关于教师的实习报告汇编8篇

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在当下这个社会中，报告不再是罕见的东西，报告包含标题、正文、结尾等。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我为大家收集的教师的实习报告8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。

教师的实习报告篇5

教学篇。

一、自信登讲台，慌张不再来

明了地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑担心，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，逐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开头肩负更多的责任。

二、把握重难点，清楚理思路

一向都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的把握每课的重点难点，为了更好的把握教材我不断的向指导老师请教，刚开头每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否适合，听他的看法。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和缺乏，刚开头的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。

三、板书不发愁

上课的过程中板书是不成或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开头时都搞不明了该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的把握了板书书写规矩，能够把清楚整齐的板书展示在学生面前了。中学教师顶岗实习报告

四、采取各种方法提高管理水平

在课堂上，教师不仅是引导着，知识的传授者，还是一名管理者，在课堂上如何管理好学生这也是一个令人头疼的问题，这一学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言激励胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是英语，其实对于一些七年级的孩子学习英语还是有些吃力的，特别是男生。虽然是七年级第一学期但有一小部分男生已经放弃了英语，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种状况我很慌张，后来我在备课的时候特意找几道十分根基的题，只要发觉他们听讲我就会让他们回复那些根基的题。当他们回复正确后便会率领全班同学给他们强烈的掌声，给他们激励。逐渐的我发觉他们在上英语的时候开头专心的听讲了，作业也专心的写了。其实每个学生都一样，他们热爱听到老师的激励和表扬。假如多一些激励的话，会充分调动他们的积极性。每个学生的积极性都调动起来后课堂管理将不再是难题。

五、融洽的交流，即时的反馈

教师上课的过程就是跟学生交流的过程，好的交流不仅能活跃课堂气氛，还能让学生更好的采纳你所讲的知识。我发觉在上课的时候师生之间眼神的交流是一个十分不错的方法。在课上我会让学生举行大量的练习，这时候我会观测他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发觉谁把握了这节课的内容谁没有把握，这样我会随时生动的变通我的课堂安排。让学生争取每节课都能够很好的把握。课下我会找同学闲聊，让他们给我提一些看法，让我不断提升不断提高。交流是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好！

管理篇

来广宗县其次中学实习的其次周我便担任了七年级125班的副班主任，辅助正班主任李老师做好班级管理工作。经过一学期的实习班主任工作后感想颇多，自己从中也学习了不少阅历。

125班的正班主任李老师是一位十分优秀的班主任，曾在全县班主任大赛中取得了第一名的好成绩，从她管理班级的过程中我学到了好多。在学生眼里她是一个多变的人，课堂上她是一位不折不扣的严师，在刚进班的第一天她就给学生定下了作为一名125班的学生应当遵守的规则，她所立下的规则那都是铁的政策，无论谁违反纪律后都务必受到应有的教训。记得有一次一个女生被学校领导扣了一分，下课后她便哭着拿着一份保证书来找李老师请求原谅。这件事给我的启发很大，七年级的学生正处在自制力十分差的时期，假如他们的每一次犯错都不会承受相应的责任，那么所有的纪律对他们而言将形同虚设。这对他们今后的学习有百害而无一利。

在生活中李老师却完全是另外一个人，她像是一个温柔的大姐姐一样关心每一位学生。她热心地帮每位在生活上有困难的学生。在学习上她是一位严师，在生活中她却像一位慈母，因此她赢得了学生的尊敬与爱戴。

班主任工作很琐碎，特别是面对那些刚从小学升入初中的七年级学生，那班主任更得身兼数职。首先是一名引导者。面对中学阶段的学习，好多学生一下子适应不了，之前他们只学习几门课程，进入初中后面对新加的陌生课程他们有点措手不及，作为班主任得在开头的时候帮忙他们更快地适应初中课程的学习，告诉他们该怎样去学习每一门课程，怎样分派自己的时间，让他们在学习上尽快完成由小学向中学阶段的过渡。

