2022年江苏省心理咨询师之心理咨询师二级技能提升提分题库(精品带答案)

《心理咨询师之心理咨询师二级技能》题库

一,单选题(每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、案例八：

A.尽快找到工作

B.改变消极认知

C.消除惰绪困扰

D.促进自我成长【答案】B2、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。

A.严重心理问题

B.一般心理问题

C.恐惧性心理问题

D.神经衰弱【答案】A3、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：

A.160

B.90

C.70

D.43【答案】C4、求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。

A.没有泛化

B.已经泛化

C.无法判断

D.潜伏期【答案】B5、案例五：

A.启发求助者思考

B.按求助者的信念推理

C.改变求助者信念

D.实施对求助者的教育【答案】B6、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。

A.自我管理程序

B.语义分析

C.产婆术式辩论

D.认知重组【答案】D7、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。

A.自我管理程度

B.语义分析

C.产婆术式辩论

D.认知重组【答案】C8、一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分【答案】B9、一般资料：杨某，女，16岁，学生。

A.知识丰富特点

B.思维敏捷特点

C.情感淡漠特点

D.情感高涨特点【答案】D10、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。

A.记忆力下降

B.紧张害怕

C.注意力不集中

D.成绩下降【答案】B11、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。

A.逐渐变小

B.均匀的

C.逐渐变大

D.随机的【答案】B12、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。

A.思维松散

B.思维迟缓

C.思维中断

D.思维贫乏【答案】B13、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。

A.嫉恶如仇的道德感

B.善于容纳他人

C.具有强烈的责任心

D.自我平衡能力【答案】A14、案例一

A.父母感情不和

B.借故缺席家庭聚会

C.母亲是否强势

D.丈夫反映其脾气大【答案】C15、案例五：

A.自我管理技术

B.语义分析

C.产婆术式辩论

D.认知重组【答案】C16、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。(2009-05)

A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为

B.让求助者暴露在现实的恐惧之中

C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

D.不必预先学习放松技术【答案】C17、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是（）。

A.开放式提问

B.内容反映技术

C.情感反映技术

D.产婆术式辩论【答案】D18、一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。

A.提问失误

B.没有很好倾听

C.引导失误

D.没有完全接纳【答案】B19、我国选用的BPRS，因子分可以归为()。(2009-05)

