学校“师德师风建设月”活动实施方案及工作总结十篇样本

学校“师德建设月”活动总结为进一步加强师德建设，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的满意教师，努力建设高素质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会气氛，根据武进区教育有关师德建设的文件精神，结合本校实际，开展了“师德建设月”活动，现总结如下：—%成立领导小组.为更好地开展师德教育活动，成立师德建设领导小组,组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。.建立由学生家长教师代表等人员组成“师德建设领导小组”，搭建学校与社会的沟通平台，并公开设立举报投诉，及时反应社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。二、建立师德师风考核制度建立师德师风考核机制和档案，从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中，对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，检查有力。（四）深入开展师德师风建设宣传活动。（五）加大查处力度。七、保障措施.成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。.建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组,做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。.建立信息反应机制。高度重视师德师风教育活动的信息反应。通过资料收集、整理、上报和典范宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。.将师德师风教育活动与创立先进组织结合起来，发挥教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。学校师德建设月活动总结为进一步贯彻落实《关于开展“师德建设月”活动的通知》，全面提升全校教师整体师德水平和专业素养，围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题，我校在九月份全面开展了师德师风建设主题活动月活动。现将活动总结如下：一、思想重视，认真学习我校高度重视，广泛开展了师德教育和培训活动。.在师德建设月活动期间，学校通过橱窗、校园网、国旗下讲话、家长会等多种渠道和途径进行广泛的宣传。.在师德建设月活动期间，组织广大教职工深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理方法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等，引导广大教师充分认识职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到的前途命运和民族的未来，引导广大教师进一步增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。坚持个人学习有学习笔记和学习心得，保证学习质量。二、深入开展，落到实处.开展“师德承诺”活动。通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等方式，向学校、学生和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容并愿意接受学生、家长和社会的监督，并在学校校务公开栏、教师办公场所及其它显要位置，悬挂、张贴有关师德承诺的内容，形成广泛的社会舆论监督气氛，形成自律与他律的合力。本次活动使我们更加深刻地认识到，师德承诺不仅仅是书面的承诺，它也是一种行动宣言，它更是一份神圣而艰巨的使命！.继续开展“师德讲堂”活动，每次教师集会安排两位教师进行以师德师风建设为主题的演讲发言。.开展师德先进个人的评选工作。为了并进一步加强师德师风建设，激励为教育事业献身的崇高思想，不断推进教育事业的开展。从而打造一支忠诚教育事业，热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、满意的教师队伍，树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型,进一步弘扬崇高的师德风范，开展了2022年师德先进个人的评选工作，XXX等十位教师被评为了2022年的师德先进个人。.组织教师开展新一轮“师徒结对活动”。在今年的师德建设月中，学校又组织了新一轮的师徒结对，3对师徒郑重地签署了《师徒结对协议书》，师徒代表的发言表达了各自职责的承诺。徒弟老师表示，今后一定会虚心学习，刻苦钻研，自觉锻炼，尽快担当起教育教学的重任。师傅老师表示，作为一名师傅，今后会主动关心帮助青年教师，同时也不断提升自己，真正做到教学相长。学校领导对结对的师徒们提出了殷切的希望：希望师傅们要发挥好传、帮、带的作用，帮助青年教师快速成长；同时希望青年教师要多学习、多磨练、多请教、多总结，在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中开展，使师徒之间到达教学相长，共同提高的目的。.开展了“点赞教师一一我身边的好老师”演讲比赛。月X日上午，我校举行了“点赞教师一一我身边的好老师”为主题的学生演讲比赛。三个年级共十二位选手代表全校六百多名学生为一线的老师们送上最真挚的祝福。比赛中，参赛选手们以高涨的热情、优美的语言和真挚的情感表达了对教师们的感激和敬重。有同学用红烛赞美老师的无私奉献，有的用园丁赞颂老师的不辞辛苦，有的用润物细无声的丝丝春雨的滋润来赞美老师的细心教诲。学生们用深情的朗诵，充分展示了教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感、责任感和使命感，并激发了广大教师爱校乐教、教书育人的热情。.开展班主任“万户家庭大走访”征文比赛。