幼儿园教育论文2500字

Word-4-幼儿园教育论文2500字

幼儿的成长是在详细的环境举行的，幼儿的行为体现在详细的教导情境之中，从事幼儿教导的老师，应该具备良好的耐心、爱心。细心为大家整理了幼儿园教导论文2500字,希翼对你有协助。幼儿园教导论文2500字

上世纪20~30年月起，学前教导学校化问题就已经存在，家长的期望、幼儿师资水平低、缺乏规范的幼儿教导政策等，均使得幼儿教导学校化解决的难度大大增大。基于此，强化对幼儿教导学校化问题的讨论有着重要的现实价值与长远意义。

1.幼儿教导学校化问题存在的缘由

1.1家长的期望

因为受到我国近几十年来所实施的方案生育政策的影响，目前大多数80后、90后父母只生育1个孩子，家长的期望寄予在这1个孩子身上，因此，大多数家长均希翼给幼儿支配各种各样的学习活动，不仅给幼儿带来了沉重的压力，也为幼儿教导学校化问题提供了生存与进展的空间。

1.2幼儿园的师资水平较低

从事幼儿教导的老师，应该具备良好的耐心、爱心，但因为受到多种缘由的影响，现阶段一部分幼儿老师并不是毕业于幼教专业，其专业素养较低，从而在一定程度上妨碍着幼儿教导的进展。幼儿园的师资水平较低，老师在对幼儿举行教导的过程中所使用的教学内容普遍存在着学校化的倾向，老师往往会带领幼儿学习一些对幼儿来说比较复杂学问，没有注意培养幼儿的天性，均使得幼儿教导学校化解决的难度大大增大。甚至有一些老师因为受到应试教导的影响或者是为了让幼儿"听话'，从而在教学过程中实行奖罚措施，即嘉奖表现好的幼儿、批判表现不好的幼儿，这种做法使幼儿浮现了竞争意识，从而产生了进入学校化的倾向。

1.3缺乏规范的幼儿教导政策

我国的素养教导、新课程标准改革等，所针对的主要是学校、中学，较为忽视幼儿园教导。这样的背景下，部分幼儿老师会感觉在幼儿园没有良好的进展空间，从而会挑选继续学习或转行，不会在幼儿园举行教学，这就导致了幼儿师资力气薄弱问题。与此同时，因为缺乏规范的幼儿教导政策，一些私立幼儿园大量涌现，为提升幼儿的学习成果、扩大幼儿园知名度，大多数私立幼儿园会给幼儿支配大量学业训练，这就为幼儿教导学校化问题提供了良好的生存空间。

2.幼儿教导学校化的治理策略

2.1转变家长的观念

在幼儿教导中，家长的地位十分重要，幼儿具有十分强的可塑性，认知事物的本事还比较弱，这样的状况下，家长在为幼儿支配学问学习的时候，幼儿无法抵抗、只能服从。幼儿服从家长的支配，对各种学问举行学习，从而提前进入到了学校的学习模式。学校化的教导办法，大大占领了幼儿的戏耍时光，幼儿原来就正巧是乐于戏耍的年龄，而幼儿在举行戏耍的同时，不仅能够培养自身的爱好，还有利于开发智力，由此能够看出，家长的做法有悖于幼儿教导理念。基于这样的缘由，家长必需改变自身的思想，为幼儿的健康成长提供良好的家庭环境。家长应该鼓舞幼儿学习幼儿年龄段内应当接受的学问，为幼儿降低学习压力，赋予其充沛的戏耍时光，从而不仅有利于培养幼儿的爱好与天性，也有利于解决幼儿教导学校化问题。

2.2提高幼儿园老师的专业素养

国家为幼儿园提供的扶持比较少，关注度也不高，从而导致幼儿园老师的大量"离职'，这就给幼儿师资力气的提升带来了一定的妨碍，造成了幼儿园老师专业素养普遍较低问题的存在。面向这一问题，应该致力于提升提高幼儿园老师的专业素养，强化对幼儿园老师的培训，提升幼儿园老师的选入门槛。此外，幼儿园老师在举行教学的过程中，应严格遵从课标的要求。举一个例子，老师在向幼儿讲解关于单韵母a的学问的时候，应该运用多种多样的教学技巧给幼儿叙述关于单韵母a的学问，指导幼儿举行正确的发音，切忌过多地对其他内容举行讲解。同时，老师还要赋予幼儿足够的时光举行戏耍，使幼儿培养自己的天性与爱好，开发自己的潜在本事。实际上，幼儿在举行戏耍的时候，能够利用发觉新事物，增加自身对新事物的认知，这有利于增进幼儿欢乐健康成长，减缓幼儿教导学校化。

2.3制定合理的幼儿教导政策

对于幼儿来说，幼儿阶段的教导对其将来对世界的认知有着十分大的影响，基于此，国家应制定科学、合理的幼儿教导政策，强化对幼儿教导的扶持力度，实现幼儿园的公立化，以有效削减幼儿园的竞争现象。与此同时，还要支配资深的幼儿教导专家为幼儿老师提供指导与协助，丰盛幼儿教导教学结构，转变幼儿教导教学模式，并要鼓舞老师通过先进的、有效的教学技术，注意开发幼儿的智力、培养幼儿的天性，引领幼儿树立健康向上的人格，终于有效解决幼儿教导学校化问题。

3.结语

综上所述，良好的幼儿教导，有利于协助幼儿树立健康向上的人