学期年度工作计划3篇

—学期年度工作计划3篇精选学期年度工作方案3篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。那么我们该怎么去写方案呢？以下是为大家整理的学期年度工作方案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学期年度工作方案篇1我所带的班级已经进入初一班级的下学期。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。经过半年的学习和锤炼，同学们已经对学校的根本情况及规章制度较好的顺应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的按时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作方案，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。一、建立良好的班风。争创模范班集体对于班集体，我始终要求同学要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时辰刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，激励并要求大家严格遵守《中同学日常行为标准》、《班规制度》，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，按时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出主动性和先进性。定时召开干部会议，激励、培育他们的管理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二，培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学互相学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必需充足利用课间和自习课，按时了解同学的学习情况，进行辅导和催促。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的同学已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要强化和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育同学的行为习惯。二、再开掘培育一支合格的班干部队伍通过一个学期的锤炼，部分同学已经具有较强的工作力量，并且在工作中认真负责，将连续重用，同时开掘一批新的同学干部，以旧带新，使班里更多的同学了解学校的各项工作，培育更多的同学胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。三、主动协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，进行每天的小清扫和每月末的大扫除，并主动和同学们一起参与劳动。四、主动协作任课老师进行有序的教学工作主动探究新的素养教育的途径，协作任课老师，提高同学在各方面的学习爱好，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解同学的学习情况，以自己的力量协作任课老师给同学更多的辅导。又是一个新的开头，我相信凭借自己的工作热忱和对同学发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使同学们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。学期年度工作方案篇2一、指导思想坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、标准意识、质量意识、进展意识”，全面推动素养教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研讨，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进同学主体进展，老师主动进展，学校自主进展。二、工作目标1、主动强化师资队伍的培育，高标准建设老师队伍。2、进一步强化教育教学常规管理，提高老师的教学业务素养。3、营造科研兴校的教育科研文化气氛，促进老师的专业成长。4、充足发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。5、强化教导处自身建设，切实发挥作用。三、工作思路立足课堂，全面育人；研讨课题，深化课改；强化培训，提升老师；创立特色，服务同学；创新创优。四、工作内容1、主动推动学校师资队伍建设，充足发挥校骨干老师的引领作用，带着青年老师快速成长。向45分钟要效率。2、强化教育教学常规管理力度，围绕学校进展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用。3、强化同学学习标准的养成教育，培育同学良好的学习习惯。4、强化对同学的课外活动的丰富和管理。5、高三毕业班的工作是重中之重，必需强化研讨、协调、科学布置。6、教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对老师教育教学工作的检查，搜集整理老师教案、听评课记录、学期方案与总结等材料。7、组织好老师和同学参与各级各类培训、各级各项竞赛活动，诚邀专家老师来校作讲座。8.教导处要强化听课，对有问题老师强化指导，促其改进。五、工作措施1.组织老师自主确定个人专业进展目标，同时要求从个人学习方案、课堂教学水平、班级管理力量、课题研讨、论文撰写等方面详细的进展想象。对新老师提出“一年站稳讲台、二年成才、三年出成果”的奋斗目标，促进青年老师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同进展；展现优秀老师风采，以激励更多老师成名；主动激励和支持老师撰写教育教学论文；进一步亲密与教研室等部门的联系，主动激励和支持老师参与各级主管部开展“示范课”“研讨课”“评优课”等教学研讨活动，为各类老师提供展现才华的舞台。