A.2类

B.3类

C.4类

D.5类【答案】D20、一般资料：求助者，女，30岁，公务员。

A.幻觉

B.强化

C.妄想

D.泛化【答案】D21、案例一：

A.神经症

B.一般心理问题

C.神经症性心理问题

D.严重心理问题【答案】B22、在本案例中，根据ABC理论，求助者的B是（）

A.父母不和

B.工作压力很大

C.喜欢的男孩对别人很亲热

D.求助者认为李林只能对自己好【答案】D23、案例一

A.躯体情况

B.结婚多长时间

C.工作情况

D.问题持续时间【答案】D24、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是（）。

A.开放式提问

B.内容反映技术

C.情感反映技术

D.产婆术式辩论【答案】D25、案例四：

A.消除痛苦情绪

B.进行产婆术式辩论

C.鼓励启发思考

D.进行错误认知矫正【答案】B26、求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了（）。

A.认知疗法

B.求助者中心疗法

C.合理情绪行为疗法

D.认知冲击疗法【答案】B27、求助者：女性，27岁，公司职员。

A.开放式提问

B.具体化技术

C.封闭式提问

D.修饰性反问?【答案】C28、案例七：

A.老师确实偏心

B.老师根据情况做出反应

C.求助者感觉过敏

D.求助者出现思维行为异常【答案】D29、一般资料：求助者，女，23岁，护士。

A.自我要求严格

B.迫切要求治疗

C.同事出错

D.青年女性【答案】C30、案例一：

A.咨询师的观察

B.心理测验前后对比

C.求助者的体验

D.解决家庭矛盾问题【答案】D31、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。

A.深化自我认识

B.学会接纳现实

C.矫正错误认知

D.学会宽恕自己【答案】B32、案例一

A.一般心理问题

B.可疑神经症

C.严重心理问题

D.神经症【答案】C33、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。

A.批评其做法

B.指导其放弃

C.接纳其做法

D.支持其做法【答案】C34、案例七：

A.认知错误

B.内心冲突

C.行为异常

D.负性情绪【答案】B35、以下是某求助者与咨询师的谈话，请据此回答问题：心理咨询师：你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师，我会为我们今天的谈话保密的。求助者：最近一个月一直心情低落，上班时无精打采的，也不想和同事们来往，厌食，失眠，而且总是胡思乱想，真的很烦躁。心理咨询师：你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。求助者：（沉默）我一上班就感觉很自卑。心理咨询师：你说你自卑，那么是什么让你觉得自卑呢?求助者：（一愣）我家是农村的，父母都是农民，没有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的职位，因此感到自卑。心理咨询师：没有其他的么?求助者：我已经大学毕业了，现在还没有男友。看看我的同事们，天天下班就去约会，只有我一个人孤单的在宿舍里，觉得很羡慕她们，因此我心里很不舒服。心理咨询师：就这些了么?求助者：就这些了，应该没有了。心理咨询师：你说公司同事的家都是市里的，父母的职位也好，而自己的父母是农民没有文化，同事有男友，自己没有，所以才自卑，心情低落，并因此影响到了自己的睡眠和饮食，以及工作，对吗?求助者：是的。每每想到这些，我就认为世间很不公平，别人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼……心理咨询师：其实我的情况和你一样，以前也不自信，而且自卑，认为自己这样的将来一定嫁不出去。求助者：是这样的吗?那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师：你知道公司里有多少农村来的职员呢，多少同事的父母没有文化?求助者：我们公司有一百多人，出自于农村的有一半吧，父母几乎都是农民。心理咨询师：那么这些同事都自卑吗?求助者：嗯……心理咨询师：那么有多少年轻的女同事有男友呢?求助者：就几个而已。心理咨询师：那么那些没有男友的女同事都自卑，不自信吗?求助者：（点头）我一直没有自信，经过您的这么一分析，觉得大家都差不多，也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，总是觉得自己不行，越想越自卑。心理咨询师：我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们，但是你工作勤奋、能力强，还是公司里的标志人物，经常拿奖金，你的口才也不错，这些都是你值得骄傲的地方啊!求助者：嗯!我总是看到别人的长处，却看不到自己的长处，净盯着自己的短处，因而产生了自卑。本案例中的心理咨询师在会谈中介绍了（）。

