2022春农村教学点工作方案

2022春农村教学点工作方案以办人民满足训练为追求，以实施素养训练为核心，不断优化训练资源配置，努力改善办学条件为目标，下面是我给大家整理的2022春农村教学点工作方案，盼望大家能够喜爱!

2022春农村教学点工作方案1

一、指导思想：

仔细学习贯彻“__大”对训练提出的一系列方针政策，牢牢把握“训练观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校内建设要有新变化，训练质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，规范学校管理，推动素养训练，提高训练质量;大力加强老师队伍建设，提升训练优质化内涵;进一步加强内部管理，建设和谐校内。

二、工作目标

1、努力改善办学条件。争取上级支持，进行校内文化建设，美化校内。

2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想熟悉，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。

3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。

4、加强老师队伍建设，营造和谐进展氛围，推动学校内涵建设。

三、主要措施

1、推动基础设施建设。本学期，学校将努力争取经费，以更换部分破旧的同学课桌椅，改善办学条件，美化校内环境。

2、努力提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以教研组建设为载体，以班级组备课为纽带，以讨论课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向讨论要人才的目标。重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高训练质量。

3、努力建设一支高素养的老师队伍

学校将以喜爱同学和喜爱职业为重点，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广阔老师自觉践行__提出的“四点盼望”(一是爱岗敬业、关爱同学，二是刻苦钻研、严谨笃学，三是勇于创新、奋勉进取，四是淡泊名利、志存高远)，努力成为受同学爱戴、家长喜爱、人民满足的老师。

注意学习培训，提高业务力量。引导老师阅读训练经典，讨论训练案例，提高训练理论水平。开展新课程、现代训练技术、训练教学理论业务的校本培训工作，要求每位老师做到五个“一”：每周听一节课，每学期上一堂互听互评课、结合实际写一篇有质量的专题小结、一篇优秀教学案例或训练随笔、读一本训练著作。

加强对青年老师的培育，提高老师的整体素养。本学期，努力让青年老师有更多的机会走出校门听课，与名师接触，感受大师的教学技艺。学校各部门要关心新上岗老师过好“五关”，即文化考试关、备课说课关、课件制作关、课堂教学关和班级管理关;连续抓好“蓝青工程”，培育更多优秀老师。

本学期，我校将尽力争取青年老师参加市、区各项竞赛。对此，我们要充分重视，早作预备，以使我校参赛选手获得优异成果，让我校的课堂教学改革成果得以显现，推动我校骨干老师队伍的成长、壮大。

四、努力增加学校德育工作的实效性

1、德育是素养训练的重要组成部分，是提高同学素养的关键所在。我们要仔细落实《中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》文件精神，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校德育特色，切实推动同学思想道德建设，全面营造同学健康成长环境。

2、强化养成训练。养成训练是素养训练的重要组成部分，我们必需高度重视，在少年儿童身心进展的最佳时期，从小抓、抓小事，通过训练，促进同学个性.化的进展，促进同学自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进同学的全面进展和可持续性进展。要突出《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》等内容的学习和争论，引导同学把规范内化为自觉的行为。要重点抓好同学以下四方面良好习惯的养成：

(1)仔细做好眼保健操和广播体操。

(2)有序地排好路队。

(3)不吃零食，不乱抛纸屑。

(4)和同学和谐相处，待人文明有礼。为促使同学以上四方面良好习惯的养成，一方面，将通过学校宣扬、班级训练、树立典型等方式进行正面引导;另一方面，将通过建立有效的检查评比制度等加强监督，强化训练;再一方面就是要连续抓好“感恩训练”的工作，通过开展“感恩训练”活动，促进同学良好行为习惯的养成。

五、突出法制安全训练，打造安全校内

1、加强法制训练，坚持依法治教。亲密警校联系，开展同学法律学问训练，增加同学遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对同学进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题训练。发挥“关怀下一代工作委员会”的作用，协调多方力气对未成年人进行思想道德训练。运用校会、晨会、班会、宣扬栏等多种宣扬训练形式，加强对同学的训练。

2、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强行政值周、值日护导老师工作，落实班主任、值日老师提前到校的制度，强化行政值日的职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校内及师生安全。

在新的学期中，我们会依据本方案的精神，以饱满的热忱，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为我校师生的共同成长和学校的健康进展做出自己新的贡献。