2、强化对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并强化与老师的沟通，有效地标准老师的教育教学行为。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。依据同学接受学问和进展力量的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。留意新旧学问的联系，帮忙同学形成学问体系。教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合同学实际，教具选择符合教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式标准，层次清楚、字图工整，工程齐全。双边活动设计全面、充足、合理。教学后记表达老师反思内容，有助于老师今后教学的改进。每学期对同学成果、作业、老师、教案问题，严格认真分析，查找原因。3.抓作业批改、单元验收、考试分析，反应教学效果，了解同学学习情况。“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”发挥考试的反应、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，查找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增加老师的质量意识。各班级在月考、期中、期末考试中，都要对各班各科成果进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交教导处。教务处每学期检查老师作业布置、批改情况和考试分析情况。4、抓严辅导，切实贯彻因材施教原则课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于老师了解同学情况、沟通师生情感、施行因材施教。课后辅导的内容广泛，不肯定围绕作业问题；作业讲评要常常进行并且面对全体同学，课后辅导则主要面对一部分同学。集体辅助必需掌握次数，防止变相增加课时，加重同学课业负担。课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容。5、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化老师间的沟通学习。增加公开课的实效性，发挥高级老师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供老师彼此沟通学习的时机。听课分平常听课和统一听课，要求老师在规定的时间内完成听课任务。毕业三年之内的老师每月听课不少于12节，35周岁老师每月听课不少于8节，中层以上领导每月听课不少于10节。教务处检查听课笔记，校长室查中层领导听课。6、定期召开同学座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的看法和要求，按时与老师沟通，提高老师的教学水平和工作艺术。7.以养成学习习惯为抓手，培育同学良好学习习惯。一是围绕“学习效率”的`主线，强化对同学学习习惯的养成教育，分阶段对同学中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导。做到一段时间重点解决一、二个问题。二是为宣传优良学习习惯，将评比出不同方面的学习习惯优秀同学，强化单项荣誉的嘉奖，并推及到班级的评比中，以激励同学和班级整体的进取心。三是进一步完善有关学习习惯的各项规定，强化班级学风建设，营造浓郁的学习气氛。四是认真开展健康教育、安全教育，着重强化同学心理素养教育，培育良好的独特品质和生活学习习惯。8.毕业班工作扎实有成效一是认真做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关怀不同层次的同学，按时调控学科不平衡现象。二是主动向校长室反应，主动与班主任、课任老师沟通，做好毕业班老师和同学的心理疏导工作。三定期或不定期召开高三情况分析会，及早发现并解决问题。四是做好毕业班同学高考体检工作和高考信息录入工作；五是组织好高三毕业班同学填报高考志愿；9.内务管理上台阶一是强化对教导处的内部管理，不定期召开部门会议，强化服务意识，提高服务质量，做到内部工作既有分工又有合作；二是强化与其他部门之间的工作协调；三是教导处要使管理在标准的基础上更有序、更有效，要当好校长室的好参谋，按时向校长传递教育一线的各种信息，以供校长决策之用。教导处的每个人员必需理解并坚定执行校长室的决策。在布置工作时要与老师以礼相待。确保各项工作如期高质完成。四是做好老师教育教学检查工作。五是切实提高自身教学质量，提升教学管理水平。10.强化本学年的招生宣传工作，突出一中工作特色，使20XX年的招生工作得以顺当进行，组织老师对今年的高考志愿填报进行指导，让同学考得好，走的更好。主动作好老师的培训，提高老师的责任感。本学年度的各类考试确保不出大的问题。学期年度工作方案篇3进一步提高图书馆服务质量。围绕本校的中心工作，主动发挥图书馆的作用，为教育教学和全校师生提供优质服务工作方案如下：九月份：商量制订本学期工作方案。2.图书馆东西阅览室课桌恢复，环境卫生清理等。3.做好办理高一新生及新来老师的借书证工作。4.本学期课本发放数达45000册。5.做好高一同学图书馆服务员进行培训。6.对新高一各班同学进行图书借阅制度的宣传教育。7.做好高一、高二班级图书角进班前核对、补齐及发放工作。8.做好高一、二班级语文阅读课本管理及图书破损修复等工作。十月份：1.20XX-20XX学年期刊征订同学期刊60种，老师期刊166种。2.做好20XX-20XX学年新华书店图书选购工作。3.做好20XX-20XX第一学期课本统计、整理、核算等后期工作。十一月份：1.做好新图书的盖章、编目、上架等工作。2.迎接市区