2021中考物理冲刺复习卷2套

请您认真阅读确认下载使用2021中考物理冲刺复习卷（2套）1、如图1所示，一个重为10牛的实心金属块，挂在弹簧秤下并浸入水中(弹簧秤未画出)，当金属块的体积的1/3浸入水中静止时，弹簧秤的示数为8牛，当把金属块全部浸入水中并碰到杯底时，弹簧秤的示数()A、可能是2牛B、可能是6牛C、可能是8牛D、以上答案均错2、（2016•河南模拟）在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置。它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，如图所示为其中的一个。小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音。这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生，并使声音于小莉所在区域。3、（2015•诸城市校级三模）近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如图所示是一种履带式防爆机器人，使用电力驱动装置。它的特点是：体积小、质量小、转向灵活，便于在狭窄的地方工作；操作人员可以在几百米到几公里以外通过无线电或光缆控制其活动；装有多台CCD摄像机用来对环境进行观察；机器人上装有可自由旋转的机械手，锋利的夹钳可将爆炸物的引线剪断，灵活的手爪可把雷管拧下来，并把爆炸物举起运走；还装有猎枪，利用激光指示器瞄准目标后，可把爆炸物的定时装置及引爆装置击毁；另装有高压水枪，可以切割爆炸物。请写出这个机器人涉及的物理信息所对应的物理知识。（1）防爆机器人安装履带而不用轮子：。（2）防爆机器人利用激光瞄准目标：。（3）防爆机器人质量小、转向灵活：。（4）爆炸物通过CCD摄像机成像的性质是。4、若给你一个空墨水瓶、一个大玻璃杯、一块海棉、一些水、细沙、瓷盆,那么你能否将上述物品进行巧妙组合去探究某些物理规律或演示某些物理现象.如:探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”时,你可以选择___________________;演示“物体浮沉现象”时,你可以选择：____________________;进行“重力势能”的有关探究时,你可以选择：______________________。5、阅读下面的短文：两小儿辩日《列子》孔子东游见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”注释：去——“距离”；孰为汝多知乎!——谁说你多智慧呢!这个故事写得生动而又寓意深刻。请你根据自己的理解填空。(1)两小儿在辩中，用到物理学中__________部分的知识。(2)他们探索自然现象时采用的方法是__________。(3)他们探索自然现象时的态度是__________。(4)他们在辩斗中，各执己见，不接纳对方观点，表现了他们__________(5)他们对孔子的议论说明两小儿__________。6、（2016•广东模拟）阅读材料，回答问题。汽车防冻液汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参考表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占质量的百分比）。在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比当地常年最低气温低10℃～15℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。（1）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的较大。（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是。A．逐渐升高B．逐渐降低C．先升高后降低D．先降低后升高（3）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选。A．30%B．40%C．60%D．90%（4）请在图乙中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象。由图象可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是℃。（5）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点（选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是。7、请利用一瓶矿泉水，设计两个不同的物理实验，并完成下表。操作方法实验现象物理知识示例将矿泉水瓶举起后松手瓶下落重力方向是竖直向下的实验一实验二8、某同学过生日时，收到一只金黄色的小牛生肖塑像，为证明塑像是否是纯金做的，他设计了以下实验：(1)用天平称得塑像的质量为19.5g，用排水法测得其体积为2.5cm3。(金的密度为19.3g／cm3)(2)将塑像放入稀硫酸中有气泡产生，用小试管收集生成的气体点燃，能听到尖锐的爆鸣声。(3)该同学常听人说：“真金不怕火炼。”于是他将塑像放在酒精灯的火焰上加热，塑像表面的金黄色消退，露出黑色。