职业教师培训心得体会

Word-11-职业教师培训心得体会

强化学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提高自身的修养和素养。老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的（教导）（教学（办法））。下面给大家带来职业老师（培训收获）体味（范文），希望能协助到大家!

职业老师培训（（收获体味）范文）1

上周四，我踏上了特岗老师再次培训的行程，盐池县教导局为了使我们新老师更好的适应初中的教学工作，专门对我们举行了上岗再次培训。这次新老师培训的内容有课堂教学标准，听课、评课，和教法（阅历）沟通等诸多方面的系统学习。利用此次培训，我获得了很大的心得，现将自己的收获体味（总结）如下：

首先，培训使我对老师这一职业有了越发清晰的熟悉。

在培训中，教师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体味、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思量和熟悉：首先，老师是（文化）的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。第二，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受教导的过程是人格完美的过程，老师的人格力气是无形的、不行估计的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调本事，才干使教学更有效率，更能增进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最后，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教导学、心理学、健康心理学等，应了解不学生生的心理特征、心理困窘、心理压力等，以赋予准时的协助和排除，培养同学健康的心理品质。

第二，培训为我即将面临的实际工作提供了许多办法和策略。

在培训中，教师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和办法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，他强调了适时调节和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面向困难如何克服的问题上，他还提出了如何强化老师之间团结合作的办法;在谈到教学教法阅历方面，也让我熟悉到老师在上课过程中要多加思量，适时改进教学办法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。其它，教师还强调：在新课程的背景下，各位教师一定要仔细地贯通新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己可以有质量有效率有本事地教好所上的每门课，使同学可以持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习固然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学办法。在这次培训中，教师所叙述的一些办法，实际上就为我们新教师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和采用。

再次，培训使我对将来的工作弥漫了信念和动力。

对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有的怯懦，而本次培训中，指导教师也非常注重我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯通一个中心，那就是弥漫对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应小学的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要越发理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名可以不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和智慧，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作弥漫了信念和动力。高尔基曾经说过：惟独满怀自信的人，才干在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。大概，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才干取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引领，云县教导局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证实，胜利=艰苦的劳动+正确的办法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做贡献，实现自身价值。

职业老师培训收获体味范文2

一、充分发挥老师的主导作用

在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽略的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当体现在细心的预备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题容易化、形象化的演示上，体现在可以准时发觉问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡察指导上，体现在准时解决问题的办法上。

当堂训练的办法提升了课堂教学的质量，让同学可以在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，向来处于主动状态，有利于培养同学学习的主动性、乐观性，真正体悟学习的乐趣。

二、信任每一个同学

同学在共性上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地敞开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并利用老师的培养逐渐提升同学的各方面的本事。

三、使同学能真正地成为课堂的仆人

乐观地动脑思量，动手操作，充分体现了同学的主体作用，使同学从思维到实践都获得很好的熬炼与提升。

四、因人施教，不让任何一个同学掉队

任何一个同学都有学习的本事，要向让他们学好，就必需给他们提供学习的基本条件，同时针对同学的共性差异，辅以合适的指导办法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习乐观性。当后进生的本事提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提升，同时囫囵年级的成果就会长进，而囫囵小学的教学质量将会随之不断提升。

五、开展同学的思想工作要从心理入手

人之初，性本善，同学的思想是很稚嫩的，所以从同学的心理举行突破，通过实例和老师的谆谆教育去感化、教导他们是一条很好的途径。

利用这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的教师融合在一起，翱翔在学问海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教导教学水平提升了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的“专家、教授”，也希望以后类似的培训机会连续下去。更希望我市的教导大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣!

职业老师培训收获体味范文3

作为20__批考进老师队伍的教师，这次是教导局对我们的其次次为期三天的培训。培训的内容更具实践性，更具可操作性，固然业务理论性的学问还是有些，然而对教导理念性的内容支配在了第一天，足够说明，现代教导对老师师德师风建设的重视。

“先生的责任不在教，而在教学，而在教同学学。教的法子必需按照学的法子。做先生的，应当一面教一面学，并不是贩买些学问来，就能够终身卖不尽的”。这是陶先生在生活教导理论中提出来的，这对我触动很大。这句话首先提到先生的责任不在教，而在教学，在教同学学，教的法子必需按照学的法子，这就点明白我们老师应当改变思想，树立“以同学为中心”的观念，在教学中敬重同学的主体地位，发挥同学的主体地位，教会同学学习的办法，而不是容易的传授同学书面的学问。古语有云“授人以鱼不如授人以渔”每个教师都希望把自己所知道的学问都教给同学，可是我们不能陪伴同学一生，不能帮他们解决全部的问题，因此，办法的教导就显得尤为重要。就科学教导来说更是如此，科学是一门实证的学科，什么叫实证呢?其实就是要求有事实证实，要求同学动手去实践，可是我们不行能把全部的问题都拿到试验室来验证，所以试验办法和意识的教导就突出出来了，同学懂得办法就能够自己去探索他们感爱好的问题。

培训结束之后，回家躺在床上结合课堂案例，校内教导实际状况，让自己不胜唏嘘。我们本着一颗赤子之心，然后却被现实委曲求全，在面向教学质量的重压之下，那颗最初的本真执念，居然被静静的忘记。试想，刚（毕业）不久，朝气蓬勃的有为青年在3—5年的重压之下，都才堪堪承受得起这份重压，面向这些测试那些统测抽测等等，能在课堂上保持一颗让彼此欢快的情绪亦是一件难能可贵的事情了，更何况从教十来年、甚至几十年的老老师呢?无数事情面向现实的时候，感觉竟是那么的沉重。

