生物多样性的意义市公开课金奖市赛课一等奖课件

8、生物多样性意义科学六年级下册第四单元第1页生物多样性意义

地球是我们漂亮家园，各种各样生物，在这个家园中都饰演着不一样角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。第2页

一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物相关？第3页植物与我们生活息息相关第4页第5页第6页第7页动物与我们有什么关系？第8页第9页第10页人马衣服鸡食物牛鱼蚕羊兔蝎子穿山甲鹿药品行驴牛劳动人与动物关系第11页人类生活离不开植物1、提供给人类做食物；2、供人类观赏；3、提供给人类作药材；4、人类能够用植物做成生活及学习用具；5、能够净化空气；6、提供给动物做食物。假如缺乏了生物多样性，人类生活将会是什么样呢？想一想第12页就像人类生活离不开生物多样性一样，每一个生物也需要生活在生物多样性环境之中。花繁殖后代需要昆虫帮助传粉我们还能举出其它例子吗？第13页海葵可认为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可认为海葵带来食物第14页大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可认为大豆固氮

第15页犀牛鸟和犀牛是一对搭档，犀牛能够给犀牛鸟提供食物（身上寄生虫），犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。第16页猫头鹰与老鼠第17页蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素

海葵可认为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可认为海葵带来食物

热带雨林兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可认为大豆固氮

我知道第18页猞猁以雪兔为食

蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存

全部病毒都是寄生生活，必须要生活在活细胞中

草履虫要以其它小浮游生物为食才能存活

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫我知道第19页调查我们故乡有哪些宝贵生物物种。了解我们周围人，有过哪些危及其它物种生存不良行为。依据故乡实际，写一篇保护故乡生物多样性倡议书。第20页人类是生物大家族中一员，我们理应平等对待家族中每一个组员。保护生物多样性第21页课堂小结1、生物多样性对于人类生存含有意义。2、生物多样性对于其它生物生存含有意义。3、生物多样性对于维护地球环境含有意义。4、保护生物多样性就要保护它们生活环境。第22页生物多样性是指地球上全部生物（动物、植物、微生物等）它们所包含基因以及由这些生物与环境相互作用所组成生态系统多样化程度。通常包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。第23页生物生存是自然赋予权利，而不是人类赋予权利。每一个生物都对生态系统平衡与稳定发挥着自己特有主要作用。第24页1、《生物多样性条约》于1993年正式开始实施。2、每年5月22日被称为“国际生物多样性日”。3、全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》缔约国。第25页当堂检测题一、判断题（正确打√，错打×）1、我们天天吃东西都与生物相关。（）2、有些生物会伤害人类，应该毁灭洁净。（）3、缺乏了生物多样性不利于人类生存与发展。（）4、生物生存是自然赋予权利，不是人类赋予权利。（）5、每种生物都与人类息息相关所以我们要爱护它们。（）√√√√×第26页二、选择题1、每年（）是国际生物多样性日。A、3月22日B、4月22日C、5月22日2、我们种植棉花主要是利用该生物（

）A、观赏价值B、食用价值C、经济价值3、人衣食住行所需要材