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文档简介

信息技术组期末工作总结一、加强学习,树立新的教育理念

1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

2、通过学习新的《课程标准》,确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。

3、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活,现代社会,现代科技的联系。

二、连续加强校园网建立

校园网是我校走向社会、通向世界的窗口,也是我们组除教学工作以外的重要任务。为了做好这项工作,我们坚持每天公布图片新闻,更新扩大教育资源,力求将工作做到最好,让各方满足。

三、积极协作教科室,做好教师信息技术的培训工作

本学期,在教科室的组织领导下,共开办了课件制作、网页网站建立、Intel将来教育等教师培训班,都取得了较好的效果。

四、协作教育处组织举办了首届阳光杯教师汉字输入竞赛活动。

通过本次竞赛,加强了教师对汉字输入的根本功的训练,为办公自动化打下良好的根底。

五、积极参与各级各类五优竞赛,成绩显著。

总之,通过这个学期的共同努力,我们组较好的完成了学校布置的各项任务,取得了肯定的成绩,争取在下个学年里,能做出更好、更优异的成绩。

信息技术组期末工作总结2

本学期信息技术教研组参加了新的力气,林丽教师的参加!在信息组的共同努力下,大家一起参加创立机器人工作室、乐高机器人试验室等创客教室。我们仔细落实新常规内容,同时在学校推动走班制教学改革中,一起自编教材,从无到有,努力推动、普及机器人教育。

在郑嘉信教师辛勤辅导下,多名学生获得20××全国虚拟机器人设计竞赛一等奖、二等奖的好成绩,学生林呈钢、卢贤衍获全国第十八届中小学电脑制作活动九宫建立机器人竞赛二等奖等优异成绩。董薇薇教师,辅导的学生获得20××市网页现场制作市一等一的好成绩,课题《基于仿真平台的“虚拟机器人”课程开发及讨论》作为负责人荣获20××温州市二等奖、平阳县一等奖;作为课题组成员的面对根底教育课题《在区域义务段信息技术拓展课程构建的讨论及实施》荣获20××温州市一等奖。徐霞教师,辅导的学生分别获得县一等奖和二等奖,市三等奖的好成绩。

全组教师通力合作,立足实际、做好教学,更新学问、提高素养,营造了良好的信息技术教学教研气氛。每学期我们会安排两次的教研组活动,讨论教学内容和落实教学新常规。课堂上,我们一起探究有效教学方法,实行“学生学,教师导”的方法,将积存的教学阅历融入新的教学方法中,注意学生自己去思索、体会、探究。同时,为了让学问点的传授更加生动,学生学习学问不受时间、空闲的限制,我们往往会供应微课帮忙学生学习。课后,为了拓宽学生学习的渠道,我们会把学生的课堂作品、上课的课件、微课、等各种资源放在中小学信息技术学科平台上,学生可以便利的得到自己需要的资料,修改作品和稳固课堂学问。

信息技术教师这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做:电脑设备的维护、治理中小学教师培训平台、帮助教务处做好教师期末测评、中考志愿填报、网上阅卷等工作。

劳碌而充实的一学期转瞬即逝,我们忙,我们累,我们更为取得的胜利感到欣慰和骄傲!成绩只能说明过去,在今后的各种工作中,我们还会做得更多,做得更好!

信息技术组期末工作总结3

在学校领导的关怀支持下,我们信息技术组的`教师在这个学期立足实际,搞好教学,并且不断更新学问,提高自身素养。现将这个学期教学工作总结如下:

一,本学年信息技术课教学工作根本状况

我校现有学生3000多人,共58个班级。高一年级每班每周都开设有2节信息技术课,重点培育学生把握电脑根底学问和一些根本技能,培育兴趣。高二年级每班每周都开设有2节通用技术课,重点培育学生应用技术思想和方法分析技术问题的力量和养成实事求是,精益求精的作风,使学生能运用标准的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题。

我校现有8位信息技术课教师,均为专职教师,这些教师全是本科毕业生,能仔细钻研专业学问,准时总结教学阅历,已能胜任计算机的教学工作。

我校有四间电脑室,1间课件制作室,60多套多媒体教学平台,现有教学电脑和办公电脑300多台,教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网,并通过光纤拉入了根底教育网,我校还具有一个属于自己学校的门户网站,信息科组除担当各自的教学任务外,还负责学校网络的治理,电脑设备,打印机等办公设备的维护和网站的更新等等。

二,信息技术课期考的方式

高一年级的信息技术课期考考核主要实行闭卷考核方式:教师在期末两周依据本学期的学习内容,综合其他的力量,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷。

高二年级的通用技术课期中考试主要实行闭卷考核方式:教师在期末两周依据本学期的学习内容,综合其他的力量,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制作作品,考核的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品,教师依据学生的作品赐予评定分。

三,这学期取得的成绩和存在的问题

本学期,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺当完成教学任务,同时保障了我校的网络,办公设备和办公软件等的正常运行,进而保障了学校的各项工作正常开展。