A.咨询的效果

B.求助者的义务

C.咨询师的义务

D.保密性原则【答案】D36、案例八：

A.通过改变思维进而改变认知

B.是短期和教育性咨询

C.求助者与咨询师是合作关系

D.是长期和启发性咨询【答案】D37、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.焦虑性神经症

D.精神障碍【答案】D38、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。

A.开放式

B.半开放式

C.封闭式

D.半封闭式【答案】C39、案例五

A.停止检查，进而避免痛苦

B.增加检查次数，直到引起厌倦

C.减少检查次数并检验后果

D.首先矫正认知然后改变行为【答案】C40、案例五

A.思维被播散

B.夸大妄想

C.思维被洞悉

D.被害妄想【答案】D41、求助者，女性，37岁，会计。

A.浑身不舒服

B.担心自己有病

C.做事没精神

D.担心不能治疗【答案】B42、案例一：

A.情绪问题

B.害怕上学

C.性格问题

D.害怕考试【答案】B43、案例三：

A.尽快矫正错误认知

B.请精神专科会诊

C.尽快疏导负性情绪

D.请老师同学谅解【答案】B44、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。

A.构建焦虑等级过少

B.未进行身体检查

C.选用厌恶刺激过大

D.未签订治疗协议【答案】B45、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。

A.躯体性疾病

B.一般心理问题

C.精神类疾病

D.严重心理问题【答案】B46、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。

A.内心苦恼

B.情绪低落

C.社交恐怖

D.食欲欠佳【答案】C47、案例五：

A.开放技术

B.澄清技术

C.辩论技术

D.面质技术【答案】D48、我国运用的Achenbach儿童行为量表，是适合于（）儿童的家长用表。

A.2岁～3岁

B.4岁～18岁

C.4岁～16岁

D.5岁～18岁?【答案】C49、案例三：

A.对事实的反映

B.不想上学的借口

C.需要进行核实

D.出现了关系妄想【答案】D50、关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是（）。

A.概念阶段的重点是与求助者建立工作关系

B.技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术

C.应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中

D.以上三种说法【答案】D51、求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我……没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。求助者：（……沉默）这是怎么回事呢?心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么?求助者：他的想法与别人不同。他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢?求助者：确实如此。那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做。结果呢?她从来不知道感谢，一直以来总是在挑剔我的缺点。心理咨询师：你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗?求助者：是啊，她应该爱我的。心理咨询师：你有什么资格要求她必须爱你呢?求助者：很简单，她是我的妻子，本来就该爱我。本案例中求助者的主要心理问题是（）。

A.轻度抑郁

B.情感交流障碍

C.情绪低落

D.自知力障碍【答案】C52、一般资料：求助者，女性，16岁，初中学生，因为各科成绩不好前来做心理咨询。

A.影响性概述

B.自我表扬

C.自我开放

D.传达感情【答案】C53、案例七：

A.焦虑神经症

B.强迫神经症

C.疑病神经症

D.抑郁神经症【答案】B54、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。

A.请示上级咨询师

B.应邀前往

C.与咨询师同行讨论

D.婉言谢绝【答案】D55、案例五：

A.劝其自己告诉老师

B.请上级咨询师决定

C.适当机会通报家长

D.明确答应为其保密【答案】D56、求助者一般资料：女性，14岁，中学学生。案例介绍：求助者的父母因为感情不和，最近协商离婚。父母要求求助者自己选择跟谁，求助者的父母都很疼爱自己，对自己关心有加，求助者喜欢父亲也喜欢母亲，为跟父亲还是跟母亲，让求助者很难选择，因此很苦恼。为此来做心理咨询。求助者是第一次来做心理咨询，她看到咨询室大约二十平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅，隔音效果比较好。以下是心理咨询师做咨询前说的一段话：你是第一次来我这里做心理咨询，那么首先我先介绍一下心理咨询的内容。心理咨询是心理咨询师帮助求助者解决求助者遇到的心理问题，这是一个过程，在该过程中心理咨询师会把心理学的理论和方法用自己的语言表达出来，用这种方式来帮助求助者，促进求助者的成长，在这一过程中求助者要自己探索、解决自己所面临的问题。当然必要的时候咨询师会为求助者开一些药物。在这里我要强调的是，咨询师是帮助求助者而不是代替求助者解决问题。在心理咨询的过程中咨询师须遵循价值中立原则，我一定会遵守，不会把自己的价值强加给你，作为咨询师的我还会为你的一切保密，请你放心。心理咨询是一个过程，需要一些时间，你每次来做咨询都要提前预约，每次咨询时的时间可以灵活掌握。心理咨询按照规定要收取一定的费用。每次心理咨询的时间为（）。

A.半个小时以内

B.一小时以上

C.一小时左右

D.两个多小时【答案】C57、韩某说自己没有病，说明她（）

A.表达能力好

B.主动求治

C.存在一点自知力

D.无自知力【答案】D58、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。

A.指导

B.解释

C.引导

D.释义【答案】B59、心理咨询师应首先解决的问题是（）。单选

A.男友问题

B.父母问题

C.女儿问题

D.学习问题【答案】B60、一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。

A.厌恶疗法

B.满灌疗法

C.系统疗法

D.想象疗法【答案】B61、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。

A.内疚

B.害怕

C.恐惧

D.焦虑【答案】C62、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。为帮助该求助者，心理咨询师还需要了解（）。