9月份每一位班主任实地家访一名学生，并完成了一篇内容包括家访经历、谈心得体会、谈思想转变内容的征文。.组织广大师生收看“寻找最美教师”专题节目、“老师您好”专栏，每位教师撰写一篇心得体会。.9月X日下午，学校隆重召开师德建设月中期推进会。教师代表XXX老师和班主任代表XX老师作了有关师德师风建设方面的精彩发言；XXX校长作了主题发言。最后学校对XX和XX两位老师进行了表彰，XX和XX老师分别被评为了市师德模范和市高级班主任。.为了更好地推进我校的师德建设，了解中青年教师的工作、学习和生活情况，为学校的开展卯足后劲，9月XX日，举行了中青年教师座谈会。中青年教师欢聚一堂，敞开心扉,畅所欲言，为学校的开展建言献策。通过这次座谈交流，青年教师们更加坚定了从事教育的信心。每位教师从他人的发言中学到了更多的教育方法和策略，明白了要成为一位优秀的老师还需要更大更多的付出。学校领导从教师们的建言献策中，吸取了好的方法，为今后学校决策理清了思路。.9月XX日上午，XXX副校长及工会会员代表XX、XX两位老师看望慰问我校退休民办教师XXX老师。让离退休老教师切实感受到了来自学校大家庭的温暖，感受到了晚年生活的幸福。.为进一步巩固师德月建设成果，推进和深化师德师风建设工作，继续保持整执师德失范行为的高压态势，形成良好师德建设的新常态，9月XX日下午，组织召开了班主任例会。各年级班主任代表结合师德建设月相关要求，围绕“践行师德、拒绝体罚”进行了主题发言。此次会议的召开，提高了全体班主任的思想认识，进一步明确了师德师风建设工作的要求与目标，真正将师德师风建设工作落到了实处。.在全体教师中开展“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难，经常与所帮教学生开展谈心或家访活动、为所帮教的学生义务补课或心理咨询等）。要做到每位教师人人有一句座右铭、人人有一名“学困生”帮扶对象。总之，我校在本次师德建设月活动中，领导重视，组织得力，确保了整个活动不走过场，不流于形式。接下来，我们将继续把师德与平时的常规工作相结合、与能力提升相结合、与家庭、社会相结合，将师德建设落到实处。以争做“四有教师”为目标，严格要求自己，不断学习，不断进步，人人做让学生喜欢、家长满意、学校放心的好教师。学校师德建设活动月实施方案为进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师队伍素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，教育和激励广大教职工立足本职，为加快教育事业开展，根据上级部门相关文件要求，经研究决定今年九月继续在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动。现结合实际制定如下实施方案。一、活动主题争当师德模范，树立师表形象。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的形象直接关系着对学生素质的培养。因此，加强师德建设，要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养。二、活动时间2022年9月三、活动内容以建设和拥有高素质教师队伍为目的，以全面提高教师队伍的师德水平为重点，通过师德教育、师德宣誓、师德承诺、师德讨论、典型宣传、举案明理、完善师德考核制度等措施，使全体教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，努力增强广大教师的学识魅力和人格魅力，向全社会展示人民教师良好形象，营造良好的尊师重教气氛。四、活动安排本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月。（一）宣传发动阶段（9月X日-9月X日）.制定方案。.宣传发动。围绕师德活动的主题，精心筹备并组织召开全体教职工发动大会。统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德建设教育月活动之中，一方面通过校内宣传橱窗、悬挂标语、广播、校园网及会议等多种形式加强活动宣传，另一方面通过各种宣传媒体营造良好的师德师风建设氛围。（二）活动实施阶段（9月X日-9月XX日）通过开展“学、讲、帮、树、查”等活动将师德教育月活动推向深入。.“学，，——认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；组织教师学习2022年度“全国教书育人楷模”的先进事迹，观看师德事迹报告，结合学习身边的师德典型，树立身边的师德典范，广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动。以“学习实践师德规范，做德能双馨教师”为主题，开展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，交流读书心得，借此开阔视野，提高教育教学能力。.“讲”一是继续坚持好师德宣誓、师德承诺制度，组织全体教师面向学生或家长进行师德宣誓，开展师德承诺签名活动，制作师德形象监督牌，更新师德承诺监督栏。二是通过师德报告会、师德演讲等形式，宣讲优秀教师典型事迹,激发广大教师爱教乐教、潜心育人的热情。三是组织全体教师认真开展“每天一案、举案明理“师德案例分析活动，校长要带头逐案领学并进行案例分析，每分析一个案例，每个教师都要写出心得体会，学校要出心得体会专栏，每次心得体会都要存入教师师德档案、纳入师德过程考核。四是关注教师的身心健康。学校要通过开展心理健康咨询讲座等形式,舒缓教师心理压力，让教师学会自我调节，克服职业倦怠。.“帮”开展“爱心一帮一”活动，组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”，有人“管”，真正做到从心灵上关心，从学习上帮助，从经济上资助，从生活上照顾。要以此次活动为契机，与“德育导师制”活动密切结合起来，建立帮扶长效机制，帮助解决学困生、贫困生、留守生的实际困难，促进他们圆满地完成学业。.