1,立足实际,搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的状况比拟特别,由于高一级乡镇来的大局部学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢已经会在网上邻居查找嬉戏,知道怎么将一个文件夹共享,隐蔽,给共享加访问权限,有的时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生,娴熟地把握最根本的学问,我们组的教师进展了“分层教学“的模式,并加强个别辅导,实现同学间一帮一,多帮一,根本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班,主要针对的对象是电脑水平差的学生,经过一学期的学习,他们在电脑操作上已经很娴熟了。

2,立足教学,搞好教研工作

在教务处和教研会的要求与指导下,这个学期的教研工作是特别正常的,每周都有备课小组集体备课,规定备课的时间,地点,内容落实,并有记载,使得教学能够正常运行,统一各班教学进度。

3,加强学习新课程标准,提高业务水平

科组内8位教师平常注意自己的文化,业务学习。新课标实施之后,要求信息技术教师业务水平要提高,深入学习新课程标准,提高自己的理念素养,潜心钻研,积极探究适合新课标的,富有创新意识的课堂教学新模式。

虽然我们取得了肯定的成绩,但在这一学期的教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备缺乏,我校有58个班,教室每天都被安排得满满的,没有机动课时,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有空余时间开展学生其次课堂活动,很难从中发觉,培育尖子学生,且机房电脑有很多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用,有些电脑常消失死机现象严峻影响学生的学习效果;其次是信息技术教师大局部时间花费在学校的网络和设备治理中,几乎没有参与观摩,学习时机,以至自身信息,素养难提高,无法满意学生对当今信息技术探究欲望,不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势,根本上是只能靠着阅历进展教学。但信任经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到解决。盼望信息技术教育的明天会更好!

信息技术组期末工作总结4

本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学,并且不断更新学问、提高自身素养,积极为一线教师和职能科室做好效劳工作。现将这个学期教研组工作总结如下:

1、立足实际、搞好教学。信息技术是学校的必修课,实行新课改后,做好信息技术的教学工作也是不容无视的。在开学初,全体教师参与了新课程培训工作,仔细学习,积极承受新的教学理念,学习新的教育教学方法,并在教学工作中努力实施新的理念,做学生的良师益友。备课组根据学期规划,每周进展集体活动,探讨在教学中可能消失的问题,和解决这些问题的方法对策,做好教师培训工作。学生的信息技术原来应当是非零起点的,但由于有些学生来自农村,他们从来就没有接触过计算机,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找嬉戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限,有的时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生,娴熟地把握最根本的学问,我们进展了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,根本解决了常规教学中难以攻克的难题,到达共同进步。

2、努力做好效劳工作。尽心尽力效劳教学,是我们工作的准则,充分利用好现有资源,发挥最大的成效。本学期又有多个教室安装了多媒体,为能更好的让教师使用这些资源,我们教研组特地对教师进展了多媒体使用的培训,手把手地教教师使用。

3、加强学习,提高业务水平。组内教师平常注意自己的业务学习,自学一些软件的使用,了解最新的信息技术动态,这也和信息技术本身这门前沿学科相关,只有准时把握最新的技术和思想,才能更好的为教学效劳。比方,操作系统的更新和漏洞的补丁,病毒库的准时更新等等。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。组内教师参与信息技术教师教学研讨会,另有课题讨论。

4、做好学生课外辅导工作。辅导教师克制生源少和其他一些困难,牺牲自己的休息时间,利用下午下课后给学生进展辅导。

5、在我们的工作之中还存在许多缺乏之处。在今后的工作之中要加强自律,增加效劳意识,加强自身学习,为学校的进展而努力工作。

信息技术组期末工作总结5

20xx全国虚拟机器人设计竞赛一等奖、二等奖的好成绩,学生林呈钢、卢贤衍获全国第xx届中小学电脑制作活动九宫建立机器人竞赛二等奖等优异成绩。董薇薇教师,辅导的学生获得20xx市网页现场制作市一等一的好成绩,课题《基于仿真平台的“虚拟机器人”课程开发及讨论》作为负责人荣获20xx温州市二等奖、平阳县一等奖;作为课题组成员的面对根底教育课题《在区域义务段信息技术拓展课程构建的讨论及实施》荣获20xx温州市一等奖。徐霞教师,辅导的学生分别获得县Scratch一等一和二等奖,市三等奖的好成绩。

全组教师通力合作,立足实际、做好教学,更新学问、提高素养,营造了良好的信息技术教学教研气氛。每学期我们会安排两次的教研组活动,讨论教学内容和落实教学新常规。课堂上,我们一起探究有效教学方法,实行“学生学,教师导”的方法,将积存的教学阅历融入新的教学方法中,注意学生自己去思索、体会、探究。同时,为了让学问点的传授更加生动,学生学习学问不受时间、空闲的限制,我们往往会供应微课帮忙学生学习。课后,为了拓宽学生学习

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