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文档简介

小学2022-2023学年第一学期教研计划一、指导思想本学期我校教研工作以落实新课标要求为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,治理为保证,提高为重点;以加强教师队伍建设为关键,使学校教研活动成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素养的新的支撑点;以全面推进素养教育为目的;以现代教育理论为指导。坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教研质量上一个新台阶。二、工作目标.完善各项治理制度,规范教研活动;.着眼教师专业成长,培养教研骨干;.依靠远程教育资源,提高教研成效;.落实各组教研活动,丰富教研成果。三、教研形式.本学期学校设立语文、数学、英语、综合四个教研组,每组每周一次集体教研。以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为形式,围绕教学主题,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。.通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”,鼓舞教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。.以教学中的问题或困惑为研究内容,每人上好一节公布课,通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论,集思广益到达同伴互助、共同提高。四、工作要求:.本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。.各教研组要围绕校本教研要紧形式积极开展活动,落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动,在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。.认真积极参加各培训学习、讲座等活动,形成进行教学反思的适应。.本期要求教师要做到:读一篇教育教改专著并写好每堂课教后反思,积极撰写学科教学论文,参加各级各类学科论文评比;写一篇研讨文章。积极鼓舞教师跨学科,跨年段,互相听课,每人每学期听课至少20节。.鼓舞“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时刻,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力猎取有价值的教育教学体会。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。五、教研工作安排九月.学校及教研组制定教研工作计划。.以教研组为单位,确定“一人一课”的时间。.新老师听评课活动.评课研讨活动。.集体备课研讨。6各学科开展落实新课标要求教研活动十月.各年级学情监测分析。.数学活动示范课。.评课研讨活动。.高年级习作教学方法与经验教研活动。H月.各年级学情监测分析研讨会。.综合组听评课活动。.各年级学情监测分析。十二月.各年级学情监测分析。.各学科

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