A.求助者的家庭背景

B.求助者性格

C.以前的病史

D.求助者的婚姻情况【答案】C63、案例五：

A.初诊-诊断-制定目标-咨询

B.诊断-咨询-巩固

C.诊断-制定方案-咨询-评估

D.诊断-咨询-评估【答案】B64、案例九：

A.从最低等级焦虑开始

B.从任意级开始

C.从最高等级焦虑开始

D.没有一定顺序【答案】A65、一般资料：求助者，女性，30岁，公务员。

A.社会学习理论

B.动物内脏条件反射实验

C.生物医学技术

D.信息论中的反馈原理【答案】B66、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。

A.悲伤和父母批评

B.疑病和害怕得病

C.焦虑和要求过高

D.人格解体和失去爱人【答案】C67、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。

A.感到前途很渺茫

B.觉得生活没意思

C.认为都因为乙肝

D.不愿意出去见人【答案】D68、案例五：

A.焦虑神经症

B.抑郁神经症

C.恐惧神经症

D.强迫神经症【答案】C69、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。

A.小时候父母要求严

B.小时候不能单独去玩

C.给艾滋病病人化验

D.不洗手吃东西被训斥【答案】C70、一般资料：求助者，女，23岁，护士。

A.自我要求严格

B.迫切要求治疗

C.同事出错

D.青年女性【答案】C71、贝克和雷米提出的深层错误观念是指()。（2011-05）

A.求助者抽象的与自我概念有关的错误观念

B.具体的事件和行为

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.求助者故意隐藏起来的错误观念【答案】A72、求助者，男性，28岁，公司职员。

A.对自己能力的错误认知

B.心理需求得不到满足

C.自我概念与经验不协调

D.与客观现实不相适应【答案】C73、一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。

A.厌恶疗法

B.满灌疗法

C.系统疗法

D.想象疗法【答案】B74、案例一：

A.情绪低落

B.婚事难以进行

C.内心痛苦

D.内心难以抉择【答案】D75、以下是某求助者的WAIS-RC的测验结果：

A.高于平常

B.平常

C.低于平常

D.边界【答案】B76、一般资料：求助者，女性，25岁，四川地震灾区某校教师。

A.情绪逆转

B.回避行为

C.如释重负

D.恐惧消失【答案】A77、一般资料：夏某，女，23岁，售票员。

A.关系妄想

B.钟情妄想

C.嫉妒妄想

D.夸大妄想【答案】B78、为进行全面的心理治疗，还不需要了解的是（）

A.求助者的家庭环境

B.求助者的人际关系

C.求助者的人生理想

D.求助者与同事们的关系【答案】C79、案例七

A.说明自己的态度

B.说明不属于咨询范畴

C.说明药物副作用

D.说明自己没有处方权【答案】B80、求助者中心疗法中“自我概念”的含义是()。(2011-05)

A.求助者真实的本体

B.求助者对自身的总体的知觉和认识

C.对自我的理解和说明

D.本我与超我矛盾冲突的调解者【答案】B81、对于SCL-90，下列说法正确的是()。（2011-05）

A.年龄因素的影响较性别因素大

B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异

C.青年组的躯体化因子显著高于其他年龄组

D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著【答案】A82、不属于MMPI因子结构的是()。(2009-11)

A.精神质因子

B.神经质因子

C.内外向因子

D.合理化因子【答案】D83、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。

A.完全接纳

B.一视同仁

C.积极关注

D.通情达理【答案】C84、本案例的最后几句话中，心理咨询师主要运用（）

A.苏格拉底辩论技术

B.认知行为矫正技术

C.合理情绪想象技术

D.人际交往“黄金规则”【答案】D85、求助者，女性，40岁，外企公司职员。

A.恐怖性神经症

B.惊恐障碍

C.焦虑性神经症

D.混合型焦虑抑郁障碍【答案】D86、贝克和雷米提出的深层错误观念是指()。（2011-05）

A.求助者抽象的与自我概念有关的错误观念

B.具体的事件和行为

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.求助者故意隐藏起来的错误观念【答案】A87、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.一般心理问题

B.抑郁性神经症

C.严重的心理疾病

D.焦虑性神经症【答案】A88、一般资料：求助者，男性，31岁，研究生，公司开发人员。

A.合理情绪疗法

B.厌恶刺激疗法

C.求助者中心疗法

D.冲击疗法【答案】A89、一般资料：杨某，女，16岁，学生。

A.知识丰富特点

B.思维敏捷特点

C.情感淡漠特点

D.情感高涨特点【答案】D90、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。

A.求助者的要求

B.共同商讨的目标

C.咨询师的要求

D.家人的期望目标【答案】B91、案例九：

A.实施对求助者的教育

B.启发求助者思考

C.按求助者的信念推理

D.改变求助者信念【答案】C92、案例六：

A.开家长会

B.参加社交活动

C.患胃溃疡

D.无特殊诱因【答案】D93、案例二

A.生物学因素

B.求医结果

C.社会性因素

D.认知偏差【答案】B94、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。

A.求助者的要求

B.共同商讨的目标

C.咨询师的要求

D.家人的期望目标【答案】B95、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：

A.A类神经症

B.B类神经症

C.C类神经症

D.D类神经症【答案】A96、案例六：

A.哥哥占了便宜

B.父母非常气愤

C.姐姐不愿出头

D.求助者很生气【答案】D97、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。

A.内容反应

B.内容表达

C.情感反应

D.情感表达【答案】A98、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。(2009-05)