“树”围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，坚持“真人、真事、真情”的原那么，让教师讲身边的人，讲自己的育人故事，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。要挖掘、发现涌现出的优秀典型教师及事迹，积极联系有关媒体，在教师节期间大张旗鼓的进行宣传。.“查”严肃查处教师违反职业道德的行为，重点是查处体罚或变相体罚、有偿家教，私自乱订复习资料、以教谋私等行为，查处学生、家长反映强烈的教师违反师德规范的问题。对于学生、家长的反映举报，一经调查属实的，将严肃处理。要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，开展自查反思，明确努力方向。要制定下发问卷调查表，开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见，客观全面的评价教师的师德表现。要坚持教育和治理并重、纠评结合的原那么，注重实效性和针对性。第三阶段：总结上报阶段（9月XX日一9月XX日）要做好师德建设教育月活动开展情况的总结，通过总结提升经验，查找问题缺乏，明确下一步目标、重点，总结材料。五、活动措施.认真学习。认真组织教职工深入学习关于“加强教师队伍建设“、“强化教师职业道德建设”等内容的学习材料。采用熟读原文、专家报告、座谈讨论等多种形式，确保学习质量，进一步增强广大教职工做好教育工作的责任感和使命感，进一步增强师德建设的自觉性和主动性。.深入分析。紧密结合学校实际，开展师德建设大讨论活动。对照《中小学教师职业道德规范》，面向学生和社会征求师德师风建设、教师职业形象等意见和建议，结合教师自评、互评等活动，深刻剖析师德建设中存在的问题，采取三、认真组织学习不断提高教师思政素质。认真学习有关师德建设方面的法律法规和行为规范，牢固树立法律意识，全面提升依法依规工作的能力和水平。通过学习不断增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，以良好的思政素质和崇高的人生追求、道德风范影响和培养学生，影响和引领学生健康成长。引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍，以良好的思政素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校强化教师依法治教、以德治教的意识，统思想，提高认识,切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。四、积极开展活动1.开展典型宣传活动。结合“道德讲堂”学习身边的典型、先进教师事迹，通过表彰镇优秀教师进一步加强师德师风建设，引导广大教师以优秀教师、模范教师为典范，做满意的教师。通过微信公众号等平台宣传我校优秀教师，激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。我们邀请武进教育系统“四有”教师宣讲团成员给全体教师宣讲，她结合自身成长的经历，讲述了自己在教育这方热土上一路耕耘、一路攀登的故事，给我们在座的各位教师很多的启迪，也让我们深深体会到她美好的教育情怀。有力措施，认真加以整改，努力打造一支学生爱戴、人民满意的教师队伍。.学习先进。学习师德标兵、师德先进集体和优秀德育工作者的先进事迹，举行师德报告会、师德论坛、师德建设经验交流等活动，树立新时代人民教师的新形象。组织教师宣誓、师徒结对等活动。.开展评比。学校根据要求，开展“五好”“五模范”评比和“师德师风六项竞赛”，促进学校工作上水平。.结对辅导。继续深入开展“德育导师制”的爱生行动,对贫困生等弱势群体实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困难，完成学业。组织教工积参与学校间结对互助活动，开展校际交流，促进教育均衡开展。.监督考核。充实学校师德师风建设监督员队伍，新聘五位学校德高望重的老教师组成七人监督队伍，监督学校师德师风建设。学校将此项工作贯穿于全学年，师德师风活动成效作为学校教工绩效考核的重要指标。六、活动要求.广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校将充分利用好学校橱窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，“苗庄小学教师爱生承诺”作为教师修身立德的基本准那么，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设气氛。.广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》及有关文件精神，观看廉政公益广告宣传片，积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”承诺和师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为。师德建设月活动总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作,提高教师队伍的整体素质，根据文件精神于2022年9月X日至9月XX日在我校全面开展师德建设月活动。结合我校实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结如下:一、加强对师德建设月活动的组织领导。我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立师德建设月活动领导小组，制订计划，切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月召开三次全体教职工会议，通过学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于加强未成年人思想道德建设的假设干意见》《教师行为十不准》等有关法律为主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爰教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和教育系统"六条禁令”等师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风气。