中小学象棋兴趣小组实施工作计划

Word———中小学象棋兴趣小组实施工作计划

中学校2022年象棋爱好小组实施工作方案

光阴快速，一刺眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。好的方案是什么样的呢？下面是我整理的中学校2022年象棋爱好小组实施工作方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。

中学校2022年象棋爱好小组实施工作方案1

一、指导思想：

以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使老师参与课程的开发，赢得连续教育的良机，提高老师的专业化素养，更大程度地满意社会家长和同学的需要，尽可能地培育出有共性、有内涵、有品尝、学业有所长的将来人才。

二、工作目标：

1、把握基本中国象棋的学问和技法。丰富同学的课余生活，使同学了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。

2、培育同学的全局观、敏捷性及正视困难的健康心理，并逐步培育同学"永不服输，奋斗不止"的顽强品质。

3、提升同学的人文素养，培育同学的实践力量和创新精神。

三、主要工作：

（一）老师专业学问培训

针对参加校本课程开发、实施的老师开展与其所担当的科目相关的专业培训，如象棋的开局、中局、残局等，形式采纳自学、集中辅导相结合的方法。

（二）教材、教案编写

1.明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动进展作预备。

2.教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的`内容包括进去，以便利老师同学在实际教学中使用。

（三）校本课程实施的组织和管理

1、落实校本课程讨论老师

本学期校本课程七至九班级班级每班每周开设两节课（每节课可分两段进行：讲授和实战），分工状况如下：

1、授课人：高树挺

附参考书目

《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等

2、校本课程教学管理

①任课老师仔细备好每一节课，仔细实施，教学管理人员随机听课，测评。

②任课老师要仔细写好教育反思，准时总结阅历，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。

③将以教研组为单位进行校本课程研讨，解决存在的问题，准时反馈校本课程的实施状况。

④明确课堂常规，进一步规范教学行为，确定"三不，三做到"——不迟到，不上没预备的课，不随便调课、代课；做到合理利用教材、备好教案，仔细搜集课程资源上好课。

校本课程实施领导小组及教科室将实行检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈、通报。

（四）校本课程的评价

1、对课程开发实施者的评价

主要从以下几方面进行评价

⑴同学选择的人数；

⑵同学实际接受的效果；

⑶领导与老师听课后的评价；

⑷同学、家长问卷调查的结果。

2、对同学的评价

⑴同学学习该课程的学时总量

⑵同学在学习过程中的表现，如态度、乐观性、参加状况等⑶学习的成果，如：象棋基础学问，班级竞赛（单淘汰制竞赛，最终被淘汰的同学约5—10%补考过关。补考内容：课堂讲授的学问、技法），学校竞赛成果等。

（五）校本课程同学竞赛活动

为了进一步将校本课程讨论走向纵深化，展现我校校本课程讨论的阶段成果，我们初步定在十二月进行"南古中学同学象棋象棋竞赛活动"，盼望能以活动促进展，以活动推动我校的校本课程讨论。

此外，为巩固我校已取得的教学成果，我校将利用每周爱好小组时间、周六上午爱好小组活动时间集中对尖子选手组织集训，力争在今后的竞赛中取得好成果。

四、本学期校本课程工作支配表

十一月份：

1、新学期校本课程成员会议（谢士光）

2、象棋专业学问培训（高树挺）

3、校本课程教研活动（吴学彩）

十二月份：

1、象棋专业学问培训（高树挺）

2、老师象棋竞赛

一月份：

1、校本课程教研活动（吴学彩）

2、开展同学问卷调查和座谈会，了解课程实施状况。

二四月份：

1、进行同学象棋竞赛

五月份：

1、个人小结

2、上缴个人资料（教学案例、教学心得、象棋故事）

中学校2022年象棋爱好小组实施工作方案2

一、活动意图：

象棋是中华民族文苑珍宝，开展象棋活动不仅可以开发学校生智力，培育同学分析、方案、规律思维的力量和局面推断力量，而且可以通过象棋活动，提高少年儿童对象棋活动的爱好，为中华民族的象棋事业奠定人才基础。

二、活动目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜败对人的心理制约，促进学校生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动学校生潜在力量。

2、通过下棋训练，使学校生的左右脑平衡，同时熬炼智能、体能，培育他们的思维方式和行为习惯。

3、象棋运动是各种冲突在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中进展同学的想象力与推断力。

4、通过开展象棋活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、冷静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进同学的全面进展。

三、下棋的好处：

1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能熬炼智力，还可以磨练性情。

2、可以熬炼人的头脑，也可以熬炼人的品德，有益于身心健康。

3、可以促进共性的全面进展，能培育和改进人的思维，增加记忆力和随机应变力量，提高集中留意力。

4、可以提高同学的规律思维力量，使聪慧的孩子更聪慧。

四、展现形式：

1、每月以"打擂、挑战"形式，加强敏捷运用，提高同学的综合力量。

2、设"擂主"，让同学发起挑战，激发同学的好胜心理。

3、每月