三年级语文上册 10.在牛肚子里旅行 精彩片段_第1页
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三年级语文上册 10.在牛肚子里旅行 精彩片段_第3页
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文档简介

【精彩片段】《在牛肚子里旅行》精彩片段一、猜谜语导入，揭示课题。1.出示谜语身穿褐色衣头顶长触角丛堆里把歌唱小孩用它来斗仗。（1）读谜语.（2）你能猜出这是什么动物吗（3）出示蟋蟀图片，认读“蟋、蟀”生字。今天我们要认识两位蟋蟀朋友，一位叫“青头位叫“红头有一天，其中一只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了。这是怎么回事呢2.板书课题，齐读。二、初读课文，感知课文内容。1.指名分节读课文，要求：读准字音，读通句子。思考：红头怎么会到牛肚子里旅行?结果怎么样?2.交流。

创新教案【教学想】过有层次的训练，达到交际的目的。从个人训练到两人合作，再到多想交流。【教学程】一、激趣导入。小朋友你们刚刚度过了小学阶段的第一个暑假漫长而难忘你在暑假中都到过什么地方？做了什么事（指名来说一说哪些是你最感兴趣的？有些什么感受？把你去过的地方做的事情到现在还记得清清楚楚地说给老师和同学们听一听。今天我们就来谈一谈的暑假生活二、师生交流。1.出示挂图请同学们仔细看看插图每幅图上都画有哪些人？他们都在干什么？说些什么？是怎么做的？你还做过其他的事吗？2.指名说一说（由同桌两个相互说一说三、学生分小组交流发言。1.从四幅图中选一幅想一想说给同学们听也可以说自己暑假里做的事。2.分小组交流引导孩子学会倾听）3.交流完毕，每个小组推选一名说的好的同学准备好内容，准备在班里发言。四、全班交流。1.同学们刚才我们已经在小组里讲了自己或者暑假里做过的事各组又选出了讲的好的同学在班级里发了言希望你们专心听听一听这些同学说的是什么事，他们是怎样做的及有什么感受。2.同学们轮流发言。3.评一评。选出今天的明星。五、教师总结。1.听了同学们的发言老师知道了同学们的暑假生活丰富而多彩有的同学暑假里不忘记读书学习有的学电脑有的和爸爸一起学习游泳有的还帮助爸爸妈妈做家务也有不少同学和老师或爸妈一起游览观光特别是——参加了夏令营，老师真为你们高兴。

2.同学们认为怎样的暑假生活最好、最有意义呢？（自由说一说）3.只要是对自己的学习身体品德有好处的活动都是可以参加的希望同学们在今后每一个

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