20192020年苏教版语文七年级下册七月迹巩固辅导含解析二十三

最新教育资料精选精选2019-2020年苏教版语文七年级下册[七月迹]牢固指导[含答案剖析]二十三第1题【单项选择题】下面句子中划线词语使用适合的一句是()A、我们的班长德高望尊，被选为学生会主席。B、我军坚守阵地一天一夜，牺牲深重，在这危在朝夕之际，后继队伍追上来了。C、老师对我们体谅入微的关怀，一生难忘。D、他在课堂上说错了一句话，结果搞得污名昭著。【答案】：【剖析】：第2题【单项选择题】以下表述有误的一项为哪一项()A、《月迹》一文中“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩”一句，可理解为：生活中不是缺少美，而是缺少发现。只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。B、《月迹》一文，寻月的序次可理解为：故事中——房间里——桂花树上——沙滩上。C、《月迹》一文，作者描述了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮，美丽的月亮无处不在，成了幸福与希望、美好与平易的象征。D、《月迹》一文，结尾说“大家都感觉满足了”，抒发了对未来的美好神往和对幸福的期望与追求。【答案】：【剖析】：1/6最新教育资料精选第3题【单项选择题】下面都是咏月的诗词名句，在空格处填所缺的诗句、作者或出处。有误的是()①举杯邀明月，_______________。(李白《月下独酌》)______________，天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)③江天二色无纤尘，皎皎空中孤月轮。(张若虚《_____________》)④人有离合悲欢，_____________，_____________。(_____《水调歌头·明月几时有》A、对影成三人。B、海上生明月。C、《春江花月夜》D、月有阴晴圆缺此事古难全李白【答案】：【剖析】：第4题【单项选择题】以下句子中标点符号使用有误的一项为哪一项()A、奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个奶奶突然说：“月亮进来了！”B、它走了，它是赶忙的；你们快出去寻月吧。C、菜市场上正在销售菠菜、黄瓜、韭菜等蔬菜。D、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。【答案】：【剖析】：2/6最新教育资料精选第5题【单项选择题】以下对课文《月迹》理解有误的一项为哪一项()A、文章中月迹的含义可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是搜寻美的过程，它有轨迹。B、文中孩子们都说月亮是属于自己的，作者的企图是表示孩子们期望获取月亮的奋斗争取精神，也表示每个孩子都有一颗向上的心。C、面对孩子们的争论，奶奶端来甜酒“给我们每人倒了一小杯儿”，每杯酒里也就有了一个小小的月亮的满圆。奶奶这样做的目的是证明月亮不是属于哪一个人的，而是属于每一个人的。每一个人都有希望，都可以拥有美好的东西。D、文章中月亮象征了所有美好的事物。作者运用象征的表现手法，委宛地表达了人们不用争取也可以获取自己想要的东西，就像月亮相同，你不去争取，但它依旧属于每一个人。【答案】：【剖析】：第6题【单项选择题】巧联妙对。福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句()A、半入江风半入云B、一味冷清上月时C、二分明月万梅花D、三月毛毛雨春妩媚【答案】：【剖析】：3/6最新教育资料精选第7题【填空题】请选出下面句子所使用的修辞手法。A.夸张B．拟人C．比喻D．反问①原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。______②那满圆却慢慢又亏了，最后，便全没了踪迹，只留下一个空镜。______③那人慢慢地站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，细风吹着他颤颤摇摇的身体，忧如一根根筋骨都能从衣服外面数出来。______④那月亮不是我们按在天空上的印章吗？______【答案】：【剖析】：第8题【填空题】《月迹》的作者是______，原名______，______代作家，______（地名）人。【答案】：【剖析】：第9题【填空题】写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各一个。褒义成语：______贬义成语：______4/6最新教育资料精选【答案】：【剖析】：第10题【现代文阅读】阅读文段，回答以下问题。我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，令人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每一个人的，它没有走，你们再去找吧。”我们越察觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，即是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔轻柔和得像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大叫小叫：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!”我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也必然会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我赞成他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每一个人的。我们又仰初步来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然感觉，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?大家都感觉满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。细读选段，谈谈你对下面几句话的理解。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。5/6最新教育资料精选文章结尾说“大家都感觉满足了”，反响了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情?作者描述月亮是从什么角度结合什么事物来写的?这样写有什么作用?【答案】：【剖析】：第11题【现代文阅读】阅读文段，回答下面的问题。三妹是我们中最美丽的，我们都敬羡起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股忌妒。我们便争执了起来，每一个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每一个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着