职业生涯规划前言黄翀课件

职业生涯规划—前言孝泉师范学校---社科组黄翀老师电话Q:491808521我上课的主要特点依据“书本”、超越“书本”、联系现实、突出实效文凭是铁牌、能力是铜牌、人脉是金牌、思维是王牌。政治课的作用是？一个人“思维、观念”对其重要影响人生的失败归根结底是因其“思维、观念”失败例：1、“穷”与“富”2、孔子---子路---马蹄铁---樱桃的故事3、“孩子，你要走向何方？”“孩子，你要走向何方？”无聊、空虚、思想匮乏、无努力的方向思考：他们“心”在哪里？孝师校友：蒋泽蒙（11幼6）与廖智（97幼7）两个三年制幼师同班同学，都爱好舞蹈，在学校胜是努力，都有了不错的舞蹈基础。毕业，一人找了对象结婚，不久小孩出世……一人集训参加高考，到四川师范大学舞蹈学院学习，三年后见面，一个是舞蹈学院毕业的高材生，一个是带着两岁多的家庭妇女……你能够预测她们十年后的人生路吗？

心在哪里，收获就在哪里。重要的不是你现在的位置，而是你将迈出的方向。同学们，你知道吗？做一个幼儿教师，需要哪些必备的专业素养？二、具有健康的身心素质幼儿教师专业素养

幼儿教师必须加强身心修养，在幼儿面前，展现出自身的人格魅力，以获得幼儿的信赖和喜爱。

身体健康的教师，精力充沛，工作效率高，与幼儿一起活动，给幼儿带来自信和欢乐；如果教师体质差，精神状态欠佳，则班级气氛压抑沉闷，影响幼儿心理健康。

具有优秀心理素质的教师，其工作方式倾向于民主型，心胸开朗，思维敏捷，情绪稳定，善于自制，对幼儿充满热情，工作主动，处事机智灵活，所任教班级幼儿大多守纪律，有礼貌，与人亲近，能友好相处。

阳光、活泼、开朗、热情、宽容、灵活良好的心理素质对幼儿真诚的热爱对学前教育事业的热爱道德感、理智感与审美感幼儿教师的情感特征良好的心理素质

成熟的自我意识

良好的性格实事求是地自我分析、自我评价；有较强的自我控制能力，善于自我疏导、自我批评，不断完善和超越自我。

正确的动机献身于培养人的教育事业，把自己的事业与幼儿生命的成长和国家民族的未来联系起来，全身心投入其中。活泼开朗独立果断耐心细致诚实谦逊

幼儿教师的人格特征幼儿教师专业素养三、具有较为扎实的教育和文化科学知识

幼儿教师不是某一学科的教师，而是担负着幼儿全面教育工作，幼儿教师对幼儿的教育内容涉及到自然、社会、语言、艺术、健康等各个领域，教师需要有比较广阔的多学科知识和教育艺术，才能满足幼儿发展的需要，才能胜任幼儿园的工作。幼儿教师的知识结构专业的幼儿生理知识幼儿心理知识幼儿教育知识广博的文化知识科学知识艺术知识幼儿教师的能力结构教学组织管理能力教学反思能力设计教育活动的能力能力结构观察、了解幼儿的能力对幼儿进行行为辅导的能力与幼儿和家长沟通的能力大学老师羡慕中学老师

中学老师羡慕小学老师

小学老师羡慕幼儿老师学习很重要学习政治课很重要学习“职业生涯规划”很重要结论：何为人生规划？无规划的人生叫拼图，有规划的人生是蓝图；无目标的人生叫流浪，有目标的人生是旅行。一、课程特点（完成的目标）一、就业与创业二、调控人格匹配职业三、成才观（通向成功之路永远是曲线，时间是个圈；世上没有完美-维拉斯。