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文档简介

2023年度中小学教师中高级职称网络考试

黑龙江省望奎县莲花镇中学郭世伟

一、单项选择题

〔共20题〕

1、第二对抗期发生在〔〕。(单项选择题)

青春期

童年期

婴幼儿期

青年期

2、学校文化自觉的工作要求加强宣传和引导,调动教师自觉,这属于(单项选择题)

精神文化建设

物质文化建设

制度文化建设

教师文化建设

3、就内在机制而言,根底教育评价主要是通过〔〕的比拟而对师生起到心理鼓励、过程调控与自我反思的作用。这种评价机制迫使评价者和评价对象把注意力放在教育活动的结果上。(单项选择题)

评价过程

评价目的

评价结果

评价指标

4、联合国教科文组织于1966年在()中提出了对教师的专业伦理理想和专业伦理原那么与要求,这些标准都成为各国教师专业行为的根本约束。(单项选择题)

?关于教师地位的建议书?

?教学专业伦理标准?

?德育论?

?师德论?

5、根底教育既是相对于高等教育而言的教育,又是相对于职业教育与成人教育而言的()中的一局部(单项选择题)

普通教育

义务教育

教育

初等教育

6、以下所列的问题当中,不属于现代根底教育学校文化建设中棘手也亟待解决的问题的是()。(单项选择题)

学校主流文化如何占据学校文化的阵地。

如何重树教师的权威。

如何使学生信息的获取变得方便而简单。

如何使中小学学生能够甄别健康、向上的文化信息。

7、自我意识开展的主要成分和主要标志〔〕(单项选择题)

自我概念

自我评价能力

自我行为

自我情绪

8、个体的对抗主要指向身体能力方面指的是〔〕。(单项选择题)

第二对抗期

第一对抗期

少年期

青年期

9、教师在教育教学活动中处于〔〕地位,对学生的开展负有引导和指导的责任。(单项选择题)

主体

主动

主导

主持

10、〔〕作为教师的生活方式,集中表现为教师人生境界的不断提高。(单项选择题)

批判性评价

重建性评价

提升性评价

自觉性评价

11、以下表述不属于根底教育改革的教育性特性的是〔〕(单项选择题)

教育改革是一个系统的反响

要传授给学生根底的科学文化知识

要培养学生的动手能力和实践意识

要培养学生的社会素养和心理素质

12、〔〕的评价改革未能从传统的“预定式评价〞中解脱出来,即“把预定目标作为评价的标准,首先陈述目标,再依据目标搜集资料证据,然后查对结果与目标之间的符合程度。〞(单项选择题)

社会本位

个人本位

目标本位

标准本位

13、个体在结果出现之前无意识的减少努力,给自己设置障碍的行为指的是〔〕。(单项选择题)

自我逃避

自我行为

自我阻碍

自我意识

14、新的根底教育评价体系必须坚持社会性与个性的统一,这主要表达出开展目标的〔〕。(单项选择题)

差异性

非奖惩性

协调性

经常性

15、上海市闵行区花园学校实行新生首次家访方案,它的内容包括:访谁——访学生;访什么——访个性特长;怎样访——信赖、亲切、平安。这一方案局起到了融洽师生关系和促进家校合作的作用。这表达了学校文化建设的()。(单项选择题)

制度文化建设方面

行为文化建设方面

物质文化建设方面

校长文化建设方面

16、2001年正式公布新一轮课程改革的纲领性政策文本——(??),确立了课程改革的目标,标志着新中国成立以来的第八次课程改革的全面启动。这次课程改革是一次整体性的、系统性的课程改革活动,此次课程改革在时间酝酿上、资源投入上、涉及范围上、历时时间上(规划为20年时间)都是规模最大的一次。也是最具有挑战性的一次改革。这次课程改革更进一步改变了单一教材一统天下的局面,力求实现教材的高质量与多样化,实现国家根本要求指导下的教材多样化政策。(单项选择题)

?根底教育新课程改革纲要?解读

?义务教育法?

?面向21世纪教育振兴行动方案?

?根底教育课程改革纲要〔试行〕?

17、教师专业伦理与与师德及教师职业道德的关系是:〔〕(单项选择题)

既有区别又有联系的

完全不同的

相同的

无法确定

18、2002年,英国发布的??的具体目标1提出“给予儿童一个卓越的教育开端〞的理念:()。(单项选择题)

?为了全体学生:更高的标准,更好的学校?

?传递结果:2006年的战略?

?为了全体学生的成功?

?14-19岁教育与技能白皮书?

