优秀团员评选方案

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一、评比项目

1、优秀共青团员(标兵)

2、优秀共青团干部(标兵)

3、先进团支部

二、评选条件

(一)优秀共青团员的评选条件

1、团籍在我校且年龄在28周岁以下的团员。

2、热爱社会主义、热爱祖国，坚持党的基本路线、方针、政策，遵守社会公德。具有较高的政治思想素养，以《团章》规范自己的言行，热爱共青团，积极完成组织交给的各项任务。

3、有远大的理想与抱负，积极进取，立志成才;学习目的明确，勤奋刻苦，开拓创新，成绩优良，在团员中起到表率作用。

4、模范遵守校级校规和团的纪律。

5、热爱生活，热爱劳动，自强自立;团结同志，关心集体，乐于助人，有奉献精神;积极参加校园文明建设，在团员中起到模范带头作用。

6、在各级志愿服务中有突出表现者可优先考虑。

(二)优秀共青团干部的评选条件

1、团籍在我校的共青团干部。

2、符合“优秀共青团员”评选标准，在团工作岗位上工作满一年。

3、热爱共青团工作，熟悉团的工作，有较强的工作能力，积极完成组织交给的任务，在团的岗位上务实有效地开展工作，富有奉献精神。

4、密切联系群众，在团员青年中起到骨干核心作用。

5、“一团一品”示范团支部的支部负责人可优先考虑。

6、在各级志愿服务中有突出表现者可优先考虑。

7、教师团干部在争创市五四红旗(特色)团委(团支部)或指导“一团一品”示范团支部创建中有突出表现者可优先考虑。

(三)先进团支部的评选条件

1、组织建设好。民主选举产生团支部委员;定期召开团员大会，通报和协商团的工作;加强团籍管理，按时收缴团费;团的组织生活制度健全，积极地、有计划地发展新团员;认真做好“推优”工作，支部中学生党员占一定比例。

2、政治思想工作好。组织团员青年学习理论知识和党的方针政策;宣传党和上级团组织的决议;团结带领团员青年积极追求进步，努力完成党和上级团组织布置的任务。

3、团结青年学习好。关心团员青年的正当权益，及时向上级党团组织反映团员的思想、学习、生活情况;积极开展学习经验交流、方法研讨等教育活动，加强学风建设;积极开展适合大学生特点的活动，促进团员青年综合素质的提高。

4、组织的团日活动曾获得以下一项荣誉以上(含一项)的团支部可优先考虑。获得荣誉包括：“精品团日活动”、校团日活动“风采奖”、“一团一品”示范团支部称号。

三、评定方法、时间安排

1、优秀共青团员、优秀共青团干部、先进团支部每两年评选一次，优秀共青团员评选比例为团员总数的1%，优秀共青团干部评选比例为团员总数的0.5%。优秀共青团员标兵、优秀共青团干部标兵全校各评选10个左右，先进团支部全校共评选20个左右。

2、符合优秀共青团员、优秀共青团干部评选条件的学生登录学生信息平台进行申请。各基层团支部民主选举，推出候选人，并在团支部会议上经全体团员民主投票产生推荐名单。经各学部(院、系、所)党委讨论与审核，确定院系推荐名单，所确定的推荐名单须在院(系)公示3天，广泛听取群众意见，确认无异议后在学生信息系统网完成院系审批，并上交纸质版材料至校团委。校团委对各院系审批同意后的申请者进行审核并进行为期3天的面向全校的网上公示。经过公示无异议的申请者为优秀团员、优秀团干部获奖者。

3、校团委的优秀共青团干部候选人经民主投票产生后，由校团委向各单位推荐，统一参加各单位的评选与审核。如通过审核，该候选人将不占各单位优秀学生干部名额;如未通过审核，该名额自动取消。

4、先进团支部的评选需提出书面申请，经该支部所在上级党团组织讨论和审核后，上报学校团委。校团委组成评定小组评选审核后，在全校范围公示3天，确认无异议后由校团委发文进行表彰。

5、新生不参加评比活动。

四、奖励方法

1、优秀共青团员、优秀共青团干部由校团委颁发证书，并给予一定的物质奖励，登记表存入本人档案。

2、先进团支部由校团委颁发奖状，并给予一定的物质奖励，登记表存入所在院系档案。

3、张榜公布名单，汇编荣誉册，召开全校表彰大会。

五、其他

本办法归校团委负责解释。

优秀团员评选方案2

为了加强团的自身建设，提高团员青年的思想政治素质，激励广大团员青年积极进取，奋发成才，经校团委研究，决定在每年“五四”前开展优秀共青团员评选活动。

一、评选范围

我校高二年级在校学生团员。

二、评选条件

(一)积极要求进步，认真学习邓小平理论和三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，遵守团的纪律，模范执行学校的有关规章制度。

