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文档简介
第二节神经调节第二节神经调节1苏教版神经调节课件2反射:
人体通过
系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的
。
反应神经一、反射和反射的类型反射是神经调节的基本方式反射:
人体通过系统,对外界或内部的各3实习:膝跳反射注意:腿:放松扣击部位要:准速度:快!实习:膝跳反射注意:4讨论:1.扣击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是在生活中逐渐获得的呢?2.膝跳反射受大脑控制吗?为什么?小腿会向上弹起;生来就有。不,只受脊髓控制。讨论:1.扣击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来5非条件反射先天形成不会消退3.非条件反射有哪些特点?由脊髓或脑干控制非条件反射先天形成不会消退3.非条件反射有哪些特点?由脊髓或625讨论:下列反射属于非条件反射的是()条件反射
一朝被蛇咬,十年怕井绳手碰到很烫的杯子会缩回画饼充饥谈虎色变5.眨眼25讨论:下列反射属于非条件反射的是()7
条件反射的形成
条件反射的形成8
条件反射的形成1.未经训练狗吃食物都会产生唾液,这属于
非条件反射。因为它是先天形成的。2.经过训练的狗听到铃声产生唾液,这属于条件反射。这时铃声变成了条件刺激。
条件反射的形成1.未经训练狗吃食物都会产生唾液,这属于9
若此后只响铃不再给食物,多次之后,狗听到铃声不再分泌唾液,说明条件反射可以消退。
若此后只响铃不再给食物,多次之后,狗听到铃10这个实验说明:1.条件刺激(铃声)与非条件刺激(食物)多次结合,条件反射才能逐渐形成。2.条件反射必须建立在非条件反射的基础上。这个实验说明:11你还知道哪些条件反射的例子呢?条件反射的形成你还知道哪些条件反射的例子呢?条件反射的形成12小结:条件反射的特点条件反射后天形成会消退受大脑控制小结:条件反射的特点条件反射后天形成会消退受大脑控制13下列属于人类特有条件反射的是()A吃梅止渴B看梅止渴C谈梅止渴二、人类特有的条件反射讨论:人类特有的条件反射是对抽象的等信息发生反应。语言、文字C下列属于人类特有条件反射的是()二、人类特14实习人类的学习过程要求:2人一组,用你最快的速度读屏幕上的绕口令,每人读3遍,把时间记录在纸上。村里有个顾老五,穿上新裤去卖谷。卖了谷,买了布,外加一瓶老陈醋。肩背布,手提醋,老顾急忙来赶路。走了一里路,看见一只兔,老顾放下布和醋,糊里糊涂去追兔。挂破了裤,也没追上兔,回来不见布和醋。次数第1次第2次第3次完成时间(秒)实习人类的学习过程要求:2人一组,用你最快的速度读屏15讨论:为什么你读绕口令所用的时间越来越短?熟能生巧,勤能补拙,学习不能一蹴而就!讨论:为什么你读绕口令所用的时间越来越短?熟能生巧,勤能补拙16大家都来说:如果没有条件反射。条件反射的建立提高了人与动物适应环境的能力。大家都来说:如果没有条件反射。条件反射的建立提高了人17第二节神经调节第二节神经调节18苏教版神经调节课件19反射:
人体通过
系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的
。
反应神经一、反射和反射的类型反射是神经调节的基本方式反射:
人体通过系统,对外界或内部的各20实习:膝跳反射注意:腿:放松扣击部位要:准速度:快!实习:膝跳反射注意:21讨论:1.扣击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是在生活中逐渐获得的呢?2.膝跳反射受大脑控制吗?为什么?小腿会向上弹起;生来就有。不,只受脊髓控制。讨论:1.扣击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来22非条件反射先天形成不会消退3.非条件反射有哪些特点?由脊髓或脑干控制非条件反射先天形成不会消退3.非条件反射有哪些特点?由脊髓或2325讨论:下列反射属于非条件反射的是()条件反射
一朝被蛇咬,十年怕井绳手碰到很烫的杯子会缩回画饼充饥谈虎色变5.眨眼25讨论:下列反射属于非条件反射的是()24
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条件反射的形成1.未经训练狗吃食物都会产生唾液,这属于
非条件反射。因为它是先天形成的。2.经过训练的狗听到铃声产生唾液,这属于条件反射。这时铃声变成了条件刺激。
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若此后只响铃不再给食物,多次之后,狗听到铃声不再分泌唾液,说明条件反射可以消退。
若此后只响铃不再给食物,多次之后,狗听到铃27这个实验说明:1.条件刺激(铃声)与非条件刺激(食物)多次结合,条件反射才能逐渐形成。2.条件反射必须建立在非条件反射的基础上。这个实验说明:28你还知道哪些条件反射的例子呢?条件反射的形成你还知道哪些条件反射的例子呢?条件反射的形成29小结:条件反射的特点条件反射后天形成会消退受大脑控制小结:条件反射的特点条件反射后天形成会消退受大脑控制30下列属于人类特有条件反射的是()A吃梅止渴B看梅止渴C谈梅止渴二、人类特有的条件反射讨论:人类特有的条件反射是对抽象的等信息发生反应。语言、文字C下列属于人类特有条件反射的是()二、人类特31实习人类的学习过程要求:2人一组,用你最快的速度读屏幕上的绕口令,每人读3遍,把时间记录在纸上。村里有个顾老五,穿上新裤去卖谷。卖了谷,买了布,外加一瓶老陈醋。肩背布,手提醋,老顾急忙来赶路。走了一里路,看见一只兔,老顾放下布和醋,糊里糊涂去追兔。挂破了裤,也没追上兔,回来不见布和醋。次数第1次第2次第3次完成时间(秒)实习人类的学习过程要求:2人一组,用你最快的速度读屏32讨
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