




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新课导入:(写作背景)
这首词,《花庵词选》题作“记梦”,是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品。李清照南渡后,不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死,使她生活上和精神上受到很大的打击,从此,她只身漂泊江南,孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年,处于“路长嗟日暮”的困境。新课导入:(写作背景)这首词,《花庵词选1
但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人,所以,有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路,以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾,渡天河,归帝宫,乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概,不凡的壮举,就使这首词显示出浪漫的情调,豪放的风格,而和她的其他词作风格迥然不同。
但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现2学习目标
1、了解有关李清照的文学常识;
2、体会词人在词中流露出的思想感情;
3、反复诵读进而感悟词作主旨;
4、背诵默写全词。学习目标1、了解有关李清照的文学常识;3作者简介
李清照(1084-1155)号易安居士,南宋杰出女文学家,章丘明水(今属山东济南)人。以词著名,兼工诗文,并著有词论,在中国文学史上享有崇高声誉。主要作品有《易安居士文集》、《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。
作者简介李清照(1084-1155)号4读准字音
星河欲转zhuàn
云涛tāo
千帆fān舞梦魂hún
殷yīn勤闻天语yǔ
嗟jiē日暮谩màn有鹏péng正举蓬péng舟读准字音星河欲转zhuàn5读准节奏
渔家傲李清照天接/云涛/连/晓雾,星河/欲转/千帆/舞。仿佛/梦魂/归/帝所,闻/天语,殷勤/问我/归/何处。我报/路长/嗟/日暮,学诗/谩有/惊人/句。九万里风/鹏/正举。风/休住,蓬舟/吹取/三山/去。读准节奏渔家傲李清照6字词注释【1】星河:银河。【2】帝所:天帝居住的地方。【3】天语:天帝的话语。【4】嗟:慨叹。【5】谩:徒,空。字词注释【1】星河:银河。7
【6】鹏:古代神话传说中的大鸟。【7】蓬舟:像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞,喻飞动。【8】吹取:吹得。【9】三山:传说中海上的三座仙山。
【6】鹏:古代神话传说中的大鸟。8翻译词句
拂晓时大风狂舞,天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞,这些云霞又是和晨雾连在一起。银河中波涛汹涌,像要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑。我仿佛梦中回到了天地那儿,听到天帝好意地问我要到哪里去。翻译词句拂晓时大风狂舞,天空连接着那象波9
我要告诉天帝,我所走的路程还很远,可现在已到了黄昏,我学诗空有惊人的句子。大鹏已经高翔在九万里风之上,大风啊不要停下,把我的帆船吹送到海上的三座仙山去吧!
我要告诉天帝,我所走的路程还很远,可现10分析词句
上阙(片):描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,展现出一种瑰奇雄伟的境界。
下阙(片):词人借回答天帝的问话,抒发胸臆,感叹遭逢不幸,渴望找到幸福。分析词句上阙(片):描绘了一幅辽阔、壮美的11阅读理解1、这首词的内容能用哪一个词来概括?
梦
2、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么?
四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起,展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
阅读理解1、这首词的内容能用哪一个词来概12
3、词人着力描写梦境的作用是什么?①词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。②词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望,对理想人生的追求,其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现,因此只有把它寄托于梦中仙境,在这梦境中寻求出路。4、第三句至第七句为什么写诗人与天帝的问答?以此表现诗人怀才不遇的感慨。
3、词人着力描写梦境的作用是什么?13
5、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表明自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才,因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。
5、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值14
6、作者为什么梦想到三山中去?是否是消极避世,想以死来摆脱困境?①环境优美,十分和平,与黑暗现实不同,这里没有战乱,没有生离死别;词人饱读诗书、满腹才华,渴望在这个仙境里得到施展,实现理想。
②她的思想活动,并非消极的,而是积极的,有现实意义的。
6、作者为什么梦想到三山中去?是否是消极避世,想以死来摆脱15赏析词句“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”描绘出一幅仙境一般的壮丽景色。这里,“星河”,即银河。意思是说,天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞,这些云霞又是和晨雾连在一起,显得曙色朦胧。而透过云雾远远望去,银河中波涛汹涌,象要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑,风帆摆动得象在银河中起舞一样。赏析词句“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞16
“仿佛梦魂归帝所”“帝所”,指天帝居住的宫殿。其实,这是人们在经历了千辛万苦后所希望和追求的美好前途。而她之所以梦回“帝所”,是有其思想根源的。
“仿佛梦魂归帝所”“帝所”,指天帝居住17
“闻天语,殷勤问我归何处。”
她听着天帝在对她说话,殷勤地问她要回到哪里去?李清照南渡以来,一直飘泊天涯,备受排挤与打击,尝尽了人间的白眼,如今天帝这么关照她,使她感到多么温暖啊!作者这么写,不管其主观动机如何,客观上已把天上和人间作了一个鲜明的对照,讥讽了黑暗的现实社会。
“闻天语,殷勤问我归何处。”她听着18
“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”意思是说,我告诉天帝,我所走的路程很远,现在已到了黄昏,还没有到达。即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢?
