地理教研组工作总结通用三篇

精品文档地理教研组工作总结通用三篇时间过得飞快，转眼2022年的工作就要完毕了，相信你一定有很多收获，不如写一份工作总结记录下来吧。以下是职场和大家分享的地理教研组工作总结通用三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。地理教研组工作总结通用1光阴飞逝，转眼一学期已近尾声。高中地理组在学校领导和教研处的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以"教研带动教学"的理念，以"重实际，抓实事，务实效"为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，要求每个老师"功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的才能进步上"，全面完成了本学期的教研工作。为总结经历、汲取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步进步教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、教研组概况：本教研组是一个充满朝气和活力的群体，教研组每一个成员都能在第一时间里高质量、高效率地完各项工作，充分表达了本组成员的程度和素质。二、扎实推进教育教学工作，进步课堂教学艺术程度我组班级多，有些老师跨部代课，学科间的知识穿插性也比拟多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快开展。1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学程度出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进展教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组老师的理论认识程度。2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。组织老师经常深化班级听课，听老老师的示范课，新老师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人到达15节。通过听课调研活动中，老老师多出主意，年轻老师虚心好学，互相学习，取长补短。三、全面落实教学常规，深化开展教研工作1、加强常规管理，进步教学质量。在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查，作业修改要求及时、准确，学生的作业订正需有反应。以此来标准本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风。2、全面落实教学常规，进步业务程度。配合高中部教学处开展教学常规检查活动，检查全组成员的教案，通过教学常规检查活动，进一步标准了全组老师的日常教学活动，极大地进步全组老师业务程度。3、定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我组老师都有一个习惯，都非常注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式搜集起来，作为备课资料。平时，又注意理解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能严密联络实际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。4、积极撰写教学反思鼓励本组老师对课堂教学进展总结和反思，反思自己在教学中的成功经历和有效做法，反思自己的缺乏之处，并积极撰写教学反思。要求本组老师每学期写10篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组老师的专业成长。四、存在的缺乏与问题1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面施行，对我们的老师在备课、上课等各个教学环节进步更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识程度。2、课题研究有待进一步深化。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况，缺少经费保障等问题。五、今后工作的打算1、加强理论学习，鼓励学习再进步。将学习新课程、学习现代教育技术〔计算机多媒体技术〕作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。2、进一步加大青年老师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同进步。下学期拟开展老老师讲示范课、新老师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的时机，组织老师参加进步自己业务程度。