坤凡教育托管班计划书

坤凡教育托管班计划书坤凡教育托管班计划书坤凡教育托管班计划书xxx公司坤凡教育托管班计划书文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度坤凡·教育托管班计划书一、托管班的意义：随着时代的进步，现代的父母承受了越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显减少，所以催生了学校、家庭之外的孩子的第三归宿【托管班】。一般托管班主要面向小学生，除了看管孩子的安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭和午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间看管孩子的难题。另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动形成良好的生活学习习惯。托管班可以辅助孩子更正确的起步：由于现在的孩子多为独生子女，在家享受的多是“特殊待遇”，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇气”的标签。在无特殊关照的同伴氛围里，孩子可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。现在的托管班多为私人设立（尤其是退休老师设立的学生之家），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。但弊端也非常明显，由于没有正规注册的托管班，现在的托管班可谓良莠不齐。一些不负责的托管班会给学生的安全和教育带来很大问题。而本校【坤凡教育濉溪分校】隶属坤凡教育集团，荣获CCTV“中国教育创新企业模范事业单位”称号，成功入选CCTV央视网品牌档案。集团在全国拥有习惯养成教育合作分校200余家，遍布北京、天津、山东、河南、河北、黑龙江、辽宁、吉林、山西、新疆、宁夏、陕西、江苏、安徽等各省市及自治区。教育体系完善，师资力量雄厚也是托管班的不二选择。业务介绍托管时间：周一至周五中午11：00-15:00、晚上16:00-20-30服务项目：周一至周五提供午餐、晚餐，教室休息及学习辅导托管对象：二至九年级学生服务宗旨：让孩子开心，进步；让家长放心，方便收费标准：临时托管三小时内10元/时2-5小时40元6-8小时60元（收费标准待商榷）三、市场定位按时间分可分为：白天班，晚上班，周末班，寒假班和暑假班按辅导形式分为：中午托管（包餐食）、晚上托管（包餐食）、全托班、周末托管班作为托管辅导班，其主要职责是：关注学生饮食营养均衡、作业辅导及课程培训。四、食堂就餐及场地安排学生休息及辅导设立在已有的教室内.食堂的运作：食堂地点：暂设置在学校对面的民房中。食堂工作职责：每天早上负责采购新鲜食材供中餐及晚餐的量并进行加工，餐盘或打包盒的清理。学生就餐方式：1、每日餐食打包以盒饭形式发放（在学校内就餐）。2、引导学生至食堂采购餐盘在食堂进行就餐。当值老师负责看管孩子，解决孩子的吃饭和休息问题；带领孩子一起做游戏等；辅导孩子完成作业，指导孩子看书。五、招生对象考虑到孩子要有充分的活动空间及刚启动托管的前期问题找寻和总结，所以不能招生过多的孩子在校区；所以从本校区内部招生更为合理。通过内部学生对本校区老师的熟识，场地的了解，归属感会比外招学生容易。也利于对反馈意见的收集。六、设定制度教师职责：安排好工作计划，完成各项工作任务。抓好学生思想教育，如有必要可以进行家访。积极开动脑筋，对不同的学生要有不一样的教导思想和计划。注意学生的情绪。生病要立即送院或通知家长。组织好学生就餐情况，让学生安静愉快的就餐，教育学生不挑食，不掉饭粒。形象良好，衣着整洁。充分了解学生的生活和学习情况，家长来咨询是可以为家长指说一二。每日做好清洁工作，保持教室的通风、清洁整齐。工作准时，保持饱满的精神状态。学生的安全措施：随时随地注意学生的活动，以免走失。老师对学生要有亲切感，不得有粗暴或有粗口的行为。保证教