2022春农村教学点工作方案2

一、指导思想

20__年春季，我教学点要依据上级下达文件,以“优先进展训练，建设人力资源强国”的精神为指导,深化学习贯彻党的__大精神，坚持育人为本，深化课改。乐观协作上级政府及管理部门，做好被撤拼前的宣扬动员等预备工作。

二、工作重点

1、连续开展师德建设。在师德建设中要突出宣扬、训练、考核，确保工作取得实效。让老师不因撤拼而气馁。

2、深化开展课程改革，努力提高老师素养。

3、规范教学行为。连续抓好学校教学常规管理，抓好学校内部管理，规范学校教学行为，努力提高教学质量。

4、抓好学校教学质量工作。

5、开展各项活动，提高师生的素养。组织五一系列活动和六一各项活动。

6、加强学校安全工作，努力创建“安全校内”。

三、详细措施

(一)加强师德建设，全面提高师表形象。

组织老师以学习训练理论为根本，以格守《中学校老师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培育老师具有春献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化训练。

(二)落实各项工作。

1、本学期我校力争做好被撤拼前宣扬动员等预备工作。

2、仔细落实各项政策。在义务训练阶段方面，我校仔细根据国务院关于调整和完善农村义务训练经费保障机制的有关部署，全面落实免除义务训练阶段同学杂费，免费供应义务训练阶段同学教科书。

(三)实现训练质量的新跨越。

1、加强班主任队伍建设。特殊加强德育整体改革的讨论。抓好例会，重点讨论阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职责，

健全奖惩制度。通过组织班主任工作汇报、系统沟通、专题报告会、参观学习等活动，提高班主作素养，特殊要关心老师树立正确的训练价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。

2、加强德育科研，取长补短，提高老师育人水平。

3、创设规范的育人环境。①强化班风、校风，强化同学行为规范训练。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们乐观的心理倾向引导他们自己管理自己，自己训练自己，提高训练的实效性。②搞好学校精神文明建设。③每班每月一期板报，教室、试验室文化氛围要浓，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣扬的阵地。以身边的榜样激励同学们。

4、重视全员管理育人。全体老师要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校训练的全过程，做到课堂问题科任老师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。连续做好老师与特别同学的帮扶结对工作。

5、实行措施乐观抓好后进生转化工作。既要以理服人，又要以情感人，要满腔热忱关怀同学。对有缺点和犯错误的同学更要施以训练、爱，鼓舞他们改正错误，健康成长。德育处要讨论同学的心理障碍的预防问题和如何矫正同学心理障碍问题。

(四)开展各项活动，推动素养训练。

充分发挥学校主阵地，促进同学身心健康进展。学校是实施素养训练的主阵地，在深化课程改革，推行素养训练的过程中，必需以培育德、智、体、美、劳等方面全面进展，同时又具有完善个性人才为目的，从而获得更高的办学价值。本学期，我教学点将组织开展校卡拉ok竞赛、乒乓球竞赛等。组织参与中心校卡拉ok竞赛等。

2022春农村教学点工作方案3

一、指导思想

仔细贯彻落实《教体局关于进一步加强学校管理工作的看法》和《盐池县中学校教学工作常规管理规程》的精神，全面落实.，坚持正确的办学方向，进一步加强素养训练，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校训练教学质量这一主题，狠抓常规管理，推动课程改革，加强训练科研，全面推动素养训练，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和训练质量，乐观推动我校训练教学工作健康进展，创建内外和-谐的校内氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力促进训练创强工作。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，均衡进展，深化行为规范训练。

2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、讨论型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4、乐观推动新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基矗

5、加强校内文化建设，构建良好的训练教学氛围。

6、完善教学设施，优化后勤管理。

7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8、努力做好训练强县迎验工作。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、深化贯彻落实《中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，坚固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设。努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强老师的行为规范训练，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，乐观探究创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有肯定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善同学自我训练、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、.、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、.齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必需常常与同学家长保持联系，本学期各班级组组织召开一次家长会。

(1)挖掘家长的潜力：连续办好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大训练力气，使其在校内中发挥更为乐观的作用。

