信息教学工作计划范文10篇

信息教学工作计划范文合集10篇一、学生状况分析

初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一局部对根底操作学问把握不好，解决问题的力量差，更有一局部对根底学问把握的不扎实，不坚固，更谈不上分析解决问题的力量了。这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。

二、课下辅导的措施与内容

初四教学课时紧，任务生，但从培育学生力量的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是非常必要的。要积极地制造条件在课上开展一些科学探究，特殊是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在寻常的教学中，要通过各种方法培育学生的信息处理力量，处理信息的力量是一种综合力量，是进展科学探究必备的力量。

1、对课本学问进展查缺补漏。

2、课下辅导应给学生定目标和任务。

3、对参加课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓舞他们，帮忙他们树立信念，提高学习的兴趣。

三、课下辅导的目的

学习的仆人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信念倍增的迎战中考。

1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。

2、为了促进学生的全面进展，培育学生对信息处理的力量，解决生活中现实问题的力量。

四、辅导时间

每周二、周五课外活动时间

五、辅导名单

依据自身对学问的把握状况，自愿报名

对学生的要求也不能太高，究竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是非常的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的熟悉到其中的状况的，信任自己肯定能够做好。成长中需要许多的努力，我信任早晚有一天信息技术课肯定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！

信息教学工作规划篇2

一、班级学生状况分析

班级学生的根底较好，兴趣深厚，可以注意学问的复习、稳固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要留意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培育动手解决问题的力量。

二、教材分析

教材主要侧重于以下几方面的内容：

电子邮件使用、制作网页、学科整合内容

电子邮件使用可以考虑构建校园Email效劳器，便于使用和维护；

制作网页也可把学生制作的内容公布到校内的效劳器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和胜利感。

学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改良，使用适合本校实际的内容进展教学。

三、教学目标

一、学会申请和使用电子邮件，发送电子贺卡；初步把握电子邮件软件outlookexpress的使用。

二、初步学会使用FrontPage20xx—20xx来制作简洁的网页和个人网站。

三、初步把握“计算机工具论”，利用电脑来解决平常学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。

四、培育学生的信息道德素养。

四、教学措施

1、主要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参加教学。

2、运用多媒体教学，到达优化教学的目的。

3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。

4、采纳新奇的课程整合思维参加教学，培育学生的综合力量。

5、注意利用时机，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的进展。

五、教学进度表

周次起讫

日期单元及总课时教学内容课时安排备注

2、9.1—9.7、发送电子贺卡、2

3、9.8—9.14、上机：发送电子贺卡、2

4、9.15—9.21、制作电子贺卡、2

信息教学工作规划篇3

一、学生状况分析

经过一年的学习，学生对计算机有肯定程度的理解，大局部同学对计算机产生了深厚的兴趣，在学习时能够勤于动手，积极参加课堂教学。但也有局部同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对详细的学生实行不同的方法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的根底。

二、教学目的

在本学期的教学中，要通过实践与理论相结合的教学方法，充分培育学生对计算机的理解和兴趣，提高其科学文化素养，把握计算机的根底学问和根本技能，为学生适应现代化社会中的学习、工作和工作方式打下必要的根底。

三、教学要求

1、把握数字化声音的播放、录制和编辑方法。

2、把握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集方法。

3、把握电脑动画的初步制作方法。

四、教材分析

本教材的特点是充分考虑到初中学生的年龄、生活、学习特点和认知水平，根据信息需求的线索组织教材，注意突出对信息技术应用力量的培育和对技术价值熟悉的提升，适用于实行讲练结合、综合实践、讨论性学习等多种形式敏捷地开展教学活动。三章学问是当今计算机应用方面的热点学问，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的学生，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。

五、教学目标

培育学生对计算机的兴趣和意识，帮忙他们把握计算机根底学问和根本技能的操作，使学生成为能适应现代化社会中的学习、工作和生活方式的高素养的科技人才。

六、组织措施

1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。

2、引导学生针对问题、情景、任务去体验某项技术的价值与意义，在解决问题、完成任务的过程中把握技能。

3、仔细钻研教材，挖掘教材的深度和广度，仔细备课，明确教学重点、难点，探究、讨论疑难问题及有关微机实践，做到有课必备，既备教材，又备学生，备教法。

4、课堂教学中，以启发式教学为原则，从兴趣动身，借助范例，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，提高课堂效率。

