街舞啦啦操教案

PAGEPAGE3街舞啦啦操教案教学内容授课教师

街舞啦啦操套路组合二郭双晓

授课班级 七年级五班班级人数 40人教学目标教学方法场地及器材要求课前师生准备项目

中；运动技能：学生能准确作出街舞啦啦操的律动节奏完成啦啦操套路组合二的动作；增强体能：通过练习学生身体协调性、节奏感、力量及肌肉耐力得到提高；身体健康：学生增强身体健康的意识，并通过一定运动负荷的练习增进身体健康水平；心理健康：学生在运动中体会乐趣；在展示和教师表扬中提高自信心；社会适应：通过分组学习，学生良好合作意识和与与人沟通能力得到培养；完成套路组合二脚步与手臂的协调配合讲解示范；小组合作学习；竞赛展示；评价激励等教学方法篮球场一片、录音机一个、花球20个。提前分好组，每组20人，分成两大组。教师提前准备试好音响准备所需器材。教学程序开

教师活动 学生活动1、督促体育委员1、体委整队，检查并整队，报告人数，报告人数。

学练观察点与学练提示

运动负荷时 强 间 度 数分钟检查服装。始 2、向学生好部 3、宣布本节课内容和学习要求。分 4、安排见习生要求。

2、向老师问好见习

小 1要求：集合时快速、安静、5整齐。老师问答时精神饱满、情绪良好。教学程序 教师活动 学生活动

学练观察点与学练提示

运动负荷时 强 次间 度 数一。

1、认真观察教师示范，建立初步动作概在音乐的伴奏下体 念会街舞的律动感和 2、认真听讲并模仿

1、发挥体育骨干的力量，不仅可以使他们在技术基本的步伐熟练组师动作。 质量和动作教学上有进合一的动作套路。 一步的提高同时又能提3、认真练习主动记忆(二)：学习并练习组合动作二

动作，将四个八拍的动作记忆下来。

小组复习效果，不同层次学生都能得到提高。1、完整示范套路组1、学生按照课前预先合二，让学生建立完分组，由小组长带整的动作概念到指定区域练习。2、按照由分解到的 2、提醒学生观摩时，重点 整合的方法讲解 关注展示小组在动作基 示范动作要领。 准确性一致性以及精神面2、小组成员根据教师貌方面的表现本 1、布置分组练习任布置任务，进行同伴

大 3-4务及时间分配

互助学习，发现问题①同组人员能跟寻找解决办法。部 随音乐连贯完成动作，关注动作分 规范准确 3、引导观摩同学给展示小②巩固练习后将 组加油和鼓励从而制造分组展示并打分以 一个活跃的课堂气氛。动作准确性、整齐

1、各组按照预定度、精神面貌作顺序，在音乐的伴奏为评分标准。

下，进行学习成果展示，另外一组进行③介绍小老师 评价打分。2、教师巡回指导，2、组长从组员的参与纠正错误。 度和动作完成情进行评价。1、组织各小组进行3 学生认真听教学习成果展示 总结，积极思考。2、另外一组观摩并为其加油鼓励。3、教师总结总结。②表扬个别同学。结结束运动负荷最高心率：140次左右平均心率：120次分左右练习密度：50%左右教学反思1、采用游戏热身，学生表现出明显积极性和兴趣，课堂气氛更加活跃。2、教学器材算盘的运用贯穿于整个教学，学生开始感觉好奇好玩，随着学习的进行学生贯完成组合一动作4、预防职业疾病思想的引导促使学生在素质练习时的积极性有所提高。5、过程性评价和终结性评价方式的激励，激发了学生学习的积极性和参与度。不足之处：由于组长能力存在差异，个别学生与组长配合不够默契，加强对组长的鼓励和指导，加强对弱势小组的巡视辅导。1、示范肌肉拉伸的作业：方法。2、引导学生回顾本节课动作技术要领，1、进行拉伸练习 把今天所学的动作教给2、积极回顾本节课的你的家人。知识与技术；听取 ★目的：让学生能学以致教师点