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文档简介

1.了解鲸的形体、种类、进化过程和生活，培养学生对科学研究的

。学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处。正确、流利地朗读课文。21教学资源网整理发布：腭21教学资源网整理发布：（è）

（上腭）鳍（qí）（鳍条）滤（lǜ）（过滤）鲸猪腭哺滤肚肺矮判胎21教学资源网整理发布：大海21教学资源网整理发布：，

见过大海吗？大海美吗?的确，就在这美丽的蓝色的海洋中，蕴藏着丰富的宝藏，生活着千奇百怪的海底动物。其中有一种动物号称“海中之王”，它的形体庞大，比大象还要大得多。

想去看看吗？21教学资源网整理发布：鲸21教学资源网整理发布：整体感知课文从哪几方面讲鲸的特点的？具体说说每一方面的内容，可用结构图表示。作者为了说明鲸的某一特点，用了怎样的方法，有什么好处？鲸的特点：形体大：两千──十六万公斤进化过程：“陆地”──“浅海”──“海洋”种类：须鲸、齿鲸生活习性：食物、呼吸、睡觉、繁殖21教学资源网整理发布：）五公十斤。两三年就可以长成大鲸。）三公十斤（

七）千公斤重，一天能长（到（一、填一填鲸是一种很大的动物，最大的有（十六）万公斤重，最小的也有（两千）

公斤。我国捕获一头（四万）公斤重的鲸，有（

）

，舌头就有（

）十头几大肥猪重。（

）四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。长须鲸刚生下来就有（十多）

，十21教学资源网整理发布：鲸……大21教学资源网整理发布：二、说一说关于“鲸是哺乳动物，不是鱼”这个问题，主要写了鲸的进化过程。请你仔细读书，然后把自己当作是鲸鱼，将这一段话转述给同学听。21教学资源网整理发布：鲸的祖先鲸21教学资源网整理发布：鲸鱼21教学资源网整理发布：三、课文按鲸的种类写了它的生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并比较它们的不同，然后填写下列表格：项目种类有无牙齿食物水柱须鲸无虾和小鱼垂直、细、高齿鲸有大鱼和海兽倾斜、粗、矮21教学资源网整理发布：须鲸没有牙齿齿鲸有锋利的牙齿21教学资源网整理发布：水柱21教学资源网整理发布：鲸是怎样睡觉？请你想象一下鲸睡觉的样子，然后根据脑中的形象把它们睡觉的样子画下来。要求简笔画即可。只要能画出几条鲸“头朝里，尾巴向

成一圈”就行了。四、画一画21教学资源网整理发布：鲸-----睡觉21教学资源网整理发布：五、写一写“鲸不属于鱼类，是哺乳动物”一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活动，

哪一种鱼最大，哪一

种鱼重。得到名次的，龙王将给予重奖。到

了比赛那一天，许许多多，各色各样的鱼都

游到指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查

验进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁

机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争

吵，蟹将军说出

他参赛的理由，鲸只好

灰溜溜地游回去了21教。学资源网整理发布：鲸的生活习性请21教学资源网整理发布：要求：⒈想

，鲸想靠什么混进去拿大奖的

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