另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，在我校教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于5次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于3次，并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹。学习阶段采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式。每位教师都撰写了不少于5000字的心得体会，并开展了《师德师风建设承诺书》签约活动，还由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。四、抓活动，形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。L三爱教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容,以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。.建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。.严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。.要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。.社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校，保护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以典范形象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了,进取精神增强了。教师队伍的政思素质及师德师风水平提高的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。学校2022年师德建设月活动总结提高教师师德，最重要的是在学习上下功夫。加强学习是不断加强教师修养的现实需要；是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要；是不断提高素质和业务素质的需要。我们始终把学习放在第一位，每周一为学习时间，学习做到制度化、经常化、规范化，并结合分散学习的方法，系统学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》等有关法律法规。通过学习，每位教师更新了观念，坚定了信念，不断地完善自我、开展自我，超越自我，从而全面提高了教师的理念素质、文化素质、思想素质及其各种能力素质。师德月活动收获：.成立了师德教育月活动领导小组。领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作,和全体教师一道，共同完成师德建设任务。领导班子全体成员通过师德月活动在道德和情感方面达成四点共识。道德方面的四点共识是；一、严于律己，廉洁奉公；二、为人大度，心胸广阔；三、作风民主，平等待人；四、谦虚谨慎，务实肯干。情感方面的四点是：①热情关心人，以情动人；②诚恳待人，以诚感人；③充分信任人，以信服人；.加强理论学习。围绕以“切实转变教育观念，做学生满意、家长满意、社会满意的教师”为主题，利用一切学习时间自学《中小学教师职业道德规范》，大力加强宣传，努力营造良好的师德师风建设气氛。.在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验，通过一个个感人的故事案例，说出了教师们爱事业的真诚和爱学生的真情，从而增强师德意识坚定了做好教师的远大理想。.在师德创优活动中，我们对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，全体教师摒弃了传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生开展为中心的教育服务理念。员干部、教师和积极分子充分开展了领头羊作用，他们在转变教育观念，增强服务意识方面走在了前列，人人都能树立全心全意为服务的宗旨，自觉服务于学生，服务于家长，服务于学校。每个人都把为基层学校提供最优质的服务作为第一追求。学校大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献的教育思想，挖掘出身边一批甘于奉献，身正为范，潜心教改，矢志育人的优秀教师，形成了以点带面，典范示范，争领先进的教师XX形象。我们将再接再厉，团结奋进，砺炼师德，争创新佳绩！学校“师德建设活动月”活动总结2022年9月是我县组织实施的旨在全面提高教师素质的“师德教育活动月”，根据上级的组织安排，结合我校实际,我们开展了一扎实有效的活动，收到了良好的教育效果。现将我校活动情况总结如下：一、活动前领导重视，组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统了思想，明确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月”领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况,统思想，提出建议，催促落实。二、在活动中开展了一活动，既丰富了教师的教育教学生活，又提高了教师的师德素养。.开了“师德教育活动月”实施发动会。9月X日，在我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们召开了一次“师德活动月，我该怎么做”的发动会，在着次大会上，全体教职工统了思想，明确了方向，为以后工作的开展打下了基础。.