好妈妈胜过好老师读后感市公开课金奖市赛课一等奖课件

自从有了孩子之后，时常在他熟睡时候，静静地观赏这个小小生命，感受孩子均匀呼吸，摸摸他滚圆胳臂，胖胖小手，有时还忍不住在他那可爱小脸上亲一口。看着孩子一天天长大，从咿呀学语，颤颤巍巍地迈开步子，到现在快上小学年纪，总是在想儿子长大后会是什么样呢？第1页

从孩子出生以后，我开始自觉地学习关于家庭教育方面知识，看了许多关于家庭教育方面书籍，但总以为书里写都是些大道理，对是对，不过实施起来还是有一定难度，所以总是读了一段时间就束之高阁了。最近我有幸拜读了教育教授尹建莉老师写《好妈妈胜过好老师》这本书，感到自己受益匪浅。第2页

这本书我几乎是一口气把它读完。尹老师是一位成功妈妈，她16岁女儿参加高考，取得了超出当年清华录用线22分优异成绩，这到还是其次，最主要是，我们能从书中字里行间感受到作者女儿从小到大乖巧懂事、高兴和健康、成熟和自立，我们能感受到她女儿全部一切绝非天生，她一切成绩都来自于这个细心又有智慧妈妈教育。书中主要用一些详细事例来说明道理，虽没有什么华丽文字，不过句句字字在理，而且实施起来可操作性很强。读过之后以为对自己怎样做好一个母亲有很大帮助。第3页《好妈妈胜过好老师》刚读就被书中序言深深吸引，被尹建莉老师讲农夫锄头和璞玉故事所打动。锄头和璞玉故事

一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美作品，可他手中工具是锄头。很快，这块玉变成了更小玉，而它们形状一直像石头，而且越来越失去价值。年轻父母会得到一块玉，就是可爱孩子，而多年后结果却是，一些人得到了令人满意作品，一些人眼瞅着玉石改变越来越失望。二者区分，就是后者使用，经常是锄头。

第4页《好妈妈胜过好老师》她用自己教子经验向我们娓娓道来教育最好境界有心无痕。全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱质量、学习、品格、习惯、家长智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新家庭教育标准，给了我们意识形态上震撼和生活细节指导。第5页读书心得课外阅读，学习魔杖。2孩子要不要上学前班？

3充满勇气、思想和智慧书。1第6页对现行教育（包含家庭教育与学校教育）中存在弊端能一针见血地指出来，旗帜鲜明地提出自己观点，其中例举了大量实例。

暴力作业学语言不是学语文书本

可不能够批评老师

作者勇气可佳，既敢直面当前教育问题，又深入地思索；有独到教育观念，更有教育智慧。

DescriptionofthecontentsDescriptionofthecontents充满勇气、思想和智慧书。1第7页逆向思维“不陪”才能培养好习惯处罚你，不让写作业

考好了不奖励

替孩子写作业学习不要刻苦努力不考一百分DescriptionofthecontentsDescriptionofthecontents充满勇气、思想和智慧书。1第8页课外阅读，学习魔杖。2学习成绩无绝正确好坏，大量阅读并掌握了方法，一切都是可逆转。缺乏阅读，智力状态和学习能力表现平淡。M1M2M4M3魔杖”是什么，就是课外阅读。

大量课外阅读，智力状态和学习能力就会更加好

第9页课外阅读，学习魔杖。2在让孩子识字不难这篇中作者说：“我做法谈起来实际上非常简单，就是从我第一次拿起一本书给她故事时，就不‘讲’，而是‘读’。即不把故事内容转化成口语或‘儿语’，完全按书上文字，一字字给她读。在对孩子教育中，我深深地体会到，把学习生字融汇在日常生活中，建立在大量阅读基本上，是非常有效教育方法。不但孩子学起来轻松，大人实际上也轻松，事半功倍。”第10页课外阅读，学习魔杖。2我庆幸儿子从小形成了阅读习惯，我更庆幸关于阅读很多细节，跟尹老师提出观点不谋而合。我给儿子讲故事，也是用“读”方式，我相信书中优美文字能够丰富儿子语言，从来没有刻意教过儿子认字，更没有上过任何识字班，这和尹老师提出“认字和阅读结合起来，而不是割裂开来”观点是一致。在儿子很小时候，我就天天坚持给他读书听，慢慢地儿子对读书、听故事非常感兴趣，有时候不给她讲，他都哭着不睡觉。到了周末，儿子总是自己提出来去逛书店，每次都能挑上一两本他喜欢书。

第11页课外阅读，学习魔杖。2现在，儿子已经能看很多书了，设置能够自己讲故事，很多时候他一边指着字一边即兴瞎编，编内容都是凭他记忆自我发挥。有时他说出来话我都想不到，好象是谁教一样，一问他，他就会很神气地说：书里看呗！幼稚园老师也说：“李奕宁语言功底真很好，还时不时冒出几个成语。”第12页课外阅读，学习魔杖。2

最近，油田各生活小区开了不少“儿童绘本馆”，绘本图文并茂，符合孩子认知规律，能够帮助他们认识世界。每个孩子都是读图天才。读图其实是读心过程，用直观方式，经过调感人最原始感觉系统——眼看、耳闻、心想，感同身受。这么给人震撼更为深刻。儿子最喜欢画画，所以绘本很符合他口味。因为绘本馆是租借形式，既能省钱，又能收益，何乐而不为？

第13页课外阅读，学习魔杖。2看绘本对儿子绘画也很有帮助和启发，最近，他画《可怜小猪》，参加WPA世界巡展，在新加坡第十五届世界和平书画展国际青少年儿童书画评奖中，荣获金奖。第14页学会了+-×÷认识5000字与一年级教学进度一致？就一定要上学前班么？孩子要不要上学前班？

3第15页学前班是正常学制教育中“骨质增生”。学前班起源是80年代出于学龄前儿童分流需要，并不包含有从幼稚园到小学教学意义上衔接需求。

继续存在原因学校愿意办：学前班不属于国家义务教育，能够自行定价收取学费。

家长愿意送：孩子驯得听话，识一些字，作业工整，让家长很有成就感，

学前班弊端并非教学上学前教育而是小学一年级缩写本。等孩子真上了学，反到不愿意再学一遍了。

死记硬背、毫无创造性和乐趣学习，是一个畸形、消极脑力劳动。