教师的实习报告篇6

半年来的实习，自己所接触的是真正的工作坏境，与在学校上课在电视里所见到的截然不同，这里有的更为丰富，所以这也是人际关系的学堂，人际关系的繁杂远不是以前所能对比的。当然，对于人际交往始终是要接触学习的，只有接触了才能真正的成长，擅长交际也是我们每个即将毕业

的学生所要奋斗的目标之一。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。相信自己以后一定能走好每步。

一、实习目的

1、经过在九江新运通雪佛兰4S店的实习，让自己深刻认识汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识，稳定专业思想，激起进修热心。

2、熟悉汽车修缮环境、修缮工具，为将来任务打下根底。

3、通过现场维修实习和员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、稳定和充实，培养分析、解决工程实际问题的才能，为学的专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的根基。

3、维修实习是对我们的一次综合才能的培养和训练，在整个实习过程中充分调动我们的主观能动性，深入细致地专心观测、实践，使自己的动手才能得到提高。

4、维修实习是对自己的一次分析才能的培养和锻炼。在整个实习进程中充分调动先生的客观能动性，深化细致地专心观测、理论，使本人的动手才能得到进步。

二、实习内容

九江新运通雪佛兰4S店不但拥有一批高素质、高技能的汽车维修技工，而且从国内外购进一批先进的汽车维修检测设备。例如：各种电脑检测仪、油道清洗仪器、四轮定位仪等。

该厂拥有完善的维修服务流程，流程如下：

(一)汽车常规保养

汽车保养是特别重要的，该厂的维修人员对客户的车辆专心负责。

1、汽车换机油的五个步骤：

①正确选用润滑油的质量级别和粘度级别，福特所用的机油是四季机

油，该机油级别为5W/30。

②选用原厂生产的机油滤芯，防止滤芯质量问题造成的油路阻塞、压力缺乏或过滤效果差而影响润滑效果。

③换油时要在发动机出于正常工作温度时关闭发动机，拧开加油口盖，拧下放油螺丝放出旧油，然后用专用工具拧下旧的滤清器。(留神：拧下旧的滤芯时，一定不能把旧的滤芯上的密封圈落在机油座上，否则在下次换滤时很难拧下。)

④装配滤芯时，要在密封圈上涂抹上一些润滑油，以防止在安装时造成损坏。

⑤机油滤芯装好后，拧紧放油螺丝。留神：拧宝莱、捷达车柴油的油底螺丝时，一定要用力矩公斤搬手。拧紧力矩为30N.m。然后按要求向发动机曲轴箱内加注一定量的新润滑油。福克斯、部分蒙迪欧和嘉年华加注原厂生产的半合成机油，带涡轮增压的蒙迪欧致胜一般加注美孚全合成，机油且不成加得过多或过少。过多会造成润滑油消耗过快，发动机运转阻力增加，行驶无力，燃油消耗增加;过少会造成油压太低润滑不良等后果。

给汽车保养除了换机油外，还要检查发动机冷却液液面、刹车油液面、转向助力油液面是否标准，之外还要检查喇叭、灯光是否齐全，检查转向机构各连接部位是否松旷，检查轮胎气压。群众系列的车型轮胎气压一般都在0.2—0.25Mpa。检查车辆有无漏水、漏油现象。

2、各个零部件的更换时间

①汽车机油的更换里程一般在5000公里左右(新车、更换过发动机或中缸的车辆一般在行驶了3000公里左右更换)。由于机油发动机起到润滑、冷却、密封、清洁、防锈、防腐的作用，若没有机油或机油失效，汽车的心脏就不能很好的运转。

②转向液和刹车液的更换为2年。由于制动具有吸湿性，使用过程中

教师的实习报告篇7

转瞬之间，两个月的实习期即将终止，回想这两个月的实习工作，感想很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结英语教导岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作才能。

在英语教导岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、把握方法、提高才能、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推出工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感想就是：我们在学校学到了好多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的'缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合英语教导岗位工作的实际状况，专心学习的英语教导岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在英语教导岗位工作中我都本着专心负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和认识不够，觉得在英语教导岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我急速从自身出发寻觅理由，和同事交流，认识到自己的缺乏，以至于急速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对英语教导岗位工作的状况有了一个对比系统、全面的认知和了解。根据英语教导岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难