(二)注重品德修养，尊敬师长，团结同学，助人为乐，在同学中有较高威信。

(三)积极参加校园组织的各项活动，具有较强的创新意识，在团的组织和宣传教育活动中发挥重要作用，并在某一方面取得突出成绩。

(四)崇尚科学，反对_，敢于同不良行为作斗争。

(五)热爱学习，刻苦学习科学文化知识，综合测评及学习成绩名次:文科为年级前150名，理科为年级前350名。

(六)积极参加社会实践和青年志愿者活动。

三、评选比例

(一)优秀团员以团支部为单位按3%的比例进行评选。

(二)获得优秀团支部的优秀团员的名额可上浮至5%。

(三)在全校优秀团员中推选5名左右优秀团员标兵。

四、评选程序

(一)各团支部根据评选条件，经团员民主评议，确定初选名单。

(二)团支部将优秀团员初选名单报学校团委，经学校团委审核后，在全校进行公示。

(三)校团委召开全体委员会，在全校优秀团员中推选5名左右优秀团员标兵。

五、表彰办法

评出的优秀团员、优秀团员标兵填写《优秀团员登记表》、《优秀团员标兵登记表》，存入本人档案，由校团委在“五.四”前后进行表彰奖励，并作为团组织推优的候选对象。

优秀团员评选方案3

为促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养有各种特长或潜力的学生，表彰先进、树立榜样、弘扬正气，培养学生形成正确的人生观、价值观，学校团委决定每学年，在全校青年团员中组织开展“五、四红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评比工作。请各年级根据要求认真做好推荐评选工作，要注意先进事迹和实际表现，切实把最优秀、成绩最突出的班级、团员、团干评选出来。

一、评选条件

1、“五、四红旗团支部”评选条件

(1)团支部组织有力。团支部领导班子健全、团结、坚强有力，能够带领团员青年在学校的精神文明建设中发挥突出作用;能在发展新团员方面工作得力;团籍注册率达100%，能100%缴纳团费。

(2)团支部学习优秀。参评团支部班风学风良好，综合成绩在本年级排名优秀，成绩以教务处公布的排名为准。

(3)团支部活动丰富。能够围绕学校中心工作，开展丰富多彩、形式多样的适合广大同学特点的;能够按质按量开展团的主题活动(每学期至少2次);能够落实校团委组织开展的团员校园卫生监督活动、黑板报评比活动等.

(4)团支部获奖积分。根据该团支部及支部成员获校级及校级以上的奖励积分加入总分评比。

获校级以上集体一、二、三等奖的分别积分10分、8分、6分;获校级集体一、二、三等奖的分别积分8分、6分、4分;个人获校级以上一、二、三等奖的分别积分6分、4分、2分;个人获校级一、二、三等奖的分别积分4分、2分、1分。

2、优秀团员评选条件

(1)热爱共产主义青年团，有远大的理想，在团支部建设和青年志愿者活动中表现突出，平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》。

(2)学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩必须在所在班级学生数的前50%。

(3)尊敬老师，团结同学，乐于助人，文明礼貌，能虚心听取别人的意见，敢于改正自己的缺点错误，敢于向不良现象作斗争。

(4)组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和活动，按时缴纳团费，坚持佩戴校卡，认真完成好组织交给的各项任务。

(5)积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好“两操”，有良好的卫生习惯，体育成绩达标。

(6)学校操行量化考核为优秀。

3、优秀团干部评选条件

(1)具备优秀团员的评选条件。

(2)热心团的工作，具有强烈的责任感，积极主动地开展好团和青年工作，有较强的独立工作能力，工作成绩显著。

(3)现任团支部以上干部，任职时间一般不应少于一个学期。

(4)学习成绩优秀，成绩必须在所在班级学生数的前40%。

(5)学校操行量化考核优秀

二、评选原则、办法及名额

1、评选原则：

评选总的原则是“坚持标准，逐级推荐，民主集中”。

2、评选办法及名额

(1)“五、四红旗团支部”评选，各年级各班根据评选条件自行评分。校团委再根据平时对各团支部各项目的考核按全校团支部总数20%的比例评选。

(2)优秀团员评选，优秀团员每班评选1名，由班级根据条件民主评选上报年级，年级汇总报校团委。

(3)优秀团干评选，优秀团干每班评选1名，各年级再根据条件按本年级团支部总数40%的比例推荐校团委，落选团干自动成为优秀团员。

三、时间安排

1、_年4月24日前各班做好“五、四红旗团支部”自评及“优秀团员”、“优秀团干”的评选并把评选结果交年级主任并把三项评比结果报校团委。

2、_年4月26日前校团委根据各评比项目累分评出“五、四红旗团支部”，并把三项评比结果进行公示。

四、表彰奖励

对获得“五、四红旗团支部”、“优秀团员”、“

优秀团干”荣誉称号的集体和个人，将颁发荣誉证书和奖品，并于五、四青年节前后召开表彰大会进行表彰。

_高级中学校团委

_年4月20日

说明：

1、支部学习情况：高一各班根据教务处最近一次的综合成绩统计每门年级前四名分别积分6分、5分、4分、3分，然后累加即得出班级学习情况得分;高二、高三根据教务处最近一次的综合成绩统计每门年级前3名分别积分8分、7分、6分，然后累加即得出班级学习情况得分;积分超过50分的以50分计。

