下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
执教者:唐海芳执教者:唐海芳课题名称童眼看世界教材版本广东岭南版美术教材第九册第3课(五年级)学习领域造型·造型教学课时一课时教材分析
当孩子们第一次睁开眼睛看世界时,就对世界充满着好奇,也形成了无数个小问号。愿意探寻是儿童的天性,本课教材主要是让学生充分发挥自己的想象力,让学生插上想象的翅膀,尽情遨游,将自己眼中所有美好的事物都一一展现。教学策略教学中,教师可用图片,引导学生学会感性地认识生活与世界,通过实物观察、对比分析的方式,引导学生了解眼睛的造型特点;可通过欣赏课本中的图片,引导学生从造型、色彩、内容、表现手法等方面进行欣赏,采用小组讨论合作的方式选择你最喜欢的作品,根据作品把故事讲给你的同桌听听;还可通过教师运用点、线、面、色等元素进行示范、师生总结创作方法,并通过欣赏有关眼睛作为媒介的创意作品,让学生去思考:“从你眼中的世界还能联想成什么?”从而启发学生的审美创造力和想象力。教学目标
知识、技能目标:了解眼睛的造型特征,运用夸张手法表现眼中的世界和自己的感受。过程与方法:细心观察自然世界的“形与色”,用启发和联想方法创造性地表现眼中的世界,表达内心的感受。情感目标:通过感受、想象,引导学生追求真、善、美,培养学生观察生活、热爱生活的情趣。教学重点运用人眼的造型特点,以夸张变化的手法进行联想、创作。教学难点创造性地运用点、面、色等造型元素将想象和感受表现出来。教学方法观察法、体验、探究法、多媒体教学法课前准备师:各类图文资料、PPT等。生:纸、描线笔、涂色工具。教学过程教学环节教师教学活动学生学习活动设计意图激趣导入1.以“猜谜语”导入。2.播放大自然图片,感受大自然的美。1.学生猜谜语。2.学生欣赏并说一说通过猜谜语,活跃课堂气氛,激发探究意识。课堂发展1.观察发现:观察有关眼睛的图片,了解眼睛有什么特点?2.欣赏评价:教师引导学生观察课本图片并分组讨论:①从形状、色彩、寓意等方面来欣赏《童眼看世界》雕盟。你欣赏后有什么感想?(教师讲述作品的特点和色彩。②欣赏比利时画家马格利特的作品《错误的镜子》。这幅断给你的感受是什么?你认为画家眼中的世界是怎样的?(教师讲述作品的特点和色彩)3.探究表现:欣赏学生作品,说出他们眼中的世界是怎样的,以及作品的特点及表现手法。4.思考、讨论、交流;说说你眼中的世界是怎样的?教师范画布置作业:(1).以眼睛作联想,大胆、勇敢画一幅童眼看世界的想象画。(2).作品要生动有趣,富有想象力和表现力。1.看一看:学生通过对比观察、体验,发现眼睛构造与造型特点,了解眼睛是由眼球、眼白、瞳孔、眼线、睫毛等组成的。2.议一议:学生以小组为单位,分组讨论课本中的油画、雕塑、海报等作品。说出自己对作品的理解与感受。3.赏一赏:认真观察同龄人的作品,学习各种表现手法,为创作眼中的世界做好准备。4.谈一谈:学生自己的生活感受或介绍自己的兴趣、爱好、心愿等。5.学一学:学生观察教师示范,总结绘画步骤。6.试一试:读懂作业要求,并根据自己的想象,大胆进行创作。通过视觉感觉体验,进一步激发学生的学习兴趣。通过欣赏画家的作品,学习画家运用点、线、面、色来表现眼中的世界,感受缤纷的天地、无尽的美。引导学生追求真、善、美的世界。通过直观演示教学,解决教学难点。以展开讨论为切入口,加深学生的感悟和体验,拓展学生的创作思路。根据学生的能力与个性设计三个层面的作业要求,提升教学效率。展示与评价1.组织学生展示作业,介绍你自己的作品创意。2.引导学生从以下几方面评价:①构思独特。②富有童趣。③造型生动、色彩和谐。④展示个性。展示作品,觉得自己的作品什么地方制作得棒?与同学分享学习心得。评价其他同学的创作有哪些特点,你能给出什么建议?以活动的方式展示学生作品,体验学习乐趣。互相评价作品,培养审美素养。课后总结眼睛是我们的窗户,希望同学们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年替硝药物唑项目建议书
- Tempo-Standard-生命科学试剂-MCE
- 2024-2025学年新教材高中英语Unit3TheInternetPeriod6ReadingforWriting学案新人教版必修第二册
- 2023届新高考新教材化学人教版一轮训练-专项提能特训(2) 工艺流程中含铁化合物的制备
- 2024年拉挤树脂合作协议书
- 玉溪师范学院《过程控制》2022-2023学年期末试卷
- 玉溪师范学院《二维设计基础》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 玉溪师范学院《地图学实验》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年气浮电主轴项目建议书
- 2024红酒委托代销合同
- 监狱民警心理健康现状调查分析
- 术中低体温预防小讲课课件
- 2024年家庭教育指导师考试(重点)题库及答案(含各题型)
- 阿里巴巴福利分析课件
- 陕西师范大学2022年730物理化学考研真题
- 广西汽车站案例分析报告
- 新改版教科版六年级下册科学全册教案教学设计
- 抖音认证承诺函
- 公路工程设计变更管理办法
- 上呼吸道感染呼吸查房
- 火针疗法课件
评论
0/150
提交评论