19、?国家中长期教育改革和开展规划纲要(2023-2023年)?〔征求意见稿〕学前教育阶段的任务之一是:到〔〕年,全面普及学年一年级教育,根本普及学前两年级教育,有条件的地区普及学前三年级教育。(单项选择题)

2023

2023

2023

2023

20、1954年8月国际教师团体协商委员会在莫斯科举行第()次会议,到会的有中国、法国、德国、英国、苏联和意大利等国家的教师代表,会上通过?国际教师团体协商委员会教师宪章?。(单项选择题)

13

19

20

5

二、多项选择题

〔共5题〕

21、有些学校文化建设的实践工作者喜欢照搬企业文化建设的理念,这种理念的表现有()(多项选择题)

认为校长和教师的关系是一种雇佣关系。

教师的工作不符合领导意志和要求应该扣奖金。

主要的管理手段是给教师排队。

对教师的管理应该实行末位淘汰制。

22、?根底教育课程改革纲要〔试行〕?提出根底教育课程改革的具体目标有:()(多项选择题)

改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得根底知识与根本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生开展的需求,表达课程结构的均衡性、综合性和选择性。

改变课程内容“难、繁、偏、旧〞和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技开展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的根底知识和技能。

改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学

改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生开展、教师提高和改良教学实践的功能。

改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

23、教师应关心、保护全体学生,尊重学生人格,促进学生在〔〕等方面全面开展。(多项选择题)

理财

品德

智力

体力

24、哈特认为小学生自尊心的开展主要受到哪两个因素的影响〔〕。(多项选择题)

成功体验

理想我和现实我之间的差距

重要他人的支持

学习成绩

25、道德情感包括〔〕。(多项选择题)

责任感

集体主义情感

义务感

爱国主义情感

三、判断题

〔共25题〕

26、2001年,教育部公布的?根底教育课程改革纲要?将“教学评价〞作为主要内容,提出要建立“促进学生全面开展的评价体系〞、“促进教师不断提高的评价体系〞和“促进课程不断开展的评价体系〞。(判断题)

正确

错误

27、青春期自我认识的兴趣表现在强烈地关注自己的外貌和体征。(判断题)

正确

错误

28、就内在机制而言,根底教育评价主要是通过评价结果的比拟而对师生起到心理鼓励、过程调控与自我反思的作用。(判断题)

正确

错误

29、我国根底教育评价出现的种种问题,不完全是操作过程的失当,而是体系本身的缺失,实施素质教育的相关制度建设仍不完善,各项政策措施的推进还面临诸多体制性障碍。(判断题)

正确

错误

30、教师资格制度和任用制度是国家实施教师管理的根本制度。(判断题)

正确

错误

31、教师资格是教师从事教育事业的准入条件(判断题)

正确

错误

32、自我意识的突然高涨是导致初中生对抗心理出现的重要原因。(判断题)

正确

错误

33、根底教育学校文化建设只要照搬一些品牌学校、精品学校文化建设的经验就可以了。(判断题)

正确

错误

34、学校文化就是学校的文化活动,多搞一些学校师生文艺活动就是建设学校文化。(判断题)

正确

错误

35、班主任是一项专业工作,具有不可替代性(判断题)

正确

错误

36、根据?关于教育体制改革的决定?的精神,针对“根底教育根底薄弱,数量缺乏、质量不高〞的问题,根底教育评价在全国各地普遍开展起来,以课程评价为主要内容。(判断题)

正确

错误

37、建国后第三次、第四次课程改革的特点表达为受“大跃进〞等政治运动的影响的课程泛政治化表现。这一时期的中小学课程实践几乎完全受政治运动所左右。(判断题)

正确

错误

38、教师的法律权利和义务是一种职业的权利和义务。(判断题)

正确

错误

39、学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作。(判断题)

正确

错误

40、从广义看,研究性学习是作为一门独立的课程形态与内容,它强调在教学过程中,教师创设一种类似科学研究的情境和途径,学生在教师的指导下,以问题为载体,自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程,进而了解社会,学会学习,培养分析和解决问题的能力。(判断题)

正确

错误

41、联合国教科文组织在1984年就正式提出并倡导了“全民教育〞的理念,并在一次会议上通过个重要的教育改革文献,即?世界全民教育宣言:满足根本学习需要?(判断题)

正确

错误

42、?教师法?共43条(判断题)

正确

错误

43、全社会应当尊重教师。(判断题)

正确

错误

44、把学校文化按照组织文化中的文化结构模式划分后分类,对各类的亚文化研究就可以代替对学校整体文化的研究。(判断题)

正确

错误

45、新?义务教育法?规定义务教育是“国家必须予以保障的公益性事业〞(判断题)

正确

错误

46、对于新课程理论根底进行质问的现象出现于新课程已经推进假设干年之际,说明在课改的进程中,人们遇到了问题,这些问题需要用理性的秩序加以标准,需要对课程改革的动因进行深层阐释,需要对课程改革的具体措施进行更充分的可行性论证,需要加强对课程改革成果的科学判断与评量,并加强对课程改革过程将要出现的新问题的的预见能力和调控能力。(判断题)

正确

错误

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