根据以上实验现象，你认为这只小牛塑像是否是用纯金做的?请说明理由。9、纳米技术不仅应用于高科技，在生产、生活中也得到了广泛应用，如纳米洗衣机、纳米冰箱、纳米服装等。某中学纳米课题研究小组的同学对其应用进行了调查，下面是他们了解到的某一生产厂家的新产品——纳米电热水器的部分技术参数表：型号额定电压／V水箱容量/升频率／Hz额定功率／KwDJW40N22040500.5／1.0／2.2DJW50N22050500.5／1.0／2.2DJW60N22060500.5／1.0／2.2如图所示是它的电路原理图，设R1、R2、R3电阻值不受温度影响。S为档位开关，使用时接人家庭电路中：(1)S接哪一档(“1”、“2”或“3”)时为低温档，并说明理由。(2)根据表中所给的数据计算出电路中R2的电阻值。(3)从表中任选两个型号的电热水器，分别在高温档通电1min后(不计热损耗)，求两水箱中水的温度升高之比。[水的比热容=4.2×103J／(kg·℃)，1L=1dm3]10、一物体的质量为10kg，放置在水平地面上，它在20N的水平拉力作用下以2m/s的速度匀速直线运动了5s，根据上述提供的已知条件，自己设计提出三个问题，并计算出相应的物理量。11、如图所示的是小红同学用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验电路图。闭合开关S时，发现小灯泡不发光，估计原因是灯泡开路或短路。于是她另用一只电压表查出了电路的故障情况，并且还想出了两种不同的连接方法，现请你帮她完成下表。电压表的接法和位置现象和结论【答案与解析】1、【答案】A【解析】这是一道条件、结果开放的问题。由题意已知，物体重G=10牛，当V排=V物/3时，弹簧秤示数F弹=8牛，则物体所受浮力F浮=G-F弹=2牛。由阿基米德原理，F浮=ρ水gV排，ρ水gV物/3=2牛，推得：ρ水gV物=6牛，即当金属块全部浸没水中时受到的浮力为6牛。当把金属块全部浸入水中并碰到杯底时，若金属块只是与杯底接触而未互相挤压，则金属块受重力、浮力和弹簧秤的拉力共三个力的作用，此时弹簧秤的示数为：F弹＝G－F浮＝10牛－6牛＝4牛若金属块与杯底接触并互相挤压时，杯底对金属块有竖直向上的支持力，此时弹簧秤的示数不确定，最小值为零，即弹簧秤示数的范围为0~4牛。2、【答案】反射；聚焦（会聚或集中）3、【答案】（1）减小对地面的压强；（2）光沿直线传播；（3）惯性小，运动状态容易改变；（4）倒立缩小的实像【解析】（1）防爆机器人安装履带而不用轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。（2）防爆机器人利用激光瞄准目标，是利用了光沿直线传播。（3）惯性与质量有关，防爆机器人质量小惯性小，运动状态容易改变，因此转向灵活。（4）爆炸物通过CCD摄像机成像，是利用凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像。4、【答案】⑴空墨水瓶、海棉、细沙⑵空墨水瓶、大玻璃杯、水、细沙⑶空墨水瓶、细沙、瓷盆5、【答案】(1)光学和热学。(2)观察(或填对比或填推理)。(3)实事求是(或填实话实说)。：(4)认识也有片面性(或填欠缺交流或填敢于坚持自己的看法)。(5)不迷信权威(或填敢于向权威挑战)。6、【答案】（1）比热容；（2）D；（3）B；（4）如图所示；120；（5）升高；水由于汽化而减少，防冻液占混合液的百分比增大【解析】（1）水的比热容最大，和其它物质比较，升高相同温度吸收热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂。（2）观察表中数据得出，当防冻液含量由30%逐渐增大到90%时，混合液凝固点先降低后升高，故选D。（3）某地常年最低气温为-15℃，由于混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃，则混合液的凝固点约为-30～-25℃，由表中数据可知选择40%和90%的防冻液，而混合液中防冻液的含量不宜过高，所以选择40%的防冻液较为合适，故选B。（4）混合液沸点与防冻液含量的关系图象如图所示：由图象可以找出当防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点为120℃。（5）与原来相比，水箱内的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。7、【答案】操作方法实验现象物理知识实验一将矿泉水瓶扔出去瓶离手后继续向前飞去物体具有惯性实验二用手捏将矿泉水瓶瓶会变形力能改变物体的形状实验三观察矿泉水瓶后的手指手指变粗光的折射（矿泉水瓶相当于放大镜）【解析】这是一道开放性实验设计题，实验器材已确定，实验目的及实验方案完全开放，考查考生的实验设计能力，要求考生具有扎实的基础及综合运用所学知识的能力。参考示例，选择最熟悉及最简单的实验方案解答。8、【答案】(1)ρ牛=7.8g/cm3<19．3g／cm3，所以小牛塑像不是纯金做的。(2)将塑像放入稀硫酸中有气泡产生，用小试管收集生成的气体点燃，能听到尖锐的爆鸣声，说明制作小牛塑像的金属能和稀硫酸反应生成氢气，所以小牛塑像不是纯金做成的。(3)他将塑像放在酒精灯的火焰上加热，塑像表面的金黄色消退，露出黑色，证明塑像的制作材料并非“不怕火炼”，所以，小牛塑像不是纯金做的。

