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文档简介
(中职)机械基础(多学时)单元三课题五电子教案(中职)机械基础(多学时)单元三课题五电子教案(中职)机械基础(多学时)单元三课题五电子教案【课题】调查常用工程材料的市场销售情况【教材版本】【教学目标】1.了解常用工程材料的种类、牌号、规格及销售情况。2.了解常用材料的使用情况。3.通过观察各种工程材料的规格和外在形态,增强感性认识。【教学重点、难点】教学重点:常用工程材料的种类、牌号、规格及销售情况。教学难点:1.常用材料的使用情况。【教学媒体及教学方法】借助于多媒体课件,将静态的图形直观展示;通过教师的讲解、学生的观察、分析、讨论、学生通过网络等其他手段,师生充分互动,采用大量联系实际的案例,调动学生的学习积极性,培养学生观察分析、自主探究的能力,使全体学生在合作学习中都能有所收获。【课时安排】2课时(45分钟×2)【教学建议】教学中应交替使用教材、实物和图片。根据学生基本情况及学习本次内容后的总体反应,使用不同的教学方法,加强和学生的互动,使学生积极地参与到教学活动中来。【教学过程】新课讲授(20分钟)1.调查目的(1)了解常用工程材料的种类、牌号、规格及销售情况。(2)了解常用材料的使用情况。(3)通过观察各种工程材料的规格和外在形态,增强感性认识。2.调查场所(1)以钢材为主的工程材料市场。(2)机械加工厂或机械维修车间、材料库。(3)图书馆、资料室、互联网等。3.调查内容(1)常用金属材料、非金属材料的种类、牌号特性及应用。(2)钢板、钢管、型钢的规格、用途、种类。(3)压力容器中常用的钢板类型(热压钢板)(4)管道中常用的钢管类型(无缝钢管、肩缝钢管)(5)机器中轴类、套类、轮盘类、叉架类、机座类等所选用的材料类型。(6)测量常用的工程材料规格,了解其价格及销售情况。(7)查阅或上网浏览有关的工程材料手册或工程材料产品样本。4.调查结果分析与思考(1)某些工程材料销售量较大的原因。(2)选用材料的原则。(3)通过调查是否能够用肉眼直接辨别常用材料的类型。(4)在市场调查遇到了哪些困难?(5)与工程材料的市场销售部门的经营者交往的感受。(6)通过调查,表达能力和交往能力是否有所提高,经济观念是否有所增强。5.调查体会学习评价及作业(70分钟)根据调查情况,完
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