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Word———实习日记总结"爱'与"恨'

"班主任是一个表演者，你要让同学对你既爱又恨'

在水果湖二中做了一个月的班主任实习工作，初做班主任我的很忐忑，相对于教学工作，班主任工作对我而言显得有些生疏，主要自己本身性格的缘由。我也问过父亲，父亲也是一名老师，有做过班主任的阅历。父亲的话让我有了大体的套路，可在做了一天的工作后，仍感觉力不从心。我想，这需要我在以后的实践中自己摸索。

后来，当我慢慢熟识了班主任工作，慢慢与同学生疏了以后，便觉得班主任工作是多么的重要，甚至不仅作为班主任，作为一名老师更是肩负着责任。每说一句话都要斟酌，怎样说才是最好。你的命令同学会仔细执行，你的表扬会让同学备感兴奋，你的鼓舞会让同学乐观性高涨，，老师的话语关系着每一个孩子的成长和将来。而我也学习了余老师的表扬的方法，每天早晨对早读表现好的同学提出表扬，这样同学的一天的学习都会布满精神。对范错误的同学不当众批判，对迟到的同学要问清晰缘由。每天批改唯一的班主任、家长、同学联系本《反思与总结》，让我了解了一些同学的思想、学习、生活状况，这个渠道可以猎取班级工作的信息。每天的与同学相处，孩子的纯真可以感染你的灵魂，让你喜爱这份工作。

从第一天到班的忐忑到最终一天的不舍，孩子们的纯真无邪让有种始终想跟他们在一起的想法。当刘行韬做操的时候把外套脱下来，笑着说：王老师帮我拿一下；当张彧翀当心地说老师给你看一样隐秘的东西而把自己获的cctv英语大赛的奖杯和证书拿给我看时；当我午休进教室，他们微笑着大声地喊着王老师好时我真的感受到了做一名老师的喜悦和感动。我是幸运的，当我开头班主任实习的时候有一位优秀的老师余老师指导我，毫不吝啬地告知我他十几年的工作阅历，同时我也万分珍惜这个机会，在我的实习期间，仔细努力做好每一份工作，真诚、负责任地对待那些纯真的犹如一张白纸的孩子。

余老师有一句话让我印象很深：作为班主任，要让同学对你既爱又恨，始终与同学处于一种若即若离的状态。

在我看来，这一句话道出了班主任工作的实质。

这种"爱'来源于首先作为一名老师是否能给同学学问和才智的启迪，一位文化底蕴丰厚的老师是无条件受同学敬重的，也是作为老师的一个基本素养。其次来源于班主任老师是否有机灵的幽默，能够风趣奇妙地将自己的满腹书华传授给同学。第三来源于你是否平易近人，给同学一种自然而简单亲近的爱，同学信任你，情愿与你沟通。

"恨'其实并非真的恨，而是一种管理的严格。在实习的日子中我也观看到，有的班级好一些，有的班级差一些。造成这种结果的缘由并非只有同学的学习成果，另一个很重要的缘由在于班主任是否仔细负责地管理这个班级。一个优秀的班级需要良好的班风，而班风的好坏依靠于严格而健全的班级管理制度。全部的规定都必需是扎扎实实落实究竟，也就是要铁面无私。这一点我从余老师那里得到了言传身教般的指导，同时在我自己的

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