【解析】本题是从不同学科的角度用三种实验方法来说明和验证同一个问题一塑像是否是纯金制作的，从而考查学生运用多学科知识解决实际问题的能力。解题时要根据题给的信息(实验数据和现象)进行分析处理，才能做出正确的判断。实验(1)是根据物理学科中的密度公式计算出塑像的密度，然后与金的密度进行比较；实验(2)是从化学性质方面进行判断；实验(3)的现象证明塑像的制作材料并非“不怕火炼”，所以小牛塑像不是纯金做的。9、【答案】(1)接“3”档为低温档，根据P=U2／R可知，在电压一定时，电功率与电阻成反比。(2)接“1”档时，热水器的功率为2．2kW，则R1=22Ω，接“2”档时，功率为1．0kW。则R1+R2=26.4Ω，所以R2=4.4Ω。(3)△tl：△t2=V2：V1所以若选DJW40N和DJW50N两型号，升高温度之比为5：4；若选用DJW40N和DJW60N两型号，升高温度之比为6：4；若选DJW50N和DJW60N两型号，升高温度之比为6：5【解析】本题既考查物理知识与生活、社会的联系，又突出物理知识在生活中的应用，同时通过数据表，结合电路图来考查具体的焦耳定律、热量计算以及电学基本计算公式的灵活应用。10、【答案】提出问题：①物体的重力多大？