5、严格课堂治理，严格微机室治理制度，合理安排学生上机，仔细辅导学生上机，提高学生的上机操作力量。

6、在教学中通过学生自评，同学互评，教师评价等多种方式对学生的学习过程进展评价，以促进学生素养的全面进展。

7、充分运用多媒体教学，积极制作多媒体课件，使课堂教学有声有色，调动学生的思维制造力量，培育学生的动手动脑力量，熬炼学生的实践操作力量，切实提高学生的实践操作技能。

8、积极开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，加强集体备课，集思广益，相互听课，取长补短，不断探讨新教学方法，不断进展新的教学改革，全面提高教学质量。

信息教学工作规划篇4

本学期，仔细贯彻XX年《根底教育信息技术课程标准》精神，立足以学生为中心，以大信息技术教育教研为理念，结合信息技术学科教学的实践和创新特点，开展信息技术与其他学科整合讨论，切实提高信息技术教学质量和教师的教学水平。

详细工作任务如下：

一、建立一个信息技术课程的考核机制。信息技术在中小学教育中的应用，必需根据系统原则进展科学治理，才能充分发挥其功能作用和效益。有的学校甚至只学不考，这种评价或不评价的方式极不合理，更不利于学生充分发挥自己的想象力、制造力，这学年我预备组织小学信息技术考试及制定评估标准和相应的政策，分类推动，督导检查。通过这些工作，提高学校和信息技术教师的重视程度，促进信息技术应用的制度化、标准化治理。

二、连续加强培育信息技术骨干教师，利用电子白板、班班通等现有设备，与电教馆联合组织研训活动。积极组织引导信息技术教师进展网络教研活动，形成基层信息教研网络。建立并完善动漫学科教学资源，以加强教材讨论，优化教学设计，提高课堂教学实效。发觉和培育信息技术学科的骨干教师队伍。

三、充分利用“示范学校作示范”活动，带动综合实践进展。在本学期，充分利用“示范学校作示范行动”活动，积极参加综合实践的听课、磨课、研课。并大力推动网络教研，实现观课、议课、研课、磨课多位一体的教学讨论活动，进而促进本学科的进展。

四、连续治理和维护好教研网络平台，进一步推动整体教师信息技术水平。

五、加强农村信息技术教研工作。消退“数字鸿沟”，切实提高(文章转自有用文档频道XX09)农村信息技术教学质量。

六、推动信息技术教研与综合实践课相互融通，有机整合，相互促进。

逐月工作安排：

九月份：

1、制定小学信息技术学科组工作规划。

2、组织小学信息技术课标及教材培训。

3、对各学校教学业务工作进展调研。

4、确立信息技术课题。

5、组织学习信息技术业务题的1—3题。

十月份

1、乡校教学工作调研、听课指导、案例讨论。

2、“示范学校作示范行动”其次十次课堂教学开放日（逸夫片区）活动（详细安排随后见通知）。

3、校际联手乡校互动沟通活动。

4、召开学科教学研讨会及课题研讨会。

5、组织学习信息技术业务题的4—6题。

十一月份

1、乡校教学工作调研、听课指导、案例讨论。

2．各乡校期中组织信息技术质量检测（11月13日）

3．校际联手乡校互动沟通活动。

4．组织参加乡校教学开放日活动。

5、组织学习信息技术业务题的7—9题。

十二月份

1、乡校教学工作调研、听课指导、案例讨论。

2．组织教学能手、学科带头人送教下乡。

3、组织学科教学研讨活动及课题研讨活动。

4、组织参加乡校教学开放日活动，并进展听课磨课。

5、组织学习信息技术业务题的10—12题。

一月份

1、组织学习信息技术业务题的13—15题。

2、组织信息技术期末质量检测。

3、总结信息技术教学工作。

榆次教育局教研室

小学信息技术学科中心组

20xx年8月

信息教学工作规划篇5

一、状况分析：

本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等根本学问很不了解，学生对计算机的把握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比拟熟识，有局部学生连根本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此状况，我规划从最根本的学问入手，对学生进展授课。

