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文档简介
Unit2Mascots第1课时Part1&Part2第2课时Part3&Part4第3课时Part5&Part6教学目标能根据图片或实物认读相关单词；并能说出、认读、写出有关吉祥物的单词。2.能运用therebe句型描述物品的位置。3.能用句型交流有关吉祥物的信息，并听懂有关吉祥物的简短对话根据图表信息补全句子。4.能借助图片听懂、读懂、朗读故事Thenecklace,并在老师的帮助下和图片的提示下讲述故事。01Let'ssingasong!Warmingup02Revisionnecklace02Revisionsilverbells02Revisionshells02Revisionfriendship
band02Revisionring02Revision02RevisionHaveyougotamascot?Whatisit?Yes,Ihave.Whatcolourisit?03Look,listenandlearn04Listenandthink04Listenandthink05Listenandunderstand06ListenandactHowisJoefeelingnow?Whydoeshesay“Stupidme”?07Summaryring,shell,friendshipband,silverbell,necklace,softtoyHaveyougotamascot?Yes,Ihave.Whatisit?Whatcolourisit?WhatdoesJoewanttodointhemorning?WhatdoesJoefindontheway?Doeshelikeit?IsJoeOK?
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