分散学习看笔记，集中学习看态度在实施学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我校在此期间组织广大教师认真学习《关于进一步严格教师队伍管理制度的通知。》、《中小学教师职业道德规范》，《教师职业道德十不准》深入领会其中的精神实质，用以指导教师们的言行。主要采取了分散学习与集中学习的形式来学习。“师德活动月领导小组”分别牵头一个学科学习小组，“分散学习看笔记，集中学习看态度”。分散学习后有分管领导及时对教师的学习笔记进行检查量化，全校统公布量化成绩。集中学习时，有一人读学习材料，读后集中发言、讨论，有时候也收看名师录象，如XX老师的讲话等，使大家受到了很好的教育。各种措施的实施，也使得大家听得认真，学得积极。.加大宣传力度，营造教育气氛由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼热烈的教育气氛。（1）我们张贴宣传标语。在校园显眼位置，我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横幅。（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖，主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词。（3）宣传橱窗开设“师德专栏”，主题突出师德教育。,签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学生家长和新闻媒体参与监督。学校根据《中小学教师职业道德规范》和师德主题教育活动的要求，组织教师签订《师德责任书》、《拒绝有偿家教承诺书》《反“四风”保证书》，向学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力。.把师德教育和全面提高教学质量结合起来我们结合师德建设活动月与教学常规活动月同步进行的实际，要求全校教师立足自身实际都要做到有良好的教风,从教师教案书写到课堂板书、从语言表到达思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。师德培训与教师职务培训相结合，形成一个良好的培训良性状态。.“师德标兵报告会”，将活动引向深入我校很抓典型的带动作用，我们邀请优秀教师XXX老师在9月XX日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告会，让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到学习的典范,激起了学习先进的力量。三、活动后及时总结，提高认识.建立了规范的“师德教育活动档案”。我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习活动，学有所依，学有所获，我们将活动的开展情况进行了整理，建立了规范的档案。.在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教训。大家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效,尤其“师德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育。.制定师德公约，签订师德承诺书。进一步加强师德师风建设，组织全体教师开展师德大讨论，反思师德缺乏，深入剖析问题，签订承诺书，作出师德承诺，努力践行师德承诺。9月X日，我校180余名教职员工在制定的师德公约暨师德承诺书上郑重签名，新学期里，承诺做到学校提出的十条要求。《师德公约》的内容是：切实提高依法执教的法制意识；认真教书育人；关心保护每一位学生；自觉遵守学校规章制度；与同事团结协作；与家长进行良好沟通联系；积极奉献，自觉抵抗社会不良风气影响；为人师表，举止文明礼貌；坚持按时到校到岗；坚持与时俱进，更新教育观念,不安于现状等。签订师德承诺书的目的是为了进一步加强师德师风建设，让每位教师更好地认真履行《中小学教师职业道德规范》，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督。教师们也纷纷表示，通过签订《师德承诺书》，更加清楚地认识到了“教师”这一职业的重要性和影响力，他们将会在日常教育教学工作中更加注重和维护自身的职业形象，不断提高师德修养，提高自身素质，做社会、家长、学校满意的好教师。.认真开展“爱生行动”。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，落实《关于开展爱生行动的通知》的文件精神，在我校教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助当然，也存在着一些缺乏，活动的开展没有能更好地调动广大教职工的参与的积极性；表层面的东西比拟多，能触及人灵魂的东西较少。我们今后将不断总结，争取把工作做得更好。学校师德建设月活动方案为进一步加强教师职业道德建设，根据相关文件精神,切实加强我校教师职业道德建设，提高教师的整体素质，树立教师的良好形象，加快构建和谐教育的步伐，努力办人民群众满意的教育，按照上级部门的统一部署，决定于2022年9月在全校开展师德建设月活动。为保证此项活动深入开展并取得实效，特制定如下实施方案：一、活动主题立德树人，敬业爱生。二、主要目标任务开展“师德建设月”活动的主要目标是打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，致力促进师德师风、教风学风向更好的方面转变，着力纠正教师队伍中存在的师德问题，努力实现在学校管理和教学质量上有新的提升，在教师素质和师德素养上有新的提升，在教师专业知识和业务水平上有新的提升，在教师服务学生、服务家长、服务社会的质量方面有新的提升，为龙岗中学教育教学的快速、健康、持续开展提供有力的保证。三、活动内容.全面发动部署召开师德建设月活动发动会，学习传达全区教育系统师德建设月活动发动会精神，并对学校活动进行部署安排，统一思想，广泛宣传，营造气氛。.