A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为

B.让求助者暴露在现实的恐惧之中

C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

D.不必预先学习放松技术【答案】C99、案例五

A.焦虑神经症

B.抑郁神经症

C.强迫神经症

D.恐惧神经症【答案】C100、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。

A.启发求助者领悟

B.咨询师的评价

C.实施教导求助者

D.咨询师的议论【答案】A二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

101、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。

A.求助者的人性观

B.咨询师的人性观

C.求助者的人生观

D.咨询师的人生观【答案】BD102、本案例中求助者不合理信念的特征包括（）

A.主观推断

B.妄自幻想

C.绝对要求

D.糟糕至极【答案】CD103、一般资料：求助者，女性，66岁，某工厂退休职工。

A.害怕、紧张

B.浑身出汗

C.胸闷、心慌

D.四肢发麻【答案】BC104、一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。

A.有主动求治愿望

B.问题内容未泛化

C.对症状有自知力

D.社会功能受损重【答案】AC105、本案例中求助者产生心理问题的原因包括（）。多选

A.家庭原因

B.与女友分手

C.考研压力

D.人际关系不好【答案】BC106、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。

A.强烈的

B.间接的

C.快速的

D.直接的【答案】ACD107、求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。

A.注意力不集中

B.进食障碍

C.无法工作

D.影响社交【答案】BCD108、梁某的行为包括（）。多选

A.伤害行为

B.恐惧行为

C.强迫行为

D.冲动行为【答案】CD109、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.最先提出

B.最困扰自己

C.最后提出

D.最需要解决【答案】BD110、心理咨询师说：“你的心情我可以理解，也为你的情况感到着急。……一直坚持不懈”时使用的技术是（）。多选

A.内容表达技术

B.情感表达技术

C.影响性概述

D.自我开放技术【答案】AB111、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。

A.治疗经历

B.情绪体验

C.服药剂量

D.躯体症状【答案】ABD112、案例二：

A.进行补充提问

B.不同咨询流派之间验证

C.使用心理测验

D.资料不同来源之间验证【答案】ACD113、一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。

A.已出现了泛化

B.影响社会功能

C.还没出现泛化

D.社会功能完好【答案】AB114、案例四：

A.当时伤情的具体情况

B.以往负性生活事件

C.因害怕浪费多少时间

D.对遭遇车祸的看法【答案】BD115、一般资料：求助者，女，35岁，会计。

A.不同性别的心理反应是不同的

B.女性容易遭受较重的心灵伤害

C.男性的更年期心理反应较严重

D.女性的更年期心理反应不明显【答案】AB116、保密的含义有（）

A.未经求助者同意不得录音

B.涉及求助者的任何问题都应当保密

C.不在非职业场所向无关人员透露某些案例

D.可以和家人讨论某些求助问题【答案】ABC117、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。

A.封闭式提问

B.直接逼问

C.开放式提问

D.间接询问【答案】ABC118、求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。

A.已出现了泛化

B.还未泛化

C.影响社会功能

D.社会功能完整【答案】AC119、案例五：

A.具体化技术

B.开放式提问

C.摄入性谈话

D.修饰性反问【答案】ABC120、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。

A.职务变动原因

B.有无躯体疾病原因

C.对儿子的要求

D.对职务变化的看法【答案】CD121、求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。