2、支部活动开展包括团主题活动、黑板报、校园卫生监督岗及其他特色活动。

3、获奖情况积分必须有相应证明材料，积分超过20分的以20分计。

4、考核年限为：上一年度4月20日至今年4月20日。

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一、评选范围和对象

三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加“三好学生”的评选

优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选

优秀班级：我校中学部、小学部所有班级

二、评选条件：

(一)三好学生(合格+特长)：

1、思想品德合格。按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。

2、学习合格。学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平(班主任和科任老师分析决定)学习成绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。

3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。

4、特长：“特长”的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。

(二)优秀学生干部：

评选条件原则上与三好学生评选条件相同。

在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。

(三)优秀班级：

1、政治思想好：

集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，积极参加各项活动，且取得良好的效果。坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成绩。整个集体能追求文明健康、科学的生活方式，政治思想工作搞得生动活泼，重视思想品德评价工作，收效良好。

2、学习风气好：

集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重基础知识的学习，重视开发智力和学习能力的培养，坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。在集体中树立了互帮互学、共同提高的良好风气，不断增强学习能力，提高学习效益，在学习上，能充分发挥学生的主体作用，没有歧视或淘汰成绩较差的学生的现象，考试无舞弊行为，建立了良好的学习环境。

3、活动开展好：

全班同学能积极开展各类健康的活动，各项活动有特色，能寓教于活动中，在系列教育和素质教育活动中均取得良好的效益。能坚持课余开展文体活动，体育达标率符合要求(小学及格率100﹪、优秀率25﹪，中学及格率92﹪、优秀率18﹪)，学生的近视率、常见病发病率明显下降。

4、班级建设好：

在形成班级和建设过程中，注重全体学生的素质培养，有明确的目标，有强烈的时代感和创造精神，集体观念强，有坚强的班委会和集体核心，有统一的集体生活准则，健康的集体舆论，学生干部及全班学生有较强的凝聚力。班级有工作计划、总结和制度，教师的主导作用与学生的主体作用得到和谐统一，集体的情感、性格、兴趣均有自己的特色，有民主和谐的班风，并能正确处理好班级与学校、本集体与他集体之间的关系，在各方面能起到积极表率作用。

优秀学生评选方案2

一、优秀学生干部评选条件

1、思想品德

(1)努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党;坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，拥护、宣传党的路线方针政策。

(2)坚持“五讲四美”，尊敬师长，团结同学，关心集体，助人为乐，热爱劳动，爱护公物。

(3)热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求，在同学中起模范带头作用。

2、专业学习

(1)学习目的明确，态度端正。

(2)刻苦钻研科学文化知识，学习成绩良好。

(3)上课认真听讲，按时完成作业，有分析问题和解决问题的能力。

3、组织纪律

(1)有较强的组织观念，带头遵纪守法，努力维护社会公德和社会秩序。

(2)关心班集体的建设，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良倾向作斗争。

4、工作作风

(1)忠于职守，埋头苦干，谦虚谨慎，有较强的责任感。

(2)能根据学院、专业系、班的工作安排结合自己的工作实际，制定工作计划，并认真组织贯彻落实，定期向有关领导汇报工作情况。

(3)能积极完成上级组织交给的各项工作任务做到件件有着落，事事有回音。

(4)做深入细致的思想工作，认真开展调查研究，帮助学生解决学习、生活上的实际问题，经常与同学交心谈心。

5、有下列情形之一者不能评为优秀学生干部：

(1)玩忽职守，造成工作损失或受过学院通报批评与纪律处分。

(2)有一门功课不及格或各门功课平均成绩低于70分。

(3)不遵守工作制度，没有组织与工作计划相应的活动，在学生中没有开展交心谈心活动。

二、评选办法：

1、各班名额为一人，由全班同学民主推荐。(连续三次获量化考评前四名的班级，每班可增加一名)

2、各班初评，报院系审核，学院批准。

3、被授予“优秀学生干部”称号的，学院发给荣誉证书，记入其档案。

优秀学生评选方案3

一、指导思想

为充分发挥学生的特长，调动学生的积极性，树立学生的自信心，促进学生生动、活泼、健康、全面发展，优化个性、培养特长，让更多的学生体验成功的喜悦，全面提高学生综合素质。

二、评优原则

1.以德为首。将学生的德行表现作为各项评优的首要条件。

2.赏识、激励、关注。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生，通过评优对学生进行多方面的正面引导。

3.坚持公开、公平、公正的原则。

4.优秀学生的确定不超班级人数的2/3。

三、评优范围

一—六年级全体学生。

四、评优项目及具体标准

1.三好学生(学生最高荣誉称号一、二年级每班7名，三—六年级每班5名)

具体标准：

(1)身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。

(2)学业好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，学业成绩优秀。

(3)思想品德好。热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《_县实验学校学生规范》《_县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。

2.优秀班干部(每班2名)

具体标准：

(1)担任现任班干部，能以身作则，认真负责，遵守《_县实验学校学生规范》《_县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。

(2)热心为集体工作，为同学服务，有较强的组织能力，在同学中有较高威信。

(3)学习态度端正，成绩优良。

3.学习标兵(一、二年级每班7名，三—六年级每班5名)

(1)书写