②物体运动的路程多大？

③拉力做的功多大？

④拉力做功的功率多大？

解答：①物体的重力为：G=mg=10kg×9.8N/kg=98N

②物体运动的路程为：s=vt=2m/s×5s=10m

③拉力做的功是：W=Fs=20N×10m=200J

④拉力的功率是：

⑤物体受到的摩擦力：因为物体做匀速直线运动，所以f=F=20N【解析】①已知物体的质量，可以得到重力；

②已知物体运动的时间和速度，可以得到运动的路程；

③已知拉力的大小和通过的路程，可以得到拉力做的功；

④已知拉力做的功和做功时间，可以得到拉力的功率；

⑤已知物体受到的拉力，可以得到摩擦力11、【答案与解析】利用电压表检查电路故障时，会出现两种情况：电压表无示数，串联时，表示断路；并联时，表示短路。电压表接法与位置现象与结论(1)并联在L两端电压表有示数，L灯断路电压表无示数，L灯短路(2)串联在电路中电压表有示数，L灯短路电压表无示数，L灯断路初中物理综合测试题总分100分。考试时间80分钟。一、选择题：（每题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意．1．关于材料和能源的说法，正确的是()A．太阳能是不可再生能源B．化石能源属于二次能源C．发光二极管的核心材料是由半导体制成的D．当前的核电站利用核聚变给我们带来清洁能源2．如图1是电磁波家族，各种电磁波在真空中的传播速度相同。目前主流的无线wifi网络常用的频率约是2.4GHz（=2.4×109Hz）。根据所给信息，你可以推测wifi信号是（）无线电无线电波紫外线X射线γ射线红外线红橙黄绿蓝靛紫电磁波家族可见光10610810101012101410161018频率/Hz图1C．波长比可见光波长更长的电磁波D．在真空中传播速度比可见光小的电磁波3．物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力图2图2时，通过火线与零线的电流不相等，漏电保护器中有一特殊装置（在图中虚线框内，未画出），检测到这一差异后，便切断电源，起到保护作用，漏电保护器中还有试验电路，由一只开关S与电阻R组成，闭合开关S就能模拟漏电情形，试验电路的连接符合要求的是（）图图3AB橡胶棒吸管5．把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动.如图3所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒.实验中（）A.吸管不带电B.吸管带正电C.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电D.摩擦时，吸管得到电子6．改革开放以来，我国的航天事业得到了空前的发展，并取得了举世瞩目的成就.如图4所示，为我国神舟号飞船返回舱减速降落的情景.返回舱在此过程中（）图4A.动能减小，重力势能减小B.动能增大，重力势能增大C.动能不变，重力势能减小D.动能减小，重力势能不变7．如下图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）8．图5甲所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水.用不同加热器加热，忽略散热，得到图5乙所示的水温与加热时间的图线，则A.甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同B.加热相同时间，两杯水吸收的热量相同C.吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多加热器1甲加热器加热器1甲加热器2乙甲40203050温度/℃时间/min甲乙203040乙302110图5图69．两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图6所示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同.已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是 图6A.此现象能说明分子间存在相互作用的引力图6B.此现象与“扫地时灰尘飞扬图6C.颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动D.颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大10．如图7所示的自动电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（）图7A图7B．灯亮，电动机转起来，电铃不响C．灯不亮，电动机不转，电铃响D．灯亮，电动机转起来，电铃响图811．根据图8所示装置探究的原理，可以制成下列哪种用电器（）图8图图8A.电水壶B.电风扇C.麦克风D.电磁起重机12．酒驾易造成交通事故，利用酒精测试仪可以检测司机是否酒驾，其电路原理如图9甲所示.R1为气敏传感器，它的电阻值与它接触到的酒精气体浓度的关系如图9乙所示，R2为定值电阻，阻值为60Ω，电源电压恒为12V.若酒精气体浓度≥0.2mg/mL时，则判定被检者为酒驾.以下说法正确的是（）A.被检者的酒精气体浓度越高，电流表示数越小B.电流表的示数为0.12A时，判定被检者为酒驾C.电压表示数为3V时，R2消耗的电功率为0.45WD.被检者酒精气体浓度为0.2mg/mL时，电压表的示数是4V图9图10二、填空作图题（每空1分，每图2分，共图1013．如图10是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在________冲程，当燃料混合在汽缸内燃烧时将________能转化为内能.14．2017年4月，我国国产直升机AC311A成功试飞.直升机能停留在空中，是因为旋转的机翼对空气施加了向下的力，根据物体间力的作用是________，空气对机翼也施加了向上的力，所以直升机能够停留在空中.另外，我国国产大飞机C919于5月也完成了首飞，客机在飞行时，机翼上表面空气流速________，压强________，因此获得向上的升力.15．如图11甲所示，用吊车将边长为1m的正方体花岗岩从距水面1m高图11的A处沿竖直方向匀速放入水中.在整个过程中，钢缆拉力大小与下落高度的关系如图11乙所示.花岗岩浸没在水中时受到的浮力等于___________N；花岗岩石下落到图甲B处（h0=2m）时下表面受到水的压强等于__________Pa.（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3图11图1116．如图12所示放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图12-8甲、乙所示由图象可知当t＝1s时，物体处于状态.t＝3s时，物体受到的摩擦力为N.图图1217．汽油机作为汽车的“心脏”，在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈地燃烧，将_______能转化成________能，一辆汽车一年行驶3×104km，消耗汽油2t，这些汽油完全燃烧放出_____________J的热量.（q汽油=4.6×107J/kg）18.如图13所示，手用大小为300N的力F1直接将物体A匀速提升1m，F1做功为J；若借助斜面把A匀速提升相同高度，斜面的机械效率是30%，则F2做功为J；若借助图的滑轮组也能把A匀速提升1m，发现绳子自由端移动了3m，请根据该信息在图上画出正确的连线方式。图1319．（1）如图14所示，杠杆处于平衡状态，作出所挂重物重力的示意图和在杠杆上A点所加最小作用力F的示意图.（2）如图15所示，根据图中信息，标出通电螺线管的N极和电源的正极.图14图15图15图1420．如图16所示家庭电路，吊灯L1图14图15图15图14图16图14三、实验与探究题（第21题6分，第22题10分，第23题8分，共24分）21．某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，钩码，还需____和。（2）实验原理是。（请写出相关表达式）（3）实验中弹簧测力计应该做______运动。（4）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分实验次数物重