地理教研组工作总结通用2理组成员践行新课程理念、进步教育教学实效为中心，进步老师教学教研才能为重点,认真落实教学常规，进步教学效率;组织好学校公开课并进展认真地评课与学习，加快培养本组青年老师的安康成长。在专业知识技能和教学方面获得较大的进步。积极进展师德大讨论，身正为范学高为师，从思想上更加坚决地沿着老师的成长方面进展，小结如下：1、专业成长方面：不断接触新事物和新思想并及时进展交流，积极参加学校的各种校内外活动培训。如派杨志川、陈丽萍老师前往晋江二中观摩片段教学大赛，到侨声听说并参加高二地理教研活动，到一中、磁灶等学校听课学习，陈丽萍老师还经常参加晋江水土保持会议等，并及时向组内传达。还不断参加新课程教学的培训：如8月1日到泉州参加新课程培训，参加林副主持的重构课堂等培训。从人文地理和自然地理方面开展，并且结合晋江实际进展案例的讨论与交流，以备上课的使用。2、技能方面：进步老师的实验技能，组织第二课堂中从环境保护及监测、气象观测与分析^p等方面入手，以便能更好地带着学生进展研究性学习。并带着本组成员考虑、讨论如何结合本校实验开展研究性学习，如何利用晋江的乡土资料来替代教材的案例，如陈埭的缺水问题来进展研究性学习，九十九溪的污染问题，校园的模型制作、校园的规划与改良等问题。此外，杨志川老师与黄丽纯老师正在着手组建平山中学气象观测小组，并已经制定完方案准备施行。3、教研方面：(1)成绩：讨论与交流如何指导学生参加比赛，并获得较好的成绩,其中杨永芳和庄永鹏同学的论文获泉州市乡土小论文比赛二等奖(指导老师：杨志川)，庄雅诗同学的早安地球获晋江市科技手抄报一等奖(指导老师：杨志川)，苏双茹同学的手抄报获二等奖(指导老师：黄丽纯)，杨志川老师的论文获晋江市地理教学论文二等奖，并编入中国当代教育理论文献。此外，本组还屡次根据学校的需要进展论文的聚集如德育论文等。(2)备课：能进展集体的备课尤其是高一、高二新课改年段，知识较新联络严密，集体备课更好地进展前后联络，对于会考的复习献计献策。并积极进展校内公开课的开展,从业务上自我成长并进展同伴的互助.详细时间：何丽芳老师在高二13班开设校内公开课，10月17日陈丽萍老师开设中国的民族专题公开课，11月20号雷晓芳老师在高一9班开设农业区位的选择，杨志川老师于12月5号开设中国水文灾害专题的校内公开课，12月12日胡贵锋老师开设高三文科复习公开课等!此外，本组还经常进展互听课，并且进展同伴的互助与学习。还经常开展晋江水土保持的教研活动，并认真考虑如何将教材与学生的实际相结合。另外，胡贵锋老师带黄丽纯老师成长和指导，认真进展新老师的培养(3)认真地整理出新课改的电子练习卷，并对以前的练习进展修改，从而形成一份合适本校学生程度的练习。积极出好单元和期中考试卷，并及时对试卷进展评价、讨论与修改，其中尤其要提的是制定出一份较完好的会考复习方案和练习卷：包括2份补充提纲、3份会考模拟卷、4份必修一的复习试卷和1份必修一的小结、2份必修2的阶段试卷2份、必修3的阶段试卷等。认真研究高二会考的教学教法，预计在此次会考中能获得较好成绩。(4)积极参与校园网络办公平台的资库建立，本学期共发表各种资料40多篇。内容涉及各种资、试卷、总结等。在多媒体的使用：何丽芳老师和雷晓芳老师经常利用如今教学技术手段，并获得良好的效果，尤其是必修一的复习中和选修五的文科教学中。杨志川老师由于条件的限制没方法使用。而且教研组各组员还搜集了相关的课件，并制作修改出一些合适本校教学的课件和文件4、完成学校的各种活动情况良好，如配合学校的人口教育活动、德育文章聚集、德育材料的评估。并且能及时而较好地完成板报宣传:如杨志川老师指导出的期中与会考复习专题，雷晓芳老师出的地理指南，何丽芳老师出的期末复习方法专题等总之，在本学期本组以学习和进步自我为主，从教学才能和培养学生方案进展讨论与进步，认真务实、一步步成长。地理教研组工作总结通用3一、加强理论学习，更新教育教学观念本学期全组老师积极参与教研组活动，通过以专题学习为活动形式，以教育教学理论为学习内容的主题学习，提升了理论素养，使教学理论有新课程理念为支撑，拓展了老师视野，包括多学科之间的学习交流，促进了教学的开放性。二、做到落实教学常规，有序教学学期初每位老师根据教学任务与教学内容制定了可行的教学进度，并按教学进度有序教学，保证了教学任务的完成。课前钻研教材，研究教法，认真编写标准的教案，真正做到不备课不上课，在备课中既备教材也备学生，注重了理论联络实际，收到了良好的教学效果。各位任课老师都做到了在每节课教学完毕后认真进展反思，总结课堂教学的得与失，有力促进了老师教学才能的进步。各学科同年级加强了集体备课，各成员在认真钻研教材，明确教材中各单元、课的教学目的的根底上经常分析^p教学情况，特别是对学生学习情况进展交流、研究，共谋解决问题的方法，将集体智慧效益最大化，有力促进了教学质量的进步。三、关注教科研，紧跟时代步伐认真开展了组内公开课活动。本学期每位毕业班老师完成承当组内一节公开课的任务，通过授课、自评〔包括写公开课的教学反思〕、互评〔确定两位主评老师、其他老师补充评〕这种扎实有效的传统教研方式，促进老师的专业成长，提升老师的专业素质。积极参加各种“教学比武”活动，如吴玉