加强师德建设学习教育我校将坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原贝认真组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件规定。以深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，提高广大教师对职业道德认识，规范广大教师的职业行为，全面提高教师职业道德水平。以师德教育为突破口，促进学校教风、学风和校风的进一步好转,全面提高我校精神文明建设的水平，全面提升我校师德教育整体水平。在学习中，我们将注意学习形式的创新，确保活动的实效。.查找师德建设中存在的问题(1)问卷座谈调查。学校将组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的缺乏和突出问题，为加强学校教师队伍师德建设提供决策依据。对反映的问题,学校将认真调查、分析研究、撰写调查分析报告，提出具体解决方法和措施，有关情况及时向全体教师反应。（2）组织讨论分析。在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。重点围绕以下专题：新时期师德规范应该包括哪些具体内容？怎样表达以学生为本的教育理念？怎样做到教书与育人的紧密结合？怎样建立新型的师生关系？通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。（3）开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德方面的缺乏和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。找准存在问题，深刻分析原因，努力采取切实可行的措施。（4）落实师德承诺。在落实师德制度的同时，开展师德承诺集体宣誓、签订师德承诺书、演讲征文、开设论坛、研讨交流等活动形式，孔实有效地开展师德承诺活动。（5）弘扬师德典型。龙岗中学坚持把师德建设与开展创先争优活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。四、活动重点（一）坚持正确的方向，教育广大教师自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德规范，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立育人为本、德育为先的思想，以良好的思政素质和行为表现影响学生，以高尚的情操和品行引导学生健康成长。（二）着力解决当前教育系统存在的问题，重点解决教师乱补课、乱办班、乱收费行为，解决教师歧视、侮辱、体罚学生的行为；解决教师索要或接受学生、学生家长财物等以教谋私行为及其他有损教育和教师形象的不正当行为。（三）加强制度建设，建立健全师德方面的规范要求,建立完善师德考评制度，将师德考评结果作为教师绩效考核职务聘任评优奖励的重要依据。五、活动要求（一）统一思想，加强领导高度重视开展师德建设活动，把这项活动作为一项重要任务来抓，这是加强教师队伍建设的重要举措。学校将加强组织领导，统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。为切实加强对师德建设工作的领导，学校成立师德建设工作领导组，成员如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX（二）注重创新，加大宣传我校将努力探索新形势下的师德教育新方法、新途径,增强师德教育的感染力和吸引力。不断拓展宣传渠道，在报刊、网络等各种媒体上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。（三）注重实效，扎实推进切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。学校师德建设月活动的实施方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发点，广泛开展群众性师德建设活动，引导广大教职工弘扬我校“精、勤”精神，力行师德规范，不断提高师德水平，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动学校新一轮三年主动开展规划作出新的贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的师德建设，是改善教育形象，又好又快开展教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的不正之风。在活动安排上突出以下几个方面：.广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习学校“市师德标兵”和“校师德标兵”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人；将“八要十不”师德自律规定、”教师爱生承诺”作为教师修身立德的基本准那么，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设气氛。.广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。组织教职工学习《规章制度汇编》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》及有关文件精神，学习“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”四点希望，明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要十不“师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，确立“关爱生命，学会提供，赏识进步，追求卓越”的提供理念；进一步建立起共同愿景：学校：有特色，树品牌，表达实验性，成为一所名校；教师：有特长，有品位，表达引领性，成就一批名教师。