A.有无他人错误评价

B.有无不良归因倾向

C.有无错误观念产生

D.有无负性情绪记忆【答案】BCD122、求助者：女性，16岁，高中一年级学生。

A.暴露疗法

B.想象冲击疗法

C.阳性强化法

D.认知行为疗法?【答案】BD123、具有（），表明团体有较强的凝聚力和成效。

A.成员感到被包容在团体中，被接纳、被尊重

B.成员能直率地讨论在团体中所想所为

C.在团体中成员彼此相互倾听并共同从事有成效的工作

D.成员能把实践中遇到的困难带到团体中讨论【答案】ABCD124、一般资料：罗某，女，26岁，职员。

A.幻听

B.思维迟缓

C.情感淡漠

D.被害妄想【答案】AD125、求助者：女性，19岁，大学一年级学生。

A.社会功能受损

B.变形冲突

C.人际关系紧张

D.常形冲突?【答案】AB126、求助者中心疗法中的坦诚交流包括（）。多选

A.自发性

B.不固定角色

C.一致性

D.无防御反应【答案】ABCD127、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。

A.坚持口服药物治疗

B.不属于心理问题但需关注

C.进行全面系统体检

D.可通过心理咨询得到改善【答案】BD128、求助者，男性，33岁，已婚，公务员。

A.合理情绪疗法

B.完形疗法

C.压力接种技术

D.语义分析技术【答案】ACD129、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。

A.与现实处境没有关联

B.无明显的道德色彩

C.与现实处境直接相连

D.有明显的道德色彩【答案】AB130、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.不良情绪不间断地持续一个月

B.自始至终，不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件

C.由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲

D.基本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降【答案】ABCD131、一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。

A.认知问题

B.压力问题

C.个性问题

D.智力问题【答案】ABC132、求助者一般资料：女性，26岁，家庭主妇。

A.说明测验的意义

B.选择恰当的心理测验项目

C.征得求助者同意

D.要相信求助者【答案】ABC133、案例六：

A.肝炎

B.疑病神经症

C.心脏病

D.恐惧神经症【答案】BD134、一般资料：求助者，女，46岁，职员。

A.情绪症状

B.体检结果

C.个性特征

D.教育情况【答案】BC135、案例二：

A.简便的

B.心理学的

C.易行的

D.可评估的【答案】BD136、案例五：

A.一共187道题

B.先完成答卷纸上的四个例题

C.施测时没有时间限制

D.回答问题时没有“对”、“错”之分【答案】ABCD137、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。

A.求助者的人性观

B.咨询师的人性观

C.求助者的人生观

D.咨询师的人生观【答案】BD138、MMPI中13/31编码组合的受测者往往被诊断为()。（2011-05）

A.疑病症

B.强迫症

C.癔症

D.恐怖症【答案】AC139、一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。

A.价值中立是绝对的

B.不会有例外情况

C.价值中立是相对的

D.可能有例个情况【答案】CD140、求助者，男性，28岁，公司职员。

A.关注

B.语言交流

C.沉默

D.非语言交流【答案】ABCD141、李某，女，26岁，已婚，中学教师。

A.存在感知觉障碍

B.思维被控制感

C.情绪高涨或低落

D.社会功能受损【答案】AD142、案例五：

A.求助者特别生气

B.父母亲出钱买房买车

C.丈夫应该听我的

D.婆婆不让丈夫接父母【答案】BD143、一般资料：求助者，男性，28岁，公司职员。

A.社会功能损害

B.泛化

C.人际关系紧张

D.强化【答案】AB144、梁某的行为包括（）。多选

A.伤害行为

B.恐惧行为

C.强迫行为

D.冲动行为【答案】CD145、以下是某求助者的SCL-90的测验结果：

A.通常要填写半年以内的事件

B.该量表包括三方面的问题

C.该量表的英文缩写是LES

D.总分越低反映被试者承受的心理压力越大【答案】AD146、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。

