苏教版三年级阅读专题归纳段意有答案

苏教版三年级阅读专题归纳段意有答案苏教版三年级阅读专题归纳段意有答案苏教版三年级阅读专题归纳段意有答案V:1.0精细整理，仅供参考苏教版三年级阅读专题归纳段意有答案日期：20xx年X月串联词语归纳段意场景一：使用串联语归纳并列式段落的段意。老师：这节课我给同学们介绍一种概括段意的方法，那就是串联词语归纳段意。在文章的段落里，大多都会有一些在表情达意上起到重要作用的词语，如《西湖》中的第三段，我们可以找到一些重要的词语：“孤山”、“白堤”、“苏堤”、“三个小岛”、“倒影”、“心旷神怡”，将它们串联起来就可以得出这一段的段意：西湖的孤山、白堤、苏堤、三个小岛、倒影等美景，使人心旷神怡。叮叮：在并列的段落里应该怎样串联词语归纳段意呢？老师：首先我们应明确并列式段落有结构整齐、各层的形式相似的特点。概括并列式段落主要内容的时候，我们要把各层的意思都包括进去。我们可以用列表的方法，比如段落里写了几种食物，每种事物的特点是什么，我们都可以在表格里填写出来，然后把这些内容整理成简洁通顺的句子，就是段落的主要内容了。场景二：使用串联词语归纳顺承式段落的段意。迪克：在顺承式段落里也可以用列表的方法吗？老师：顺承式段落照样可以用列表法来帮助我们概括段落的主要内容。不同时间或地点，它们所对应的事情发展的情况是不同的。我们在表格里就填写关于时间或地点变化的词语，然后对应写上事情发展的情况。叮叮：老师，如果有些段落前后两部分的意思是相反的，那该怎么办呢？老师：你说的情况也比较常见，如果遇到这种前后两层意思相反的情况，我们可以用“虽然……但是……”这一组关联词语把两层意思连接成一句通顺的话，作为自然段的主要内容。在下面罗列出句子在文章各部分中的作用：①②例题小试：莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。认真阅读短文，并概括出这一段的主要内容。阅读点拨：概括这一段的主要内容可以是使用串联词语的方法。在这一段里，我们找到两个总起句：“莫高窟保存着两千多尊彩塑”，“莫高窟还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画”。由此我们了解到这一段主要介绍了彩塑和壁画的不同特点，再认真阅读，我们可以找到一些关键词语，如：“个性鲜明”、“神态各异”、“宏伟瑰丽”、“精美”等，这些词语解释了彩塑和壁画的特点，把这些词语串联起来，第2自然段的主要内容就可以概括为莫高窟的彩塑个性鲜明、神态各异，壁画内容丰富多彩、瑰丽精美。答案：莫高窟的彩塑个性鲜明、神态各异，壁画内容丰富多彩、瑰丽精美。阅读训练营：（一）画鸡蛋（简单）四百多年以前，有个意大利人叫达.芬奇。他是个著名的画家。//

达.芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个，又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗”

老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达.芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。//

后来，达.芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

文章已经用“//”划分为三段，请概括第2段的段意。（二）我爱漓江（简单）

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

秋天

桂花开了

漓江两岸飘着醉人的桂花香

我们学习过后

荡着小船在江中游玩

那两岸的青峰分明地立在我们的面前

同学们兴奋地抢着划船

冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿，江畔的柑桔树已经挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好。

（1）给第四小节加上标点。

（2）用“‖”把短文分成三段，并写出段意。

①

②

③

这篇短文的2～5自然段是按照

顺序写的

（4）用“～～～”线划出短文中的一个比喻句，用“——”线划出短文中的一个排比句。（三）（难度适中）我的故乡是一个小山村，村里有条小河，河上有座小桥。这座小桥是木头做的，架在清澈见低的小河上。河边栽满了垂柳，柳丝迎风起舞，河里柔丝飘动，好看极了。傍晚，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花间翩翩起舞，山路上水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却是默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有一句怨言。每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻的……啊，故乡的小桥，你在我心中。将文章分段，写出每段的段意。2、写出反义词：高大（）悠闲（）傍晚（）3、“躬着身躯”的“躬”意思是4、文中的“脊背”指的是5、“我”爱故乡的小桥，最主要的原因是什么？用“”在文中划出来。（四）华佗学医（难度适中）有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。1、选择下面适当的词语填入文中括号内。解除消除艰辛辛苦因此磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪2、请你用“||”给文章分段并概括每段的大意。（提示：抓住表示时间的词语，按照时间顺序分段。）（五）成功的法则（难度大）一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在容仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张告示，要人们帮忙，悬赏100美元。人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，无奈谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中寻找一块金表如同大海捞针。人们忙到太阳下山仍没有找到金表，他们不是抱怨金表太小，就是抱怨谷仓太大、稻草太多，他们一个个放弃了100美元的诱惑。只有一个穿着破衣的小孩在众人离开之后仍不死心，努力寻找。他已整整一天没吃饭，希望在天黑之前找到金表/天越来越黑，小孩在谷仓内坚持寻找。突然他发现一切喧闹静下来后，有一个奇特的声音“滴答、滴答”不停地响着。小孩顿时停止了寻找。谷仓内更加安静，滴答声响十分清晰。小孩循声找到了金表，最终得到了100美元。成功的法则其实很简单，而成功者之所以稀有，是因为大多数人认为这些法则太枯燥了，没有坚持，不屑于去做，这个法则叫执著。成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的某个角落，只要执著地去寻找，去注意并冷静地思考，我们就会听到那清晰的滴答声。短文共有个自然段，请标出序号。请概括第4段的内容。请概括这篇文章的主要内容。4．多音字组词。只zhī（）著zhù()要yāo()zhǐ（）zhuó()yào()5．考考你。你能在文中找出下列词语的近义词吗?试一试吧。丢失一()埋怨一()清楚一()稀少一()6．文中有一句话可以看出在谷仓内找到金表是非常不容易的。你发现了吗?找出来用“”画出。7．用文中的词语填空。(1)从“”一词可以看出要找到金表很难。从“”可以看出人们都渴望找到金表。(2)成功的法则就是：。8．“遍寻不获”中的“获”的正确解释是()。A．捉住；擒住B．得到；获得（六）秋游景山（难度大）十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。走进景山公园大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画，山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。我们沿着青石铺成的山道，拾级而上，来到了万春亭。举目眺望，那美丽的北京全貌尽收眼底。东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次栉(zhì)比。远远的地方，一个高大的烟囱吐出的白烟，像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘散开来。西边，北海公园那洁白如雪的白塔，屹立在玉岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，远远望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水面。向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的玻璃瓦给故宫披上了一层金装，仿佛一条条金带，直通雄伟的天安门广场。远处，是布局整齐，颜色淡雅的一幢幢高楼。离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路来到了果园。这里，果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地望外瞧；金黄色的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！太阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云，仿佛一块块红绸，把景山映照得更加美丽了。1．在带点字的正确读音下面画上“—”。冲（chōngchòng）着你飘散（sǎnsàn）开来2．请你根据课文内容推想下列词语的意思。鳞次栉比：拾级而上：用“||”给第4自然段分层，并写出分层的理由。。请把表明作者秋游景山公园行踪的词句找出来，并写出横线上。5．请你根据课文内容画一张作者的游览简图。