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（中职）机械基础（多学时）单元三课题五电子教案（中职）机械基础（多学时）单元三课题五电子教案（中职）机械基础（多学时）单元三课题五电子教案【课题】调查常用工程材料的市场销售情况【教材版本】【教学目标】1.了解常用工程材料的种类、牌号、规格及销售情况。2.了解常用材料的使用情况。3.通过观察各种工程材料的规格和外在形态，增强感性认识。【教学重点、难点】教学重点：常用工程材料的种类、牌号、规格及销售情况。教学难点：1.常用材料的使用情况。【教学媒体及教学方法】借助于多媒体课件，将静态的图形直观展示；通过教师的讲解、学生的观察、分析、讨论、学生通过网络等其他手段，师生充分互动，采用大量联系实际的案例，调动学生的学习积极性，培养学生观察分析、自主探究的能力，使全体学生在合作学习中都能有所收获。【课时安排】2课时（45分钟×2）【教学建议】教学中应交替使用教材、实物和图片。根据学生基本情况及学习本次内容后的总体反应，使用不同的教学方法，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。【教学过程】新课讲授（20分钟）1.调查目的（1）了解常用工程材料的种类、牌号、规格及销售情况。（2）了解常用材料的使用情况。（3）通过观察各种工程材料的规格和外在形态，增强感性认识。2.调查场所（1）以钢材为主的工程材料市场。（2）机械加工厂或机械维修车间、材料库。（3）图书馆、资料室、互联网等。3.调查内容（1）常用金属材料、非金属材料的种类、牌号特性及应用。（2）钢板、钢管、型钢的规格、用途、种类。（3）压力容器中常用的钢板类型（热压钢板）（4）管道中常用的钢管类型（无缝钢管、肩缝钢管）（5）机器中轴类、套类、轮盘类、叉架类、机座类等所选用的材料类型。（6）测量常用的工程材料规格，了解其价格及销售情况。（7）查阅或上网浏览有关的工程材料手册或工程材料产品样本。4.调查结果分析与思考（1）某些工程材料销售量较大的原因。（2）选用材料的原则。（3）通过调查是否能够用肉眼直接辨别常用材料的类型。（4）在市场调查遇到了哪些困难？（5）与工程材料的市场销售部门的经营者交往的感受。（6）通过调查，表达能力和交往能力是否有所提高，经济观念是否有所增强。5.调查体会学习评价及作业（70分钟）根据调查情况，完

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