辽宁名校联盟2022年10月份高三联合考试作文导写及范文：“降级与升级”

辽宁名校联盟2022年10月份高三联合考试作文导写及范文：“降级与升级”作文试题23.阅读下面的材料，根据要求与作。（60分）自疫情后，消费者"购买力"大不如前，许多消费者主动或被迫进行了"消费降级"，虽然消费"降级”了，但人们发现，有些东西却在悄悄"升级"。比方，从前动辄点外卖，如今自己动手三衣足食，动手的能力"升级了"；从前经常冲动购物，如今会货比三家，消费的理智与自控力"升级了"；从前花钱寅吃卯粮，如今消费量入为出，对收入的科学规划"升级”了；为了省油，以电动车代替汽车出行，身体健康状况和空气质量"升级”了；从前一味追求国际大牌，如今追捧国潮产品，国货的地位"升级"了；又比方……某经济报社"消费面面观”栏目向社会征稿，请你以"降级•升级”为话题，结合以上材料写一篇文章向报社栏目投稿，表达你的认识与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。（2022年10月12日考试题）【写作指导】作文材料分为两局部。第一局部概括指出消费降级的同时某些东西在升级。第二局部通过举例具体阐释消费降级的种种表现以及被"升级"的各种事物，引导写作者翻开思路。其中"动手能力""理智与自控力”"身体的健康状况”"科学的规划能力”的升级是对个人产生的积极影响；"空气质量""国货地位"的升级那么是对自然、对社会产生的积极影响。围绕"降级•升级"写作意在通过二元思辨话题引导学生多角度看待、辩证评价社会现象，实现思维品质的提升。"又比方……"以省略号代替具体内容是鼓励写作者有更新颖、更独到的见解，不必拘泥材料所给的角度或说法。需要注意的是，论证过程需要基于"消费”这个前提，以此为出发点和结束点,行文中可适当引申、扩展到其他领域,但不能过于脱离经济报社"消费面面观”栏目的定位与特色。参考立意：①横看成岭侧成峰，降级升级有不同。②消费降级，祸兮福兮？③透视降级背后的"升级"。评卷建议：全篇作文只围绕"降级"或"升级"其中一个话题来谈，属于严重偏离题意建议在35分以下起评;全篇作文围绕"降级・升级”来谈，但只是将两个话题割裂，分别来谈,表达不出二者之间的辩证关系，建议在35~40分之间评分;全篇作文能围绕"降级•升级”来谈，且能表达二者之间的辩证关系，但完全脱离"消费”这个前提,建议在35-40分起评。全篇作文能围绕"降级•升级”来谈，且能表达二者之间的辩证关系，并且符合“消费”这个前提，但语言、结构、素材等方面都较为平庸，建议在40〜45分之间给分。在此基础上,如果以下几条当中有一条表现特别突出，可在46~50分之间给分;如果有两条或以上特别突出，可在51〜60分之间给分。范文升降之间焉福祸，疫情之外得碧空阴霾翳奔暑,疫情阜湍淤。塞翁之辩，焉有弊利，言之灼灼,奈何弦殛。消费降级花钱省，幸福升级和谐生。消费升降间，人间烟火气。消费者"消费降级"，遑论主动与被动。"购买力"大不如前，动手、自控能力提升甚或环境质量、民族情愫提高，真可谓升降之间焉福祸，疫情之外得碧空。降的是消费，升的是幸福。日月其迈，岁月更迭。约翰•密尔言之凿凿：”幸福是检验一切的标准，以及生活的目的。"疫情袭来，全城静默，经济受阻，消费降级。没了一日三餐的外卖，重新拾起锅碗瓢盆，煎炒烹炸间，省的是钱，多的是康健。少了食品安全的忧虑，多了一家人围坐桌前的其乐融融，人间烟火气，最抚凡人心。就是这一桌一饭间的家人团聚，就是这一杯一盏里的欢饮畅谈，幸福的花儿开始绚烂。降的是消费，升的是幸福。家人的团聚，促社会的和谐，幸福是疫情阴霾缝隙里阳光刺下的利剑。降的是消费，升的是格局。岁月不居，时节如流。海子曾饱含深情地写下："众人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起，此火为大，开花落英于神圣的祖国。”精致的生活，不是华服、美妆、阔室、豪车，是精神的洁净，是民族的认同，是爰国情结里的高尚。因为疫情，国货的认可让更多的消费知道，国货，良知的中国制造物美价廉才是高档。更何况，危难袭来时，是国货品牌于洪水中解危助困，疫情蔽天时，是中国制造的疫苗、试剂助力抗疫的成功。疫情让人们消费降级，却让更多的国人增强了民族自尊心与自豪感。升降之间，星辰大海于黑夜之中，熠熠闪光。降的是消费，升的是境界。日炫星就，岁月氤氯。孔子提倡的"己所不欲，勿施于人"让人反思，疫情带给我们什么。山有扶苏，隰有清风；苍山负雪，明烛天南；和光同尘，与时舒卷。"日将月就，学有缉熙于光明。"人们反躬自省，消费降级，但是关注健康关注环境，人们主动把生存环境作为幸福指数的标准。绿色出行、绿水青山就是金山银山，疫情让这些理念深入人心。是消费降级，人们才在绿色出行中发现朝阳晚霭流光浅；是消费降级，人们在徒步量音里找到暮去秋影蘸潇湘。升降之间，让人们珍视当下，累微尘以崇峻极，汲万千以益自身，深悟个人幸福浩浩长路