二、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机对文字、图形进展处理，并能娴熟把握其技巧。

4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。

三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统熟悉和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。

学问点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习

重难点：文本编辑

四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程试验教学的详细安排，有培优补潜的措施。

本学期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。

要表达学生的主体意识，这一点也是特别重要的。

对于优生，可以适当教给学科外学问，对于潜能生，当留意自己耐性的培育，仔细认真地教给他能用得上的学问。

五、教学安排：

1、信息技术的熟悉：1课时（理论）信息技术的熟悉、计算机的组成

2、指法练习、根本键位及其准则：1课时（上机）

3、WINDOWS操作系统的根底学问和根本操作方法：6课时（理论与上机各3课时）

WINDOWS窗口熟悉、附件、资源治理器、开机与关机

4、初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）

WORD窗口的熟悉、创立、翻开、文档的保存

5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时）文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。

信息教学工作规划篇6

新年过后，本学期我担当三、六年级的信息技术科任教师，为了能够顺当完成教学任务，保持思路清楚，教会学生有关信息技术方面的学问，现制定规划如下：

一、指导思想

以教育信息化建立为主线，加强学习，积极探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作规划，在培育学生做信息时代合格公民的.同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强德育工作

本学期要把立德树人作为教育的根本任务。在教学中要渗透德育教育，要对学生进展行为习惯的养成教育，培育学生形成良好的生活、学习、卫生习惯。让学生学会学习，学会独立创作。让学生养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、负责、安全、安康地使用信息技术。通过电脑作品的制作将中国特色社会主义和中国梦宣传教育，社会主义核心价值观的教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”、中华优秀传统文化教育和节粮、节水、节电“三节教育等渗透到教学中。

三、教学工作

三年级完成电脑绘画的教学。使学生在图片观赏过程中，不断熟识画图程序；在仿照绘画的过程中，不断地了解和娴熟画图工具的使用方法；在绘画创作过程中，开掘更多的操作技巧。六年级完成网页制作的简洁制作。使学生理解网页设计的根底学问，了解网站建立的开发流程；最终能利用Drea5

信息教学工作规划篇7

新学期的工作已经开头了，为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定本人教学工作规划如下：

一、教学目标与要求

本学期信息技术教学围绕“用电脑写作文”绽开，要到达以下目标：

1.学问与技能目标

（1）能启动和退出“写字板”程序，能熟悉写字板窗口。

（2）会在“写字板”中进展文字的输入与修改。

（3）会将文字设置成不同的格式与效果，会插入图片，能将文章打印出来。

（4）会制作带声音和表格的文档。

2.情感目标

（1）激发学生对信息技术的兴趣，培育其该方面的爱好。

（2）培育学生对进一步进展我国信息技术的使命感。增加国际意识，培育爱国主义精神。

二、教材分析

信息技术是学好各门功课的有力工具。因此，本教材加强了信息技术与其他课程的整合。并且依据小学生心理进展规律，设置了以“任务驱动”的方式来组织教学活动，使学生在实践中欢乐得学习相应得信息技术学问和操作方法，培育学生分析问题和解决问题的力量。

本教材在文字表达、版面布局等方面，符合小学生的心理特点，通俗易懂，图文并茂，富好玩味性和启发性，能够保证学习效果。

三、学生状况分析

学生在三年级已经接触过电脑，有肯定的根底。个别同学家里有电脑，对电脑的使用比拟熟识，而大多数同学则无此条件，因此要多让他们上机操作。

由于该课程科技含量较高，很简单引起学生的兴趣。这种心理根底对于信息技术的学习无疑是大有帮忙的。在教学工作中要留意将这种兴趣保持下来并使之进展成为爱好。

四、教学措施

1.

