幼儿园保育工作计划四篇

—幼儿园保育工作计划四篇适用的幼儿园保育工作方案四篇时间就犹如白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，做好方案，让自己成为更有竞争力的人吧。拟起方案来就毫无头绪？下面是帮大家整理的幼儿园保育工作方案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园保育工作方案篇1幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。去年，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园保育工作也取得了肯定的成果。本学期，我园将进一步将环保教育浸透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作方案：一、做好幼儿一日生活常规的培育。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锤炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照料幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。3.激励幼儿主动参与晨间锤炼活动。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。4.培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理力量”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5.细心照料好幼儿午睡，做到不离岗，按时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，强化幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，实行大、中班幼儿帮忙小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中按时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。四、强化幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，明白遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时辰让孩子在自己的视野范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。五、强化保教老师的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发现异样按时询问。保教老师认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题按时改进，并落实各项安全措施，强化按时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现担心全因素按时处理。有病的幼儿按时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。七、保育老师队伍的建设。1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：00—4：00。总结保育工作的情况，解决工作中显现的问题。学习保育学问和技能。2.主动参与园内组织的“一般话”、“电脑”、“手指快算”的培训。3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。本学期的保育工作布置：九月份：1.帮助老师做好入园新生的心情稳定及家长工作。2.搞好班级的环境卫生，接受园内卫生大检查。3.清点好班级财产，领取幼儿各种物品。4.制定学习保育工作方案，主动完成园内的各项任务。5.学习如何做好秋季传染病的预防学问。十月份：1.主动协作老师对幼儿进行常规、环保教育。2.学习《老师一日活动操作标准》、幼儿突发大事的处理。3.小、中、大班级“幼儿生活自理力量”大赛。4.认真做好各项卫生消毒工作。5.主动参与老师制作教玩具竞赛及幼儿一日常规培育活动。十一月份：1.主动参与园内的游戏活动评比活动。2.主动学习新纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。3.认真备好教案，撰写教育笔记，接受园领导的检查。4.主动组织幼儿参与进行“除垃圾、杂草”等环保教育活动。5.学习学习《如何建构主动有效的'师幼互动》、如何清洗伤口。6.接受园内卫生大检查。十二月份：1.主动协作老师完成亲子活动及大、中班“阅读”专场表演活动。2.主动参与园里的对外教学观摩活动。3.主动协作老师完本钱班主题活动。4.主动参与各教研组展现活动观摩及研讨活动。5.“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动。6.幼儿怪癖的订正方法。一月份：1.主动参与“幼儿一日常规教育之我见”论文评比活动。2.帮助填写家访记录、家园联系工作及反应。3.搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。4.主动参与“文明班”经验沟通活动。5.主动协作老师完成6.学习“如何区分幼儿腹痛”。二月份：1.认真完成学期工作总结、个人论文、个人总结。2.做好环境卫生迎接园内卫生大检查。3.主动协作老师完成幼儿大合唱即爱好班汇报演出。4.主动参与老师技能技巧竞赛。5.做好放假前的各项准备工作。幼儿园保育工作方案篇2一、培育幼儿良好行为习惯的目标1、情愿上幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。2、能跟随老师参与集体活动，愿意和伙伴一起游戏，尝试与喜爱的伙伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼他人，并能运用日常礼貌用语，能进行简洁的应答。4、明白自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有肯定生活自理力量，乐于帮忙家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简洁的规章。7、爱父母长辈、老师和伙伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。二、主要内容和要求培育幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、快乐的环境，保证幼儿健康、快乐成长；引导幼儿主动活动，促身体健康进展；引导他们感知四周环境，对环境有爱好，进展感知觉，促语言思维力量进展；培育幼儿喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，胶力量，促良好独特进展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的根本生活力量；激发他们发现美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的方法有几方面。生活：在轻松快乐的环境里，培育幼儿健康的心情及独特，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培育幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成人帮忙下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。3、帮忙幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、激励幼儿多与他人沟通，渐渐顺应集体生活。5、引导幼儿随时留意安全，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的安全提示，明白不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。游戏：引导幼儿主动感知四周环境，培育他们对四周事物爱好，促进多方面进展。1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏欢乐，初步把握游戏技能；感知材料特点，会与伙伴友好游戏，主动感知游戏材料外形、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。2、引导幼儿感受集体游戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小好友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规章，建立初步规章意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会清静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。锤炼：引发幼儿对户外活动爱好，主动参与各种体育锤炼活动，促进动作及身体的健康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好独特品质。