点，尽心尽力完成英语教导岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热心投入到工作中。

从大学校门跨入到英语教导岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开头的热心有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热心，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于辅助同事做好各项工作，逐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热心的问题，只要我保持极大的热心，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不乐意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完本金职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分派给我的各项工作的同时，还能积极主动地辅助其他同事处理一些内务工作。个人的才能只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精华是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队宛如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。好多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮忙每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是重视个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作才能上还有待进一步提高，对英语教导岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以提升和解决，使自己更好地做好本职工作。

教师的实习报告篇8

实习的时光过的真快，在这短短的2个月的实习工作中，我的感想很深，自己角色的转变，在工作中遇到的困难，面对自己从来没有面对过的学生们更体验到教导的发展和作为一名教师的责任感。先将教导实习报告：

一、回到学校

回到母校实习，感觉份外亲切！随着社会的发展和教导的改革及国家对教导的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍；硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥；绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线；还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓重的学习气氛中，催人上进，让人发愤；新建的学生宿舍楼、食堂宽大敞亮，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物试验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离〞；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。

随着教学设施的提升，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不成分。现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分表达，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生举行辅导，真可谓爱生如子。一大批青年教师把自己的青春和满腔热心都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教导这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花〞、“今天我在努力付出，明天教导因我而更精彩！〞因此，母校至XX年以来，教学成绩一向位于全县前三名！了解了这些状况，更加坚强了我从教的信心，使我很快投入到实习教导教学之中。

二、思想转变

教导因爱而辉煌，教师有爱而宏伟！教导事业是爱的事业，没有爱就没有教导。在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心！有位教导家说过，对学生的教导是一种真诚教导，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教导之舟便驶进了成功的港湾。作为教师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让学生感受师爱是我们的责任。在实习的学校里，年老的教师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课，给学生做思想工作；中年教师是学校的中流砥柱，他们奋斗在教学第一线，为提高学校教导教学质量做出了优良贡献。他们任劳任怨，工作干在前，名利抛在后，真是“人生在勤，不索何获〞，为年轻教师作出了模范。而模范的力气是无穷的。这极大影响了青年教师的工作积极性。因此，他们不甘示弱，做教学改革的领头人，一心扎在工作里，可谓“两眼一睁，忙到熄灯〞！

感受到他们的工作热心，坚强了我终身从教的信念。因此，在工作中，我用崇高的师德约束自己，用文明的言行规范自己，用高新的知识武装自己，把自己的全部身心献给学生，在教导教学中体验劳动的艰辛，体会教导的幸福，使我感受到当教师的开心和幸福。教师的幸福是辛勤劳动付出后收获的喜悦，是看着学生成才或成绩进步的愉悦心情，虽然教师的生活是清贫的，但教师的精神世界是充盈的，每一个教师都会体会到，那也是一种幸福。人们常说“教师是太阳底下最光芒的事业〞、“教师是无私的和辛勤的园丁〞……从这些称赞中，我懂得了作为教师的责任，也找到了作为一名教师的心理坐标，我想：作为一个人类灵魂的工程师，最大的幸福莫过于桃李满天下！而我，正在播种。相信，会有属于我的硕果累累的金秋……

三、教导教学

教学是一门艺术，而艺术的生命在于创造。因此，在实习中，我能强化教学常规各环节：在课前深入钻研，细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识根基，力求在备课的过程中既备教材又备学生，不放过每一个知识点。在此根基上，用心制作多媒体课件，为课堂教学服务。在课堂上，我能够运用先进教学方法，把传统教学手段与现代教学媒体相结合，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂效率；在课后，专心即时批改作业，即时做好后进生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，即时了解学情，以便对症下药，调整教学策略；专心加入教研活动，积极参与听课、评课活动，虚心向老师们学习，博采众长，提高教学水平。

在教学中，我一是实践了“因材施教，循序渐进〞。对班上的学生，我事先全面了解他们思