A.咨询的效果

B.咨询的次数

C.时间安排

D.咨询的相关费用【答案】ABCD147、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。

A.强烈的

B.间接的

C.快速的

D.直接的【答案】ACD148、一般资料：求助者，梁某，女性，18岁，高三学生。

A.神经症病人会有精神痛苦

B.无意识的心理冲突

C.没有器质性病变作为基础

D.具有持久性【答案】ACD149、案例九：

A.内容反应

B.解释

C.内容表达

D.指导【答案】ABCD150、案例六

A.是有情境性

B.植物神经系统症状明显

C.是发作性的

D.出现意识障碍症状明显【答案】BC151、求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。

A.改变认知

B.自卑感下降到一半左右

C.缓解情绪

D.每日与人交流约半小时【答案】ACD152、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。

A.自我开放技术

B.具体化技术

C.情感表达技术

D.面质技术【答案】AC153、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。

A.自我开放

B.面质技术

C.具体化

D.指导技术【答案】BD154、案例一(5)：

A.HAMD

B.SAS

C.SCL-90

D.BRMS【答案】ABC155、案例九：

A.求助者取仰卧位，自然呼吸

B.在选定部位安放电极

C.测量肌电水平的基线值

D.设定预置值，开始反馈训练【答案】ABCD156、求助者：男性，17岁，高中二年级学生。

A.抑郁

B.恐怖

C.焦虑

D.强迫?【答案】BC157、案例九：

A.内容反应技术

B.共情

C.内容表达技术

D.真诚【答案】AB158、本案例中求助者的生理症状包括（）。多选

A.失眠

B.厌食

C.心慌

D.头痛【答案】AB159、一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。

A.口干

B.心情抑郁

C.体虚

D.两腿发软【答案】CD160、儿童行为量表的内容包括（）

A.社会能力

B.行为问题

C.能力问题

D.一般情况【答案】ABD161、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。

A.具体化技术

B.开放式提问

C.摄人性谈话

D.修饰性反问【答案】ABC162、求助者一般资料：韩某，女性，28岁，公司出纳。案例介绍：一年以前求助者的母亲因为心脏病去世，因此求助者一直害怕自己患有心脏病，整日感到紧张、害怕，经常会心悸、气短等。而且出现烦躁、情绪激动和兴趣降低，但还可以上班和正常生活。最近两个多月，症状加重，常常坐卧不宁，会常常出现胸闷、心悸、出冷汗，晚上睡不好等症状。有濒死感觉，每次发作都有半个多小时，天天都会觉得惶恐不安，感觉很难受，甚至想自杀，但是还害怕死亡，经常无缘无故地向男友发脾气。害怕与人接触，但是身边没有人的时候自己还会感到孤独。看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，会很难受。现在休假在家，也不能自理。男友陪同一起来做心理咨询。心理咨询师了解到的情况：求助者性格内向，做事要求严格、认真谨慎，觉得工作压力很大，最近经常加班，工作量大。引发该求助者心理问题的原因包括（）。

A.性格因素

B.认知因素

C.智力因素

D.职业因素【答案】AB163、案例八：

A.咨询师应该布置家庭作业

B.求助者在咨询师帮助之下完成

C.作业的目的是巩固新观念

D.求助者在日常生活中独自完成【答案】ACD164、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。

A.就事论事

B.行为评价

C.迹象分析

D.认知评价【答案】AC165、一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。

A.躯体检查结果

B.过去诊治经历

C.求助者的婚姻

D.求助者人格特点【答案】ABCD166、一般资料：求助者，女，46岁，职员。

A.情绪症状

B.体检结果

C.个性特征

D.教育情况【答案】BC167、案例四

A.暴露疗法

B.阳性强化法

C.厌恶疗法

D.系统脱敏注【答案】ABD168、一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。

A.夜醒出汗

B.睡眠明显困难

C.头痛腹泻发烧

D.心慌胸闷【答案】ABD169、一般资料：王某，女性，22岁，公交车售票员。

A.关系妄想

B.错觉

C.钟情妄想

D.幻觉【答案】ACD170、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。

A.CRT

B.MMPI

C.BPRS

D.WAIS-RC【答案】BC171、案例三：

A.具有性生理知识

B.具有性问题咨询经历

C.具有性法律知识

D.具有成功性生活经历【答案】AC172、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。

A.职务变动原因

B.有无躯体疾病原因

C.对儿子的要求

D.对职务变化的看法【答案】CD173、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。

A.强迫

B.抑郁

C.焦虑

D.恐惧【答案】AC174、一般资料：求助者，女性，35岁，已婚，工厂普通工人。

A.放宽心

B.改善社会功能

C.减轻车间恐怖

D.调节同事关系【答案】BC175、一般资料：求助者，女性，25岁，四川地震灾区某校教师。

A.强烈的

B.快速的

C.间接的

D.直接的【答案】ABD176、求助者：男性，17岁，高中二年级学