关于教师开学典礼演讲稿通用

精品文档关于老师开学典礼演讲稿通用老师开学典礼演讲稿尊敬的各位领导、同事，还有亲爱的同学们：大家好！在这个瓜果成熟的九月，秋风吹走了炎炎的夏日，给我们带来了秋日的凉快。而我们，也搭上了新一轮的学习列车，即将在学习的世界里自由的翱翔！当然，作为高三的老师，我不得不提醒各位，在今年，你们乘坐的将会是一辆特快列车，将以最快的时速开场对整个高中学年的复习和探究。这次剧烈的冲刺中，你们付出了多少努力，就会收获多少成长，相信你们，在最后的时候，一定能得到收获到充足的知识，去面对终点站最后的考验！不要让这最后的一年功亏一篑，不要让之前所有的心血——付诸东流！当然，作为老师，我们都希望大家能在这三年的努力之后能有一个好的成绩，我们来到这最后的阶段已经经历了整整十一年的学习，这最后一年，怎么都不能放弃！还有那些高二年级的同学们，如今我所说的这些，也是对将来的你们所说，你们如今的学习任务也并不轻松，也许你们还在迷茫，在苦恼。但是请不要忘记，不要忘记最初你们是带着怎样的希望来到这里，来到这个学校！大学！没错，就是大学！我们就算被题海吞没，也不能忘了这个梦想！这是我们来到这里的唯一目的，唯一的目的！这里，既是我们磨练武艺的训练场，也是我们奋战的“战场”！如何在这场战斗中杀出重围，就看我们在这段时间能不能耐得住寂寞！能不能扛得住压力！只要努力的坚持，你们也一定会成功！最后送给那些刚刚升入高中的同学们，欢送大家来到xxx中学，希望每一位来到这里的同学都是带着自己的决心，带着自己的梦想而踏足这里。这里是大家竞技且实现梦想的舞台，只要你肯努力，梦想的大门就一定会为你而开！但是相反，假如你抱着幸运的心理来到这里，根本上也没几人能在战场上靠幸运讨得最后的成功。在这新的学期我们老师也会拿出新的态度，带着新的知识，为大家准备丰富的知识盛宴。希望大家都能在这轮新的磨练中得到成长，有所长进。别忘了，我们老师会一直默默的在背后支持着你们，帮助着你们。你们的背后，是整个xxx中学，不要害怕，不需要迷茫，去全力的向前冲刺，冲刺！我的演讲到此完毕！谢谢大家！老师开学典礼演讲稿尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这流光溢彩，春意盎然的日子里，我们满怀着新的希望迎来了活力勃勃的20xx年春季。今天我很荣幸有这样一个时机在这里代表老师发言。作为一名老师，我首先感谢xx中学和xx人民给了我一个实现人生抱负的时机和展示自我风采的舞台，让我这个异乡人在xx这片优美纯朴的土地上生活和工作xx个春秋，让xx成为我的第二故土，也将成为永久的家乡；我还特别感谢曾在和正在xx中学就读的每一位学生，是你们发自内心的倾听和爱戴让我在三尺讲台上体会耕耘的收获和甜蜜。如今，我代表我校全校老师，对学校、家长和学生作出如下四个承诺：第一，我们将教书育人作为天职。“师者，传道、授业、解惑也”。我们将一贯以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面开展的人。第二，我们将为人师表作为老师的本份。“德高为师，身正为范”。所谓言传不如身教，我们将在各方面成为学生的道德典范，以自己的道德意愿去警醒学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。第三，终身学习、追求卓越。“问君哪得清如许，为有头活水来”。要给学生一碗水，老师就必需要有一桶水；更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因此我们将持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。第四，尽心尽责、效劳学生。“想学生所想，急学生所急，谋学生所谋”；本着效劳的心，对学生的将来生命质量负责”。最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目的、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为老师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和才能。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们xx中学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩！衷心祝愿同学们在新学期学习进步，安康成长！祝愿老师们工作顺利，万事如意！谢谢大家！老师开学典礼演讲稿尊敬的任校长，各位老师，各位同学：大家新年好！经过了一个平安、祥和、愉快而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了活力勃勃的xxxx年的春天。今天是新学期开学的第一天，我们带着对寒假生活的美妙记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。我们来干什么？来读书？那怎样才能读好书呢？今天，我就来谈谈这个话题。首先，你要想读好书，有人说，你神经，谁不想读好书啊，唉，这还真不是讲笑话，我说的是发自内心的想读好书，我经常听到这样的抱怨声，我又不想来读书的，是老爸老妈一定要逼我来的。看，像这样被逼读书的人，估计是很难读好书的。经常在马路上看到这样的人，走着走着“嘭”撞电线杆去了，一问，傻笑道：“嘿嘿，刚刚想心事了。”看看，假如心不在焉，连走路都成问题，所以，要想读好书，心先得在“读书”上。你上课时，你的心在课上吗？你做作业时，心在作业上吗？经常这样问问自己，我相信，很多人凭这一条就可以读好书了。心在了，接下来，就要脑在了，光有心，没带脑，那也不行，有人又不快乐了，要骂了，你才没长脑，哎，你还真甭不乐意，令我印象比拟深的是我几次改考试作文，发现经常有同学的试卷作文纸的开头几行都划掉了，而且每次还不在少数，为什么划掉呢？我发现原来那些同学刚开场的时候一拿到题目，就写，写了一半才发现人家根本不是让你写这个，离题了，赶快划掉，你看连写作文都变成机械活儿了，说明我们的学惯用脑是少了。连蚂蚁都知道，乘在树叶上可以过河，而我们的同学，默写了10遍的古诗词，在期末考试中还有错别字，我们可不要成为那只被狐狸骗了两次，被狮子吃掉，还要被狐狸嘲笑根本没长脑髓的山羊吧。我经常给5班的同学说一句话：“不要让自己的头脑成为别人的跑马场——任意践踏”，我让他们在我的语文课上广泛追问，充分质疑，只有会考虑的人，才会学得好，学的巧，学得事半功倍，一日三省吾身，多反思，必会多收获，中国不缺乏拼命读书的人，缺乏既会读书又会考虑的人。学而不思那么罔，思而不学那么殆，希望同学们经常在学习中自问一下，“今天，我带我的脑子来学校了吗？”读好书的第三点要素，就是养成好习惯，习惯俗称就是自动化。我举个例子，我们语文大型考试的第一题必定是“书写”，三分，我经常在平时的改完作业的时候，与某些同学说，你平时这样潦草的字，到考试中肯定要失去那书写的三分的，那些同学，尤其是那些不拘小节的男同学常常会这样答复：“放心，考试的时候，我会那样傻啊，我肯定写得很认真的。”事实如何呢？你去看看他们的试卷吧，他们的试卷必然是这样的，开场的几道题目，书写很认真，可越到后来字越潦草，到写作文的时候，他的字根本就是原形毕露了，让他自己读一遍估计他也不认识了。为什么？你想，在紧张的考试中，你的思维肯定在解决一道一道题目，不可能随时提醒自己，我字要写好，所以，任何一种才能的形成，都是建立在良好习惯的养成根底上的。假如，你英语经常有开口读的习惯，那你的口语肯定是不错的；假如，你拿到作文题目必有审题5分钟的习惯，那我想你作文离题的可能性是微乎其微的；假如，你平时有钻研难题的习惯，那数学高分的里肯定缺不了你的名字。最后，我还想说的是，要读好书，还应该读/好书。博览群书，往往会使人眼界大开，读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人思维精细，哲理