(2)寻求确定各班级同学的实践基地：各班级通过多种途径查找实践基地，每学期集中活动一次，让同学有更多的机会接触.和自然，接触书本上学不到的学问，提高.适应性。

4、大力开展“书香校内”学校文化活动。本学期，在总结以往阅历的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，供每个班级同学借阅。

5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。进行各类形式的活动，建构同学行为规范养成训练的平台，让同学在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

(1)开学初，对同学进行入校训练和爱校训练，让同学了解校内的特色风貌、办学成效，激发同学的爱校热忱;邀请老红军进学校开展革命传统训练，激发同学的爱国热忱，勤奋学习，报效祖国。充分利用校会、班会和晨会向同学进行行为规范训练并加高校生行为规范督查力度。

(2)每周星期一早上进行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话和演讲。

(3)仔细组织各项评比活动，用身边的典型开展训练，让更多的文明同学、文明标兵、文明班级带动同学品德的形成。

(4)大力加强诚信训练，深化开展“创建诚信校内，培育诚信师生”活动。

(5)利用国庆节、建队节等节日，结合班会、团队等活动，乐观开展爱国主义和民族精神训练活动。依据《教体局庆祝建国60周年活动方案》精神，组织发动师生乐观参与卡拉OK红歌大奖赛;组织师生收看庆祝建国60周年大会盛况、国庆阅兵式实况;通过队会、班会等形式，开展向新中国成立以来，60位感动中国人物、100位做出突出贡献英模以及白春兰、张生英、高国强等先进人物学习活动。

(6)加强法制训练，坚持依法治教。按要求开足开齐法制训练课，开展法制宣扬讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。

(7)强化学校的安全训练。利用班队会常常性向同学传授安全防范学问，宣布安全制度，签订学校与同学及其家长的安全工作责任状。

(8)开展好文明礼貌训练和文明习惯培育。学习并推广一般话及文明礼貌用语。

6、重视校内文化建设。通过“三风”建设和班级文化建设活动，培育同学集体精神，营造和-谐健康、乐观向上的育人环境.

7、重视同学心理健康训练。连续办好心理询问室，开通心理询问电话或信箱，建立“问题同学”档案，加高校生心理健康的个案讨论。

(二)教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好具体的方案，严格按课程方案支配好课程表、作息时间表和同学活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平常教学状况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

(1)加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视同学对老师教学态度、水平的看法，督促有关老师准时改进教学。

(2)完善听课制度，加强老师间的学习沟通。领导每人每学期随堂听课不得少于15节，其他老师不得少于10节。

(3)加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增加团体精神和协作意识。

(4)根据课程方案开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时仔细落实减负规定，进一步减轻同学过重课业负担。

(5)做好青年老师的培育工作。教务处要统筹支配，采劝以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际沟通等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有方案地进行质量测评，准时通报，准时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。

(1)加强学习和宣扬，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织老师进行新课程理念、新教材、学科讨论等方面的学习与沟通，把新课程的理念渗透到各学科、各班级之中，从而为广阔老师更新训练观念、转变角色构建良好的平台。

(2)重点抓课堂教学改革，切实转变老师的教学行为和同学的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求老师结合教学实际写出课改案例方案、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评比活动。

3、加强训练教学科研，走科研兴校之路。

训练教学科研是提高老师业务力量，提高教学质量，促进学校进展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

(1)加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

(2)教务处要着力督促课题讨论组各项活动的落实，整合各班级、各教研组等教科研力气，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的力量。

(3)乐观组织老师参与各级的各类训练科研、教学讨论竞赛活动，争取论文发表和获奖。

(三)大力加强体卫艺工作

(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共.国务院关于加强青少年体育、增加青少年体质的看法》，全面实施《国家同学体质健康标准》，确保同学每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高同学的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量，。

(2)仔细做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，仔细开展相关的训练宣扬活动，向同学传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识训练与防范学问，乐观预防甲型H1N1流感等传染性疾病的发生并加高校校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

(3)进一步贯彻落实《学校食堂与同学集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等学问的培训和训练，做到专人管理、责任到人。

(4)进一步加强对学校艺术训练工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术训练活动，不断提高同学的艺术素养和艺术鉴赏力量。连续抓好校老师管乐演奏队的排练，组织好9月10日全县举办的第25个老师节文艺调演,争取获得好成果。