G/N物体提高

的高度

H/m弹簧测力计

示数

F/N绳子自由端

拉动的距离

s/m有用功

W有用/J总功

W总/J机械效率1500.2200.6101283.3%2800.2300.61618（5）分析实验1和2可以得出结论：。22．小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“3V”字样，灯泡电阻大约为10Ω。（1）如图17乙是根据图甲连接的实物图，请在错误的导线上打×并连接正确。图图17（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最__________端（填“左”或“右”）.闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数.若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：__________；开关闭合后，电压表有示数，电流表无示数，故障可能是：__________；（3）排除故障后继续实验，小华进行了8次测量，并将有关数据及现象记录在表格中.在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：________________________.实验序号12345678U/V0.20.61.01.41.82.22.63.0I/A0.020.060.100.140.170.190.200.205灯泡发光情况不亮微亮逐渐变亮正常发光（4）闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P应向__________端移动，才能使电压表示数为__________V，此时灯泡的实际功率就是额定功率.（5）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为__________W.实验得出的结论是：____________________________________________________________23．在“测量物质的密度”实验中：图18（1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图18甲所示，则金属块质量m为________g.（2）用细线系住金属块放入装有20ml水的量筒内，水面如图18乙所示，则金属块体积V为________cm3.（3）计算出金属块的密度ρ=________g/cm3.（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值________（填“偏大”或“偏小”）.（5）在上面实验的基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图18丙内烧杯中盐水的密度，增加的步骤是：____________________________________________________________________,则盐水的密度ρ盐水=_____________（选用所测物理量符号表示）.四、解析题（24题8分，25题10分，共18分）解析题应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。24．小明跑1000m用时4分30秒．为了提高成绩，体育老师建议他通过快速爬楼梯训练来加强耐力和腿部力量．小明的质量为50kg，双脚与地面的接触面积是400cm2.(1)训练前，小明1000m跑的平均速度是多少？(计算结果保留1位小数)(2)爬楼梯前，小明双脚站在水平地面上，对地面的压强是多少？(g＝10N/kg)(3)某次训练时，小明在30s内从一楼爬到四楼(每层楼高3m)，在这个过程中他至少做了多少功？功率是多少？25．如图19所示为某电热饮水机电路原理图，当开关S闭合时，饮水机处于加热状态，当S断开时，处于保温状态，从其说明书上的收集到的信息如下表，为了测量它加热时的实际功率，小明断开家中其他所有用电器，只将该饮水机接入家庭电路，闭合开关S，测得水箱装满时水从20℃升高到100℃所用时间为15分钟，同时观察到家中标有“3000r/(kW·h)”字样的电能表转盘转了600转(r)．求：(1)加热电阻R1的阻值(不考虑温度对阻值的影响)；(2)水箱中的水从20℃升高到100℃时所吸收的热量[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]；(3)饮水机加热时的实际功率；(4)当电路处于保温状态时，通过电阻R1的电流为2A，则电阻R2的阻值为多大？热水箱容器2L额定电压220V加热时的额定功率880W图19选择题5小题答案写错,正确应为D实验与探究题（第21题6分，第22题10分，第23题8分，共24分）解答题（第24题8分，第25题10分，共18分）24.25.赠送：3461学习方法北京四中北京四中每年约有96％以上的毕业生高考成绩达到重点大学录取线，40％左右考入北大、清华两所著名高校。在这个神奇的学校流传这样一种经过反复验证的学习方法，简称“3461学习方法”，即为3个过程，4个环节，6个习惯、1个计划。

3461学习方法通过长时间反复的教学和学习实践验证：“3461学习方法”是提高学生学习成绩简单而且实用的一种方法。入格阶段：是学生初步了解学生学习方法的一般格式，只要通过模仿的形式产生。立格阶段：学生已经具备自学的能力，形成习惯并稳定的使用学习方法来完成学习任务，学习过程和学习环节完备而健全，学习方法实现了习惯化的要求。破格阶段：学习方法本身来说个获取知识一样是一个不断更新的过程，那么当学习成绩提高到一定程度的时候又需要学习方法的更新来适应新的学科的要求，例如初中阶段和高中阶段学习方法就有很大的差异，因此破格是学习方法发展的一个转折期。无格阶段：学习方法发展的最高阶段，充分认识各学科的学习规律，在无意识中完成对知识的认知过程。

虽然不可能有共同的学习方法，但是有一种学习习惯却是共同的，那就是自学，而正确的学习方法遵循是的循序渐进，熟读精思，把复杂的东西简单化，把单一的问题系统化，把孤立的问题全面化，把简单的东西细节化，而这就是3461系统学习策略的出发点。3个过程3个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通过3轮进行反复的认知（即理解、消化、融会、贯通）的过程。学校学习：学校学习是最主要、最重要的学习方式。大多数基础知识都来源于学校老师的传授，由于学生基础知识不同、努力程度不同等等，导致很多学生均为一个老师教的，考试成绩差异却很大。家庭学习：是学校学习的补充，是较为重要的学习方式之一，若家庭学习做的较好的学生，其成绩也会不断得到提高。再学习：即日复习和周复习。学习是一个