确定。

我是xx学校xx班xx，在学习和工作中取得肯定的成果，现特申请参与“市三好学生”的评比。

首先，在思想上，坚持四项基本原则，拥护改革开放，酷爱社会主义，酷爱祖国维护祖国统一，拥护中国共产党的领导，仔细学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，仔细贯彻