教师要做到“以教师的爱育学生的爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学生的行为，以教师的开展引导学生的开展”;规范教学语言，让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。.有形式有内容，扎实开展师德建设主题活动。（1）开展师德教育活动与学校传统的师德建设工作相联系，做到“四个结合”：与“师德建设六项竞赛”结合;与“十佳提供团队”建设结合；与“XX老师教育教学研讨活动”结合；与“课程文化引领下教学行为变革”主题教研活动结合，在学校教育教学工作的方方面面，表达学校教师良好的师德。（2）关爱每一位学生，扎实推进以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓好典型，介绍先进,及时评价，整体推进。（3）介绍“爱生一例”教育案例，开展青年教师“爱岗敬业”演讲活动。（4）制定《师德活动情况教师手册》，记录活动情况,留下教育的痕迹，以便总结检查。（5）聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设监督员，及时了解、发现、推荐、表彰活动中涌现的先进个人和集体。学校“师德建设教育月”活动方案为了进一步加强我校教师职业道德水平，提高广大教职工道德素质，激发广大教师爱岗敬业、无私奉献的良好师德,促进我校教育事业的开展和教育质量的提高。并积极贯彻落实《2022年师德建设教育月活动实施方案》的文件精神要求,经学校研究决定，于九月份在全校开展“师德建设教育月”活动。结合我校实际情况，特制定如下实施方案。一、活动目的教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低,直接关系青少年学生的健康成长。在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动，旨在大力弘扬人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、老实守信、无私奉献的精神，真正使教师成为学生的典范和公民道德的楷模，使学校成为风清、气正、文明的行业典范，切实承当起新时期赋予人民教师的光荣使命。二、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是：情系教育，关爱学生，争做楷模。三、活动内容、形式及时间.活动形式：教育活动、学习讨论、摆查反思。.活动内容：学习《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规及“六个一”活动。.活动时间：9月X日——9月X日三、具体活动安排（一）第一阶段（9.X—9.X）：宣传发动阶段.主要责任人：XXX（校长）.成立“师德建设教育月”活开工作领导小组组长：XXX副组长:XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX.活动内容：（1）召开全体教职工发动会，宣传发动全体教师积极参与该活动；（2）利用国旗下讲话、校园网、宣传栏等形式，营造师德活动气氛。（3）通过教师节系列安排，进一步推进师德建设月活动。（二）第二阶段（9.X—9.X）；活动开展阶段（负责人：XXX）.开展一次大范围评优树先活动。利用教师节表彰活动,举行区优、区优班主任、镇优表彰活动；.举办一次教育法律法规专题讲座活动。利用全体教职工会、教研组活动，采取集中学习和分散学习两种形式，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德十条禁令》等有关法律法规，学习《教师礼仪》等相关内容；并组织教师签订《师德师风建设承诺书》。.组织一次师德宣传公开承诺活动。每人认真拟定师德1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。."优秀教师教育基金”评选。为大力弘扬我校爱岗敬业、教书育人、为人师表的优良传统，不断深化我校教育行风建设，积极引导全校教师争当“四有教师”，教师节时,学校举行了教育基金颁奖仪式。此次评选出在一线工作、教书育人实绩突出的教师，激励他们在学校开展中贡献自己的智慧和力量。优秀企业家代表也在这一天慰问了我校优秀教师。表彰与嘉奖都是对教师奉献付出的肯定与赞誉。.开展教师“岗位大练兵”活动。我们组织开展“优秀教育故事”、“优秀课程故事”等评比活动，展示教师的专业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和教学才华，以赛促学，以比促教，努力提高教师专业素质和执教水平，积极推动教师队伍建设。师德教育是学校经常性的一项工作，必须常抓不懈，必须经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存在的问题，明确下一步打算，不断反应，进一步提高我校全体老师的师德水平。学校“师德师风教育月”活动实施方案承诺书并向学生公开承诺。同时，利用升旗仪式进行师德宣誓。.开展一次教师帮扶活动。每位教师要和被帮扶的学生谈一次话，充分了解学生的学习、生活、思想等动向，或给予物质等方面的资助。.举行一次师德师风摆查反思会。利用年级会、教研组会等形式，每位教师重点反思体罚与变相体罚、有偿教教、乱收费、推销资料、以教谋私、消极懒散、纪律性不强等现象，深刻摆查并写出反思报告，接受监督与批评，大力开展纠风运动，进一步加强教师队伍建设。.开展一次“学生最喜爱的老师”评选活动。制定并下发“学生最喜爱的教师”选票，让学生无记名投票选出心中最喜爱的老师，学校给予通报表彰，并以此为典型，进行事迹宣传报道。（三）第三阶段（9.X—9.X）：总结阶段（负责人：XXX）汇总材料成档，做好师德建设月活动总结，并于9月X日上报人事科。通过总结提升经验，查找缺乏，明确下一步师德建设工作目标和重点，建立师德建设成效机制。教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德师风建设是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风。二、工作目标（-）进一步提高教师的思政素质牢固树立正确