三、电流和电流表的使用(第2课时)

三电和流的用第2时【习标1．进一步掌握电流表的使用；2．通过实验研究串联电路中电的关系3．通过实验研究并联电路中电的关系4．通过学生实验培养学生使用学仪器的技能和良好习惯【堂点〖习程1．活动：探究串联电路中的电（）开_____，按右边电路图连接好实物。（）电流表_____联电路的a处闭合开关，测出a的电流，然后再用同样的方法测出b、两处的电流，并将测得的数据填入你设计的表格中。（）上不同规格的电灯，再次测量、、c三处电流。（）较测得的数据，可以发现串联电路的电流规律是_________________________________________________2．活动：探究并联电路中的电（）开_____，按右边电路图连接好实物。（）电流表_____联电路的，闭合开关，测出处的电流，然后再用同样的方法测出bc两处的电流，并将测得的数据填入你设计的表格中。（）上不同规格的电灯，再次测量、、c三处电流。（）较测得的数据，可以发现并联电路的电流规律是_________________________________________________例某同学希望通过比较电路中不位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．接路图如图21所示，闭合开关后，两电表指针偏转情况如图．1

（）流A的数是：________（）同学发现电流表指偏转较A小，以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因_________________________例以下是小明和小杰写的一份探报告。

B问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？

A猜想：干路中电流等于各支中的电流之和设计实验：略进行实验：闭合开关，记录A、、C各点的电流值如下表所示A点流I/A0.4

B点流I/B0.4

C点流I/A0.8（）明的结论是______（“正确”或“不正确（）你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：___________________________________________________________________。（）验的改进方法：______________________________________________。〖点纳一、串联电路中电流处处相等。二、并联电路中干路中电流等于各支路中电流之和。〖堂馈1.有一种节日彩灯，是由50只色小灯串联而成的，已知通过第一只灯泡的电流是150mA，通过第25只的电流为_______A2．如右图所示，分别测出A、、三点电流II、，则、、之的关系是______________。3．把两个灯泡串联后到电源上合上开关后，现比亮，（）A．通过的电大B．通过L的电流大．通过两灯的电流一样大D．无法判断4．有关电路中的电流正确的说是（）2

A．电流从正极流出时最大，回负极时最小B．用电器工作时会消耗电流，而使电流减小C．在并联电路中，干路上的电比任一支路上的电流都大D．在串联电路中，流过用电器电流比流过导线的电流大5．如右图所示，电流表A示为0.4A，示数0.3A则示数为_____A