(5)开展好各类爱好小组活动，充分展现同学个性特长。

(三)师资队伍建设

1、师德师风建设。连续开展好师德建设年活动，进一步学习《老师职业道德规范》;开展“办人民满足的训练，做家长和同学满足的老师”主题训练活动，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，

加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、开展读书活动。乐观提倡全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的训练理论及专业类书籍，做学习型、专家型老师;②读训练经典著作、名家、名著，与智者对话，做才智型老师;③读自己喜爱的个性化的书，做有特色的老师。通过有目的地阅读，使老师开拓思路，扩大眼界，提升专业素养、文化底蕴;通过列出推举书目，准时检查老师每月的读书心得，并组织读书沟通活动，达到督促全体老师共同阅读的目的;通过期末评寻最佳读书奖”,进一步提高老师读书的乐观性和实效性。

3、加强对老师的各类考核，建立、健全老师业务成长档案。档案要求完整、精确     全都，有关材料存入业务档案。

(四)后勤工作

1、坚固树立服务师生、服务教学、服务学校进展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校训练经费的使用效益。

3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向同学乱收费。

4、筹措资金，努力改善办学条件。

5、加强老师食堂和宿舍管理，努力改善老师食宿条件。

6、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

(五)其它工作

1、开展好教工大会和教工活动，丰富全校老师的学校生活，建立团结、协作、愉悦的群体氛围。

2、做好“训练强县”的迎检预备工作，仔细整理各项档案、改善办学条件。争取顺当通过验收。

3、乐观做好上级布置和支配的其它各项工作。

我校肯定会根据科学和进展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难、乐观创新、锐意进取，使我校在各方面得到全面进展和提升。

2022春农村教学点工作方案4

一、强化德育工作，提高同学德育素养

1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、.层面动身，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代.交通、通讯、信息技术高度进展的优势，亲密与家长的联系，班主任与主课老师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范训练。要重视学校生的日常行为规范训练，对比《扬州市学校生文明行为习惯评价细则》，细化同学一日常规要求，从最基本、最简洁、最简单忽视的细节入手，增加同学礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对同学进行训练和引导，准时订正同学行为偏差，使同学真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培育同学“不带零食进校内，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日训练等有效形式，强化抱负信念、民族精神、诚恳守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神训练。学校将以“感恩训练”作为德育管理的切入点，对学校生实施“感恩训练”，让学校生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

4、加强校外德育阵地建设。学校将组织同学到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素养训练实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的训练活动，丰富同学课余生活。

5、抓好德育队伍建设。学校将仔细贯彻落实市局《关于加强学校班主任工作指导看法》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评比表彰优秀班主任、征集评比班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。

二、精致教学管理，提高教学质量

本学期，学校将围绕《江苏省学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。

1、抓好校本教研制度的学习。依据《扬州市学校教学工作基本要求》，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要组织老师仔细学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。老师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。

2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是仔细执行教学“六仔细”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解老师教学“六仔细”工作状况，准时推广先进阅历，限期整改存在的问题，对不能按时整改的老师进行诫勉谈话乃至通报批判。二是仔细执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节(分管教学的副校长每学期听课不少于30节)，坚持每周汇总听课状况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深化班级进行教学质量分析。三是仔细执行教研活动管理制度。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动方案，落实讨论专题，布置讨论任务，确定主要担当者并细心组织讨论，切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科讨论课，要明确讨论的问题。各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内老师公布下周集体备课内容，每一位老师要依据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表看法。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组老师。老师依据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬老师教学个性、体现老师独特的教学风格的抱负目标。要严格掌握同学作业量，老师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要削减课堂上老师讲解的时间，让同学在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

3、重视后进生的转化工作。依据同学实际水平因材施教，实行分层教学与个别辅导相结合的方法，教好每个同学。重点仔细讨论学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学方案，实行“小步走、细指导、勤反复、多激励”的方法，发掘和弘扬工作中已有的胜利阅历，使他们在原先的基础上有明显的提高。

4、突出毕业班工作。毕业班任课老师要依据学科及同学特点，实行扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素养。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的讨论，全力提高毕业班英语教学质量。

5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，制造条件配齐这些学科的专职老师，筹集资金，结合学校“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，乐观提高这些学科的训练质量。