三、措施1、关爱幼儿，给予亲情要以真诚的看法关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，帮忙幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康进展。2、教养并重，保教合一保教人员共同担当着促进幼儿健康进展的任务，必需为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，主动培育幼儿生活自理力量，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿安全，进展幼儿身体活动力量，增加幼儿身体健康。3、顺其自然，尊重独特要尊重幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活布置丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教育为主，尊重他们独特特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和激励，细心体察他们爱好。4、教育融于生活，成人以身作则重视在生活中教育和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理力量，保教人员要在上同学活中随时与儿童沟通，在事必躬亲中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规章性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、安全、美丽为主，活动空间宽敞，有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充足。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模拟，操作而获得经验，促进在显现的力量进展。帮忙他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，互相尊重。6、注意语言进展，调动幼儿听说主动性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，愿意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。活动内容日期：3月份1.做好开学准备工作，迎接新生。2.进行家长工作，对“家园公育”栏目做好调整，并上墙。3.家访4.自制玩具制作3月11日上墙3月中旬4月份1.在班务会上，对上月做出小结。2.开家长会，向家长介绍本学期工作方案，听建议，家长需要协作工作。3.自制玩具4月、5月份1.“六一”儿童节活动筹备工作。协作老师做好幼儿管理。2.教学主题活动：3.家访工作的连续开展。4.自制玩具制作“六一”儿童节6月份1.主题教学活动：2.自觉进行配班工作。3.专题德育工作：安全。4.保育工作总结，反应。幼儿园保育工作方案篇3一、指导思想本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习进展指南》为指针，依据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动方案”工作方案，团结与带着全园教职员工聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。二、工作思路贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与进展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“进展孩子、服务家长，成就老师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，标准管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的气氛，让每一个孩子健康欢乐地成长”。三、主要工作目标（一）标准管理。增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。（二）强化队伍：完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培育机制，强化骨干老师队伍与新老师的管理与培育，全体老师参与评价课程实践，强化教研。强化保育员业务培训。（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上有所突破。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、标准管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校内生活中的每一处环境、每一个详情，主动营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，健康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。（1）强化队伍。进行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》；认真自觉学习《幼儿园一日保教工作标准》，明确工作职责，坚持保教并重。强化骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学力量、科研力量、根本功的培训和运用现代化教育信息技术。（2）营造书香校内，构建书香校内文化建设织教职工开展《做老师真难，真好》《老师要学陶行知》《重新发现学校》全员读书系列活动。以“家校联动”推动“书香家庭”的创立。（3）强化教研，提升老师专业素养。老师之间增加教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。（4）强化老师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展互相观摩活动。利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，强化对园本教研的研讨。（5）老师一周一例会制度。4、组织各类岗位人员外出参与业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务看法、全新的工作理念，多学、多看、多钻研杰出完成各项工作任务。五、保教工作1、强化园内教育教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。2、展扎实有效的教研活动。组织老师认真研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案。3、开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。4、做好业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增加服务意识。调动全体后勤人员的主动性，坚固树立师生利益、家长利益的好友关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，一心一意为师生和家长服务。按时填写《家园联系手册》。利用环境创设展现幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主动参与、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、幼儿保健管理。（1）保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、老师师的看法，更加科学合理地布置幼儿膳食。（2）强化生活护理和消毒制度的执行，强化检查、催促。（3）连续强化对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核方法》，强化食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。幼儿园保育工作方案篇4新学期工作开头了，为了每一个孩子都能够获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作方案如下：一、提高思想政治素养主动的去参与各项时势、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的布置，认真完成各项工作。以老师道德标准要求自己，以身作则，细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。二、强化幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐烦对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小好友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的顺应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育了幼儿行为标准、有生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，激励幼儿主动参与锤炼活动，留意依据天气的改变和室内