“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”意19
“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。”她要象大鹏那样乘万里风高飞远举,离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。可见她的梦想仙境,正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱,没有悲伤,没有孤凄和痛苦的仙境去,正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以,她的那种思想活动,并非消极的,而是积极的,有现实意义的。
“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三20课堂小结
这首词,“梦归”是关键,全词写梦境,笼罩了一层浪漫主义的色彩。在风格上走豪放一路,为我们创造了开阔的意境。梁启超评价这首词说:“此绝似苏辛派,不类《漱玉集》中语。”课堂小结这首词,“梦归”是关键,全21主题思想
该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画;通过回答天帝的问话,抒发胸臆,感叹自己空有卓越的才华,虽辛苦求索,终因遭逢不幸,未能找到光明。表达了词人烦闷的心情,充分地表现了对自由的渴望,对光明的追求。主题思想该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美229、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。2022/10/312022/10/31Monday,October31,202210、人的志向通常和他们的能力成正比例。2022/10/312022/10/312022/10/3110/31/202212:35:43AM11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2022/10/312022/10/312022/10/31Oct-2231-Oct-2212、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2022/10/312022/10/312022/10/31Monday,October31,202213、志不立,天下无可成之事。2022/10/312022/10/312022/10/312022/10/3110/31/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。31十月20222022/10/312022/10/312022/10/3115、会当凌绝顶,一览众山小。十月222022/10/312022/10/312022/10/3110/31/202216、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2022/10/312022/10/3131October202217、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2022/10/312022/10/312022/10/312022/10/31谢谢观看THEEND9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳23新课导入:(写作背景)
这首词,《花庵词选》题作“记梦”,是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品。李清照南渡后,不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死,使她生活上和精神上受到很大的打击,从此,她只身漂泊江南,孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年,处于“路长嗟日暮”的困境。新课导入:(写作背景)这首词,《花庵词选24
但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人,所以,有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路,以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾,渡天河,归帝宫,乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概,不凡的壮举,就使这首词显示出浪漫的情调,豪放的风格,而和她的其他词作风格迥然不同。
但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现25学习目标
1、了解有关李清照的文学常识;
2、体会词人在词中流露出的思想感情;
3、反复诵读进而感悟词作主旨;
4、背诵默写全词。学习目标1、了解有关李清照的文学常识;26作者简介
李清照(1084-1155)号易安居士,南宋杰出女文学家,章丘明水(今属山东济南)人。以词著名,兼工诗文,并著有词论,在中国文学史上享有崇高声誉。主要作品有《易安居士文集》、《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。
作者简介李清照(1084-1155)号27读准字音
星河欲转zhuàn
云涛tāo
千帆fān舞梦魂hún
殷yīn勤闻天语yǔ
嗟jiē日暮谩màn有鹏péng正举蓬péng舟读准字音星河欲转zhuàn28读准节奏
渔家傲李清照天接/云涛/连/晓雾,星河/欲转/千帆/舞。仿佛/梦魂/归/帝所,闻/天语,殷勤/问我/归/何处。我报/路长/嗟/日暮,学诗/谩有/惊人/句。九万里风/鹏/正举。风/休住,蓬舟/吹取/三山/去。读准节奏渔家傲李清照29字词注释【1】星河:银河。【2】帝所:天帝居住的地方。【3】天语:天帝的话语。【4】嗟:慨叹。【5】谩:徒,空。字词注释【1】星河:银河。30
【6】鹏:古代神话传说中的大鸟。【7】蓬舟:像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞,喻飞动。【8】吹取:吹得。【9】三山:传说中海上的三座仙山。
【6】鹏:古代神话传说中的大鸟。31翻译词句
拂晓时大风狂舞,天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞,这些云霞又是和晨雾连在一起。银河中波涛汹涌,像要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑。我仿佛梦中回到了天地那儿,听到天帝好意地问我要到哪里去。翻译词句拂晓时大风狂舞,天空连接着那象波32
我要告诉天帝,我所走的路程还很远,可现在已到了黄昏,我学诗空有惊人的句子。大鹏已经高翔在九万里风之上,大风啊不要停下,把我的帆船吹送到海上的三座仙山去吧!