三、加强队伍建设，打造名师工程

1、切实加强师德建设。要以喜爱同学、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范训练与警示训练相结合，增加老师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律学问约束修正自身的训练行为。20__为市“师德师风建设年”，学校将重点抓好扬州市、江都市师德建设“八不准”、“五条禁令”和“三条惩罚措施”的落实，切实提升我校老师队伍的整体形象。

2、促进青年老师专业素养、业务水平、科研力量的全方位提高。引导青年老师树立终生学习的理念，切实体现连续训练的实质内涵。连续深化推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下老师专科率100%的建设步伐，连续鼓舞参与本科进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干老师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队老师的培育工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干老师培育方案”、“训练教学竞赛”等活动，为青年老师供应宽阔的舞台，促进青年老师的成长。本学期连续抓好两大活动：

(1)骨干老师培育方案。学校将组织培训老师参与市各类培训及活动，乐观组织骨干老师学习训练科研理论学问，邀请专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科研阅历，定期开展教学沙龙和训练论坛活动，大力提高老师的训练科研力量。每一位培训老师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。

(2)青年老师读书活动。读书活动要实行老师喜闻乐见的形式，留意读书与教学实际的结合，增加读书效果，本学期连续进行青年老师读书感悟沟通活动。

3、加强中年老师队伍建设。依据市局要求，将在40岁左右的老师中开展“三机一化”现代训练技术比武，“三机一化”即：运用微机、录音机、投影机和教学行为规范化。在50岁左右的老师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵，“三自一化”即：引导同学自主学习、自主讨论、自主管理和教学方法现代化。

4、深化课题讨论，提高老师的教科研力量。老师要乐观参加训练科研，结合课堂教学改革，深化课题讨论。在课题讨论过程中，要注意过程管理，由教科室牵头进行课题讨论管理。在整个试验讨论过程中，课题讨论人员每学期都要制定讨论方案，常常分析讨论测试对象。各课题均要按方案及方案实施讨论，重视阶段性状况分析和阶段性工作小结。

四、加强体育、卫生和艺术训练，促进同学全面进展。

1、严格执行两个“条例”，保证同学身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程方案调整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理支配课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高学校生每天户外一小时运动的质量。在抓好“达标”工作的同时，乐观对足球队、乒乓球和田径等项目进行训练，充分做好参与各级竞赛的预备工作;坚持学校重大疫情报告制度，加强同学健康训练特殊是心理健康训练，心理健康训练课程每学期不少于9节，心理健康询问室要定期开放。

2、加强艺术训练，提高同学艺术修养。本学期，学校将爱好小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，准时训练。各队要有训练方案、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。

五、完善数字校内，实现教学条件的现代化

经过努力，学校上学期胜利创建成扬州市数字化校内，在教学条件的现代化方面迈出了可喜的一步。我们深知要真正实现教学条件的现代化，学校还有很多工作要做，数字化校内建设还有很多工作要完善。

1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代，办公自动化、信息化已势在必行。本学期，学校要在配齐班级、办公室电脑的基础上，构建由网络主控室、多功能电教室、微机室、教室与办公室组成的管理网络，成立信息技术训练讨论中心，完善学校训练信息化设施，初步实现训练信息化、现代化。

2、准时更新学校网站、专题网站及班级主页内容。相关人员要亲密协作学校中心工作，结合自身特点，不断充实内容，使其成为宣扬推介学校的窗口，训练教学资源沟通的平台，家庭、学校、.三者联系的纽带。

3、编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要依据学校实际，编制适用的网络软件，实现校产教具管理、图书档案管理、试验仪器管理的现代化。

4、抓好老师信息化应用力量的培训，实现训练教学与信息技术的整合。本学期，学校将分层次、有方案地对全体老师进行信息技术的培训力度，全部教学人员都要乐观主动参与培训，能娴熟地使用现代化教学手段、娴熟查找下载所需要的资料，娴熟制作所需要的课件，娴熟地沟通训练教学阅历。

六、重视校内管理，构建和谐校内

1、抓好校内环境建设。一是做好南教学楼加层的预备工作。为转变目前教室紧缺的状况，学校准备利用暑期在南教学楼加层，暑期之前，要做好加层的各项预备工作。二是重视校内文化建设。校内建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。三是抓好班级文化建设。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既干净规范又布满班级个性。四是进一步加强办公室文化建设。各行政办公室要进一步完善，实行定位管理，增加绿色，营造规范、和谐的工作环境。

