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传统德育教育渗透高中英语经典阅读教学赵小琳泉州市奕聪中学（此文发表在《新智慧》2019.11）摘要:德育教育是关于思想、政治、道德、法律和心理健康方面的教育，需要贯穿教育关键词:德育教育；高中英语；阅读教学育在无形中渗透到教学环节中，促进学生全面发展。一、将传统德育教育渗透高中英语经典阅读教学过程中发现的问题（一）渗透不够深入为学生讲解一些名人名言，并未和阅读文章结合起来[1]。（二）教学思路单一二、将传统德育教育渗透高中英语经典阅读教学的意义英语是一门国际化的语言，学好英语能够帮助学生了解国际动态，认清国际的语法知识和表达习惯，而且有利于学生深入了解文章的宗旨和作者的思想感全人格，促进学生全面发展。更是英语教师的思想道德素质和积极的生活态度对学生产生影响的过程。三、将传统德育教育渗透高中英语经典阅读教学的有效策略（一）优化师资力量（二）发挥教师榜样作用学习氛围，让他们无论在学习上还是生活中，都始终保持积极乐观的生活态度。（三）深化对阅读文章的理解最大限度地理解其中所蕴含的思想感情和人生哲理结语：定出符合高中英语经典阅读教学实际教学策略，帮助学生全面发展。杨爱华.传统德育教育渗透高中英语经典阅读教学[J].试题与研究：教学参考文献：[1]杨爱华.传统德育教育渗透高中英语经典阅读教学[J].试题与研究：教学论坛,2018(6):8-8.胡倩,王明歌.高中英语阅读教学中的德育渗透刍议——ft胡倩,王明歌.高中英语阅读教学中的德育渗透刍议——ft2016中英语德育优秀课例分析[J].英语教师,2016(19):58-60.中英语德育优秀课例分析[J].英语教师,2016(19):58-60.韦桂梅.浅谈高中英语阅读教学中的德育渗透[J].中学教学参考,[3]韦桂梅.浅谈高中英语阅读教学中的德育渗透[J].中学教学参考,2017(13):34-35.2017(13):34-35.王晓翠.浅析高中英语教学中德育教育的渗透[J].都市家教月刊,[4]王晓翠.

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