职业老师培训收获体味范文4

在前天，我们幼儿园特地针对我们几个新进的教室组织了一场培训会，这次的培训会主要的内容是老师的责任、师生的心理健康和老师工作等方面的，听了这次的培训会让我对这些有了更多的熟悉，受益匪浅，所以现在培训会都过去两天的时光了，我却依然记忆如新，我信任即使再过更长的时光我也不会遗忘这次培训会讲的学问点的。下面将我在这次培训会中学习到的和感悟到的，更大家共享一下。

作为一名干刚从小学毕业出来工作的新幼儿园老师，正如培训会中领导所说的那样，我们这个班级是对老师责随意识烈的时候，觉得要在幼师岗位上面好好工作更好地教导好幼儿，将他们培养成一个合格的、优秀的少儿，培训的教师首先是赞扬     和认可了我们的责随意识，同时也对我们有了新的要求，就是希望我们无论在幼师的岗位上面工作多久，甚至是后面从事（另外）行业的工作了，都必需要保持此刻道德这种工作乐观性和责任心，千万不要由于时光的流逝而遗忘了自己此刻的初心，教师跟我们说网络上看到的那种幼师欺侮幼儿的新闻基本上就是由于工作时光久了，自己的本心变了，遗忘了自己老师的职责意识，所以教师希望我们全部新老师都要时刻保持高度的责任心。这番交谈让我感受颇深，我也会好好记住这些道理的，我肯定不会让自己成为看到新闻是非常厌烦的那一类人道德，我会牢铭记住自己人民老师的职业道德。

这一次的培训会中还有两个重点，其中一个就是告知我们幼师的主要工作流程和工作需要具备的基本态度，我们幼师就是要让幼儿在幼儿园里玩的高兴并且学习到学问和道理，所以要求我们老师必需注重自己的教学工作，我们学会在工作之后总结自己的工作，发觉问题并且准时改正，这样才干够更好地履行自己老师的职责，同时教师还告知我们幼师不仅仅要关注孩子在幼儿园里可以学习到学问，更是要告知他们道理，协助他们养成好的行为习惯，我们幼儿园老师要做的就是培养出优秀的人才，这是工作要求也是责任。

我还在这次培训会中了解到，我们新老师千万不能由于离开小学了就放弃学习，照旧要时刻学习新的学问，现在的社会变化是十分大，我们作为幼师必需要有好的教学方式和更全面的教学素养，才干够培养出越发让家长惬意让社会需要的优秀少年，这样我们社会的进展才会越发的好。所以我们新老师要学习的东西是十分多的，并且是要不停的学习的。我也将会越发严格的要求自己的，让自己朝着合格的幼儿园老师努力。

职业老师培训收获体味范文5

作为铜陵职业技术学院教导队伍中的一员，虽然已经工作了一年，但是很荣幸可以再一次参与此次新老师的培训学习，熟悉了今年的十五位新教师，并可以在一起有为期三天的培训学习。此次学习中让我增长了见识，也对作为一名职校教师所要面向的、解决的问题有个更为深化的了解。接下来就此次参与的培训谈谈个人的一点体味。

一、熟悉了解我们的教学对象和育人责任。

在培训中，从教务处刘小斌等几位教师的讲课中，按照他们自己的实际阅历给我们介绍了一些关于本校同学的特征、本校老师工作中应注重的地方，给我留下了深刻的印象。

由于我们小学的招生层次范围较广，同学的学习本事相较本科院校有所差距，我们并不能像我们自己所接受的学习状态来对待他们。我们所面向的同学对象大多数是初中和高中过程中被教师忘记的同学，在同学主体中惟独少数同学的（学习态度）是乐观，向上、进取的，而绝大多数同学是不肯学习的。在面向这样的同学主体时，作为一名新老师如何培养自己的良好心态和耐心去对待他们，协助他们即成为一个很主要的问题。当同学犯错误时，我们不能用同学的错识来惩处自己，而是应当乐观面向同学的特征，摆正自己的心态寻觅突破口提起同学的学习爱好，而这就要求我们作为新老师要努力的提高自己的.课堂教学水平及处理突发大事的本事。

二、了解同学的状态，协调好老师与同学之间的关系。

在专科院校的同学中普遍存在着自卑、自大等不良的、不正确的心理因素，而造成这些心理因素的原则可能是多方面的，如家庭因素，社会氛围，小学因素及个人天赋等。同学处张教师告知我们作为一名老师则应注意同学的个人因素，注重因材施教，了解同学的需求。由于即使是专业学问十分扎实的优秀专业老师假如不了解同学的需求也可能得不到预期的教学成绩。由于并非全部优秀的老师都适应同学，造成的因素则由两部分组成：老师、同学。作为一名教师如何在做好自身的工作前提下继而影响、增进同学则是我们应当追寻的个重点。

三、了解同学的喜好，活跃课堂教学氛围。

从信息工程系査艳教师的讲课中我学习到了如何把容易一般的课程讲的内容丰盛好玩，吸引同学的注重力。在査教师的课堂上，把同学感爱好的小嬉戏运用到了实训项目，从同学的喜好入手去提升他们的爱好性，为同学上课仔细听讲，师生互动胜利奠定了坚实的基础，在学中玩，玩中学，让同学感触到课堂的愉悦气氛，领会力也获得了更多的可能提升。

以上是本人对与此次培训过程当中对于课堂教学这一方面的一点体味，而作为一名职校老师，我们则应当以有效的课堂教学为任务，仔细完成教导教学工作和自我素养及业务本事，师德师风等综合素养的提升，不断熬炼自我，争取身向有阅历的老师学习、靠拢。

利用此次培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了