2、巩固“安全校内”创建成果。我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，准时依据新状况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参加。加大训练、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的常常性训练和检查督促，消退各种担心全隐患，杜绝各类人为事故的发生。学校行政领导带头值班，加强学校重点部位的安全防范，确保校内及师生的安全，创设训练和谐进展的安全环境和氛围

3、坚持和深化校务公开工作。切实加强训练行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推动训练决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深化开展。另一方面自觉接受.舆论的监督，仔细办理家长投诉，努力树立训练行业廉洁、诚信、公正的良好形象。

4、高度重视学校财务管理。开展节省型校内创建活动，本着勤俭节省的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责选购，专人负责保管，专人负责发放;所需物品的添置连续实行“申报—审批—选购—再审批”的流程，坚决杜绝滥购、积累、流失。学校将严格执行“一费制”收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受.的监督。

2022春农村教学点工作方案5

一、指导思想

仔细贯彻市训练工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以训练改革和课题讨论为特色的学校科研文化，促进学校的可持续进展;坚持教科研面对课堂实际，面对全体师生，为训练教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研进展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为布满活力，布满才智，深化课堂教学改革，大面积地提高训练教学质量。

二、工作目标

1.不断改善学校教科研方式，坚固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。

2.乐观营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领老师的专业成长。

3.加强校本培训，注意老师的理论进修和实践力量提高，努力打造一支素养过硬、科研力量较强的师资队伍。

4.仔细做好课题的申报、试验讨论和总结工作，抓好详细的实践和操作，注意过程。

三、工作措施

㈠严格课题管理

1.构建科研例会制，营造科研新氛围。

教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。组织课题担当者开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践、边讨论、边总结，不断探究，使课题讨论早出成果、多出成果。各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈试验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的缘由，集思广益，解决问题，保证课题讨论的有效推动。努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题讨论出谋划策，把课题讨论的不断深化作为自己的份内之事，仔细参加课题讨论各个阶段的工作，踊跃参与各类课题讨论课的开课实践活动，撰写心得体会和学术论文。

2.注意过程管理，确保课题讨论的质量。

教科室在课题管理上要注意指导与管理并重，帮助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理，为老师的专业进展供应智力支持。各课题负责人要严格根据学校教科研管理，按方案，有步骤的扎实开展讨论活动。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的讨论活动，仔细分析课题讨论进展中的得与失，共同争论讨论中遇到的各类问题，努力寻求解决的方法。另一方面，注意准时记录讨论过程中每一细小环节，以追求讨论的实效性、科学性。

3.强化课题讨论与课堂教学的有机结合。

课题讨论的切入点是课堂，因而老师要人人都能成为科研的主体，每一个课堂都能成为讨论的基地。要求各课题在本学期内至少召开4次以课题试验课为载体的课题研讨会，特殊是市级以上课题要考虑请有关专家来校指导课题的讨论工作，填写好《课题讨论方案》《课题讨论活动记录》，其活动过程准时在我校网站上发表，促进全校的课题讨论的健康稳妥地进展。

“问题即课题，教学即讨论，成长即成果。”每位老师都要强化“老师人人是讨论者”“上课就是讨论”的意识，依据所教学科教学中实际存在的问题，确定讨论课题。各教研组引导老师写自己的训练故事，开展自己的教学讨论，解决自己的教学问题，发表自己的讨论成果，优化自己的教学实践，开展专项校本研修活动。

㈡加强科研队伍建设

⒈理论学习。以先进的训练理论为指导，组织一线老师仔细学习，全面提高熟悉，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。鼓舞老师加强理论学习，发动老师仔细阅读《学校语文老师》、《学校数学老师》等训练理论书籍，同时还要进一步发挥网络资源优势，鼓舞老师以“老师博客”为平台绽开教科研活动，提升理论素养，拓展科研视野。

⒉深化课堂。连续在教研组活动中推广课堂观看讨论，以校级课题研讨课为平台，以主题观看和自我观看为课堂观看主要形式，观看课堂，发觉问题，改进课堂。把有效教学新理念运用于平常的训练教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。提倡行动讨论，在鼓舞老师进行理论学习的基础上，