哲学的基本问题（新）-精讲版课件

一、哲学的基本问题第二课百舸争流的思想

心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是我们头脑中的世界，一个是我们头脑以外的世界（包括我们自身、自然界、人类社会）。这一关系，对应的正是哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。例析探讨：

唐朝时佛教盛行，有一次，广州法性寺方丈讲授佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小声议论起来，一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，分明是你们的心在动呀！”你是怎样理解材料中的对话的？注意：A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。

思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。一、什么是哲学的基本问题？1.哲学的基本问题

2.哲学基本问题的内容

1）思维和存在何者为第一性的问题

――对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准A.凡认为存在决定思维的，就是唯物主义

物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识B.凡认为思维决定存在的，就是唯心主义

意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质2）思维和存在有没有统一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题

――对这个方面的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论B.不可知论者认为思维不能正确地反映存在

A.可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在，人能够认识世界，这已被人的实践活动所证实

缺陷：这种观点忽视了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断地提高思维和存在的关系问题思维和存在谁决定谁存在决定思维思维决定存在思维能不能正确反映存在承认能正确反映存在否认正确反映存在唯物主义唯心主义可知论不可知论（谁为第一性）（有无同一性）在人类追求智慧的过程中……西方古代哲学：关注哲学基本问题第一方面的内容西方近代哲学：关注哲学基本问题第二面的内容中国古代哲学：天与人、知与行、心与物、理与气中国近代哲学：……历史唯物主义，辩证法等贯穿中国哲学史的问题：天与人天是指自然界；天是指神意或天命；理是最根本的；气是最根本的；心是最根本的；心是指主观精神；理是指客观思想；气是指物质世界；英国哲学家：贝克莱存在就是被感知认为意识决定了世界万物的存在（唯心）王守仁（1472-1529）原名云，更名守仁，字伯安，号阳明，学者称阳明先生。心外无物认为意识决定了世界万物的存在（唯心）荀子天行有常，不为尧存，不为桀亡。世界的存在和发展不是意识决定的（唯物）休谟康德不可知论的代表人物《庄子·秋水篇》中说了这样一段话，惠子说：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子就说：“子非我，安知我不知鱼之乐？”庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗。二、为什么说哲学的基本问题是思维与存在关系问题？1、思维与存在关系问题是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。思维客观情况农民种植什么？企业制定产品价格气候，土地，种子，市场供求生产成本，产品供求

上述材料涉及的共同哲学问题是思维和存在的关系问题。学习计划、教学计划、收获计划、做工方法、企业经营策略这些属于思维的问题，而学习实际、教学实际、收获实际、做工实际和企业面对的实际则属于存在的问题。课堂探究：P11(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?计划实际思维存在

处理好二者的关系十分重要。因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发，如果学习计划脱离了自己的实际情况，起不到很好的指导作用；如果不制定学习计划则又会使我们的学习带有盲目性，不能很好地完成学习任务。因此一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的，这样才能使我们的学习做到事半功倍，有利于提高学习效率。(2)你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗?为什么?

有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类认识的问题。哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题？探究：

哲学研究的问题有很多，如宇宙、人生、思维等，但是贯穿于哲学发展始终的基本问题是思维和存在的关系问题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。2、思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回答和无法回避的问题。对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问题回答的不同，哲学的性质就不同；对思维和存在究竟哪个是本原，谁决定谁问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。3、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它问题的回答。

1．在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于

A．否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义

B．肯定物质决定意识的唯物主义观点

C．否认物质决定意识的唯心主义观点