我要告诉天帝,我所走的路程还很远,可现33分析词句
上阙(片):描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,展现出一种瑰奇雄伟的境界。
下阙(片):词人借回答天帝的问话,抒发胸臆,感叹遭逢不幸,渴望找到幸福。分析词句上阙(片):描绘了一幅辽阔、壮美的34阅读理解1、这首词的内容能用哪一个词来概括?
梦
2、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么?
四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起,展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
阅读理解1、这首词的内容能用哪一个词来概35
3、词人着力描写梦境的作用是什么?①词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。②词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望,对理想人生的追求,其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现,因此只有把它寄托于梦中仙境,在这梦境中寻求出路。4、第三句至第七句为什么写诗人与天帝的问答?以此表现诗人怀才不遇的感慨。
3、词人着力描写梦境的作用是什么?36
5、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表明自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才,因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。
5、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值37
6、作者为什么梦想到三山中去?是否是消极避世,想以死来摆脱困境?①环境优美,十分和平,与黑暗现实不同,这里没有战乱,没有生离死别;词人饱读诗书、满腹才华,渴望在这个仙境里得到施展,实现理想。
②她的思想活动,并非消极的,而是积极的,有现实意义的。
6、作者为什么梦想到三山中去?是否是消极避世,想以死来摆脱38赏析词句“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”描绘出一幅仙境一般的壮丽景色。这里,“星河”,即银河。意思是说,天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞,这些云霞又是和晨雾连在一起,显得曙色朦胧。而透过云雾远远望去,银河中波涛汹涌,象要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑,风帆摆动得象在银河中起舞一样。赏析词句“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞39
“仿佛梦魂归帝所”“帝所”,指天帝居住的宫殿。其实,这是人们在经历了千辛万苦后所希望和追求的美好前途。而她之所以梦回“帝所”,是有其思想根源的。
“仿佛梦魂归帝所”“帝所”,指天帝居住40
“闻天语,殷勤问我归何处。”
她听着天帝在对她说话,殷勤地问她要回到哪里去?李清照南渡以来,一直飘泊天涯,备受排挤与打击,尝尽了人间的白眼,如今天帝这么关照她,使她感到多么温暖啊!作者这么写,不管其主观动机如何,客观上已把天上和人间作了一个鲜明的对照,讥讽了黑暗的现实社会。
“闻天语,殷勤问我归何处。”她听着41
“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”意思是说,我告诉天帝,我所走的路程很远,现在已到了黄昏,还没有到达。即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢?
“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”意42
“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。”她要象大鹏那样乘万里风高飞远举,离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。可见她的梦想仙境,正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱,没有悲伤,没有孤凄和痛苦的仙境去,正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以,她的那种思想活动,并非消极的,而是积极的,有现实意义的。
“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三43课堂小结
这首词,“梦归”是关键,全词写梦境,笼罩了一层浪漫主义的色彩。在风格上走豪放一路,为我们创造了开阔的意境。梁启超评价这首词说:“此绝似苏辛派,不类《漱玉集》中语。”课堂小结这首词,“梦归”是关键,全44主题思想
该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画;通过回答天帝的问话,抒发胸臆,感叹自己空有卓越的才华,虽辛苦求索,终因遭逢不幸,未能找到光明。表达了词人烦闷的心情,充分地表现了对自由的渴望,对光明的追求。主题思想该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美459、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025新疆芝诺工程管理服务有限公司招聘2人笔试模拟试题及答案解析
- 银行大堂经理工作总结集锦15篇
- 除数是两位数的除法竞赛监控试题大全附答案
- 中小学校长在教师例会上讲话:从1到 N教师日常行为规范也要做好
- 运动会短跑广播稿(15篇)
- 主题饮品店创业计划书
- 购火车票报销制度流程
- 无人机智能库房-编制说明(征求意见稿)
- 2023-2024年辽宁省站前区公务员招聘公共基础知识考试必背200题题库及答案
- 北师大版数学一年级上册考试题合集
- 2025美国急性冠脉综合征(ACS)患者管理指南解读课件
- 全国职业院校技能大赛赛项规程(高职)农产品质量安全检测
- 完整版房屋建筑拆除施工方案
- 办公楼精装修工程重难点
- 南方医科大学研究生培养点评价简况表
- 部编版语文七至九年级词语汇总
- 玉米杂交制种基地档案丰垦种业(样本)
- EXCEL函数公式培训PPT(共39张)
- A4标签打印模板
- 幻想水浒传人物全收集
- 矛盾纠纷排查调处记录表
评论
0/150
提交评论