（1）课前：仔细备课，检查电脑状况，了解学生状况。

（2）课堂上：注意学生实践，抓好课堂组织，保证课堂效率。

（3）课后：认真检查电脑状况，多寻求反应，多反思，总结阅历与教训。

2.不断更新教学软件，不断学习，提高自身计算机教学水平以及维护水平。

3.设置一些设计类竞赛，激发学生的求知欲，引导其积极探究，培育其团队合作精神，增加其自信念。

五、进度安排

周次内容课时

1错别字无处藏身1

2感受千变万化1

3体验缤纷颜色1

4我们的作文集1

6我的E-mail1

7邮件传祝愿1

8共享胜利1

9名片DIY1

10小小通讯录1

11画龙点睛写标题1

12图文并茂赞西湖1

13杭州美食知多少1

14精益求精话美食1

15因特网上游宝岛1

16宝岛美食带回家1

17复习一周1

18期终测试1

信息教学工作规划篇8

一、学生根本状况本规划针对本校六年级，六年级有两个教学班。通过上期的学习，学生对WORD有了进一步的熟悉和提高，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。

二、教材分析本期教材使用的是“海南三环出版社出版的小学信息技术”，内容是全新的。内容包括：图片的采集与处理，声音视频的采集，幻灯片的制作。

幻灯片的制作是重点，也是难点。另外就是针对学生实际状况，适当增加了WORD文字编辑排版

三、指导思想：依据学校工作规划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细状况，明确小学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。养成良好的计算机使用习惯。

3、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。

4、学会用WORD进展文字编辑排版。

5、通过教学，使学生

了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。

五、教学措施：

本期实行课堂学生自学、教师理论授课、学生上机操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛的方式进展教学。其中学生上机操作是最主要的。

六、教学进度：

课时内容

第一课时讲解新学期规划及安排、编位置，上机操作要求

其次课时指法练习、稳固以前所学

第三课时图片的采集与处理

第四课时视频的采集和处理

第五课时录音和频制作

第六课时制作音乐机册

第七课时感受电子幻灯片

信息教学工作规划篇9

1、教学工作：坚持以学生为主体的评价方式，留意敏捷多样，本着对进展学生共性和制造精神有利的原则，积极主动探究小学信息技术课的教学教法。采纳学生作品方式进展评价，学生作品可以一人完成（小作品一般个人独立完成），也可以几人组成小组完成。对有特点的作品赐予关注和表扬，成绩可以同学自评、互评，教师点评积极推行intel将来教育理念在教学实践中的应用。对于不同年级赐予不同的评价方式，分别如下：

三年级绘画模块：

（1）图形的制作。

（2）图形的着色。

（3）图形的修改、复制、组合等处理。

四年级word排版模块：

（1）教师给出一篇文章，能够按要求排版。

（2）会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。

（3）能够敏捷应用画图软件中的工具箱进展绘画。

（4）依据学过的学问画一幅自己的作品。

五年级用计算机制作多媒体作品

（1）多媒体作品的简洁介绍。

（2）多媒体作品的编辑。

（3）多媒体作品的展现。

六年级网页制作模块：

（1）根据教师的要求能够用dreamweavermx建立新站点。

（2）设计学生的个人网站（主要是主页设计）。

（3）设计过程中必需应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入、表单插入。

（4）能够利用网络空间上传自己的网站。

七年级熟悉计算机模块：

（1）走进信息世界。

（2）奇妙的计算机。

（3）树立社会主义荣辱观。

八年级excel和网页制作模块：

（1）数据的输入。

（2）编辑公式计算。

（3）创立图标。

（4）网站制作根底。

（5）输入学校简介。

（6）插入表格和图片。

2、学校及区教学资源库利用及推广工作

3、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决教师问题,

在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务力量。

4、课件制作工作：根据学校要求，对于上市级公开课的教师其课件尽力协作完

成制作，并坚持把其放在首位来做。

5、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完整保存，同时园网站的更新供应最完整的资料。

6、局域网维护工作：加强win20xx方面学问的学习，探究充分利用校园网资源

的更好方法，同时加强同二中的联系